共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
当今社会发展日新月异,对个人的自主学习能力提出了严格的要求。如何培养学生的自主学习能力也成了各级学校必须面对的问题。教育家叶圣陶说:"教,是为了达到不教。"小学教育是人生教育的起点,从小学开始重视培养学生的自主学习能力势在必行。对如何在小学英语教学中培养学生的自主学习能力做了一些探讨。 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2015,(22)
在小学英语教学中,培养学生自主学习能力,是发挥教师科学指导的同时确立学生学习主体地位。这就要求学生在教师为其构建的自主学习氛围中,形成自主学习意识、养成自主学习习惯,达到逐渐提升学习成效的目的。新课标改革对小学英语教学提出了更高层次的要求,着眼于对学生英语综合素质的培养。在本文中,笔者对当前小学英语教学现状、培养学生自主学习能力的相关措施及意义进行了系列讨论,以期为小学英语教学提供一定借鉴。 相似文献
3.
姬丽敏 《小作家选刊(小学)》2011,(11):4-5
文章通过对高职英语专业学生的现状分析,提出了教师在教学过程中,应掌握以建构主义为理论基础的自主学习的教学理念,积极培养学生的自主学习能力,通过各种有效策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念.从而具备可持续发展的能力。 相似文献
4.
5.
英语课程标准明确指出,要发展学生自主学习能力。倡导自主学习,从学生的成长过程说,是潜能(敢想、敢说、敢做)的激发,精神的丰富,内心的激荡,个性彰显与主体性的弘扬。学生自主学习是教学之本,通过自主学习,引导学生互相启发,共同探究,学生不仅能发现一个个美丽奇妙的世界,还能发现一个人世界中所蕴藏的真谛。充分调动和保护每个学生的学 相似文献
6.
一、引言
《小学英语课程标准》强调要把自主学习能力的培养作为小学英语教学的一个重要目标。关于自主学习,国内已有不少学者作过了研究。但是,对于小学英语自主性学习的研究涉及的不是很多。本文将就小学生的生理和心理特点,对小学英语学习自主性的培养做初步的探讨。 相似文献
7.
8.
自主学习是新课程改革倡导的新型学习方式之一.小学是发展学生自主学习能力的重要阶段,在小学英语教学中,教师要想方设法培养学生自主学习的意识和能力,为学生进一步学习和可持续发展奠定扎实的基础. 相似文献
9.
张家山 《语数外学习(高中版)》2012,(11):122-122
自主学习是一种独立性学习,独立性是自主学习的核心品质,是从"我要学"向"我能学"的强化。如何在英语教学中培养学生的自主学习能力,是我们英语教师探讨的一个重要课题。本文从改革课堂教学模式、培养学生求知兴趣、注重创设问题情境和加强学生课外阅读四方面入手,探讨了初中英语教学中如何培养学生自主学习能力的策略。 相似文献
10.
我国教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》明确提出,要培养高职学生的英语自主学习能力,为学生的终身学习打下坚实的基础。但是从目前情况来看,我国高职英语教学中学生的自主学习能力并不强,如何更好地培养学生的自主学习能力,成为英语教师必须面对并解决的一个问题。 相似文献
11.
自主学习是指学生在学习过程中能独立选择和确定发展方向和目标.积极主动地获取语言知识,并运用这些知识发现和解决问题。开展自主学习.能充分体现学生的主体地位:创造和谐愉快的教学氛围,在积极互动中培养自主学习的意识:传授科学的学习方法,指导学生学会学习。本文就英语教学中的学生自主学习能力的培养进行了探讨。 相似文献
12.
13.
大学英语教学中学生自主学习能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
成功的外语学习离不开习得者的自主学习。然而,我国现阶段的大学英语教学对培养学生的自主学习意识重视不够。本文探讨了自主学习的涵义,并讨论了如何在大学英语教学中培养学生的自主学习意识。 相似文献
14.
新时期的英语教学中特别强调要发挥学生的主体作用,即要让学生在英语教学中有积极性、主动性和创造性。要想达到这样的目标,英语教师不仅要精心的设计教学活动,还要有意识地培养学生的自主学习能力,这是学生有效参与英语教学的重要条件。本文阐述了自主学习的概念和基本特征,分析了影响学生自主学习的因素,并就如何在英语教学中培养学生的自主学习能力进行了探讨。 相似文献
15.
16.
王松兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):225-227
自主学习能力的培养是教育和教学的重要目标,在大学英语教学中,教师在教授知识的同时也应注重培养学生的自主学习能力.本文从自主学习的定义出发,结合自身的大学英语教学经验,分析了当前自主学习的现状,进而提出了培养大学生自主学习能力的实施策略,从更新教学观念,激发学习动机,教授学习方法,营造学习环境以及适时学习评价几个方面进行了探讨. 相似文献
17.
18.
邱耀煌 《语数外学习(高中版)》2013,(5):164-164
自主学习能够有效的提高学生学习的水平、质量和效率,培养学生的创新思维能力,进而促进课堂教学。教师应该注重培养学生自主学习能力,为学生的英语学习奠定坚实的基础。本文主要通过对培养初中英语教学中学生自主学习能力的概述,并提出相应的措施。 相似文献
19.
在新课程改革不断深化发展的情况下,教育界更加关注学生核心素养的发展。学生的核心素养,主要就是学生需要拥有的、可以满足自己终身发展以及社会需求的必备能力、品格。新课程改革大力提倡培养学生的核心素养,而且学习服务的主体对象就是学生。所以,对于小学阶段的信息技术教学而言,要秉承以上教育理念,关注培养学生的自主学习能力,顺应素质教育的要求,把课堂交给学生,发挥学生的主观能动性,让学生自主学习知识,提高学习成效。 相似文献
20.
大学英语教学中学生自主学习能力的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求,也是提高英语教学效率的有力保证.教师可通过改善英语学习者的学习环境,培养学生自主学习英语的意识和动机,创设发展性的课堂教学模式,加强对英语学习策略的训练,充分利用多媒体、网络资源引导自主学习等措施,逐步培养学生自主学习的能力. 相似文献