高职院校党建和思政课融合的“1+2+3+N”模式探究

高职院校学生党建及思政教育指导思想和具体的教育目标具有一致性，目的都是培养学生正确的“三观”，提升学生的思想境界和道德情操，使他们成为合格的社会主义建设者和接班人。因此，研究高职院校学生党建和思政课的融合策略具有重要意义。文章通过分析当前高职院校学生党建工作和思政课融合的现状，梳理了“大思政”趋势下高职院校学生党建工作和思政课内在的辩证统一关系，提出“1+2+3+N”模式下高职院校学生党建工作和思政课深度融合的新路径，破解“两张皮”和“互不相干”的现实窘迫与实践困境。     

创新精神指引下的高职院校党建与思政工作

高等职业院校党建与思政工作对于培养社会发展所需要的有用人才,培养伟大社会主义事业的建设者和接班人,具有重大的实践意义和现实意义;完善和发展高职党建与思政工作需要在实际工作中勇于面对新情况新问题,在实践中不断完善;在此过程中,创新具有重要的价值和意义;从对创新精神在高职党建和思政工作中的重要性进行分析出发,归纳和总结出当下高职院校党建和思政工作中存在的问题和不足,进而,尝试性地提出高职党建与思政工作的创新性路径。     

“互联网+”视域下高职院校学生党建创新研究

习近平在全国高校思政工作会议上提出,要加强党对高校的领导权,注重思想政治工作与新媒体高度融合。高校学生党建工作作为高校思想政治工作的一部分,必须与时俱进。高职院校因其招生规模、培养目标的不同,党建工作也存在系列问题。新形势下,要主动利用信息技术,深入研究新背景下高职院校学生党建工作的现状,探索"互联网+"背景下高职院校学生党建创新路径。     

思政教育与党建工作的协同发展

<正>加强党的领导是做好教育工作的根本保证。面对日益复杂的国内外形势,明确思政教育工作重要性,深化高职院校思政教育工作的开展,有利于构筑高职院校各项教育管理工作的生命线,深入思考高职院校培养什么样人、怎样培养人、为谁培养人的实际问题,切实提高高职院校党建与思政教育的工作质量与水平。但是,当前高职院校思政教育与党建工作的协同发展面临许多现实性问题。其一,高职院校思政教育与党建工作开展的理论体系较为陈旧,未能及时进行与时俱进的变革与发展,与学生所处社会政治、经济、文化环境逐渐脱钩,很难真正深入学生的思想成长中,达不到高职院校思政教育与党建工作开展的预期目标。     

试论移动互联网环境下高职院校学生党建工作

基于移动互联网环境下,高职院校学生的学习生活方式发生了深刻的变化。本文运用移动网络工具有效地破解了高职院校学生党建工作中遇到的难题,课题组根据广泛的调查数据,就目前移动互联网环境下高职院校学生党建工作的现状与存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了构建高职院校学生党建工作新举措,推动高职院校学生党建工作的发展。     

思政课教师在高职学生党建工作中的角色内涵研究

高职院校对于思想政治理论课(简称思政课)教师的角色定位往往仅限于思想政治理论课教学工作,而学校构建的大学生党建工作制度中,并没有把思政课教师明确纳入到其中。这是对思政课教师资源优势的浪费。如果充分利用思政课教师的资源优势,使之积极参与到高职学生党建工作中,学生党建工作的力量将得到进一步的壮大。重新界定思政课教师在高职院校学生党建工作的角色内涵,并建立相应的工作机制,改进和创新高职院校大学生党建工作,既是高职院校党建工作中的一项重要课题,也是高职院校思政课党支部这个特殊的基层党组织加强自身建设,提高战斗力的一项重要任务。     

高职院校学生党建与就业工作融合发展路径探析

党建是高职院校开展工作的重要保障,就业是高职院校生存发展的“生命线”。如何有效将学生党建工作和就业工作有机融合,是高职院校面临的重要课题。基于学生党建与就业工作的关系,梳理学生党建与就业工作融合的现状及存在的问题,阐释学生党建与就业工作融合的必要性,提出构建党建与就业工作协调发展机制、发挥基层党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用、充分利用现代信息技术等学生党建与就业工作融合的路径。     

移动互联网背景下激发高职院校学生党员先进性的思考

针对移动互联网背景下学生党建工作面临的新形势和新任务,根据党员先进性建设要求,结合高职院校学生党员的实际情况,提出激发学生党员先进性的具体措施和制度安排,以进一步丰富和发展新时期学生党员党建工作的内涵,提升高职院校学生党组织的活力,实现新时期基层党建工作的融合创新。     

高职院校学生党建与思想政治教育结合初探

当前,高职院校学生党建和思想政治教育理论课、班会及其他思想教育活动处于分离状态。寻找高职院校学生党建与思想政治教育的结合点,拓宽学生党建路径,是一种必然选择。     

工高职院校学生党建工作的实践探索学结合人才培养模式下

在工学结合人才培养模式下,高职院校学生党建工作面临诸多新的情况与挑战.工学结合人才培养模式使我们重新考量学生党建工作的实践路径,寻求解决高职院校学生党建工作过程中突出问题的有效方法.在工学结合人才培养模式下,基于高职院校学生党建工作的现状与面临的问题,深入分析问题存在的原因,进一步探索高职院校学生党建工作的实践途径与对策,为高职院校学生党建工作寻求多元化的实现路径.     

移动互联网背景下加强高职院校学生党建工作的探索

随着移动互联网技术的发展和应用,高职院校学生党建工作面临着新形势和新要求。通过分析移动互联网给高职院校学生党建工作带来的机遇和挑战,结合高职院校学生党建工作实际,就进一步加强移动互联网背景下的高职院校学生党建工作提出建议:创新思想理念;适应新形势,完善党建工作机制;运用新技术,改革党建工作的方式方法。     

基于“互联网+”思维的高职院校“大思政”育人模式研究

通过阐述"互联网+"时代高职院校思政工作现状,梳理当前学界"大思政"育人模式研究成果,分析思政教育过程中教育者和受教育者在"提供教育服务"与"意识形态、政治信仰需求"之间存在的失衡问题,提出了以"互联网+"思维,即以一种创新、融合、协同、开放的思维方式构建"四主体四动"的"大思政"育人模式,迎接高职院校思政育人工作遇到的新挑战。     

探索“大思政”视域下的高职院校思想政治教学与学生管理工作的融合路径

本文首先对"大思政"视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合的基本特征进行了简要分析,然后研究了"大思政"视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合应用中存在的主要问题,最后围绕课内外结合线上下联动两方面,提出了"大思政"视域下高职院校思想政治教学与学生管理工作融合的路径建议。     

浅谈新形势下高职院校学生党建工作存在的问题分析与对策研究

目前,高职院校已普及全国各地,学生党建工作是实现人才素质培养的重要组成部分.本文在分析当前高职院校学生党建工作存在的问题的基础上,对高职院校学生党建工作中存在的弊端进行有效分析,从中提出新形势下的高职院校学生党建工作策略,以切实加强并改进高职院校的学生党建工作.     

“互联网+”时代高职生实习期间党建工作的刍议

高职院校党建工作在学生实习期间面对实习时间长以及学生党员数量大、分散、流动频率高等诸多不利因素,组织生活执行不到位、党员教育管理落实不严的现象相对突出。如何切实加强实习生党员的教育管理工作,建立和完善学生党建工作的长效机制,已成为当前高职院校学生党建工作不可回避的现实问题。文章通过对高职生实习期间党建工作现状的调查和分析,提出在"互联网+"时代加强实习期间党建工作的对策;"互联网+"进行高职院校党建工作机制优化和载体创新,既是高职院校党建工作开展的必然需求,也是弥补传统党建工作方式不足和应对实习期间诸多不利因素的必然选择。     

“立德树人”视阈下协同推进高职院校思政教育与人文教育的研究

高职院校的思政教育工作与人文教育需要密切地联系起来,将思政与人文相互融合,可以实现人文关怀理念下的思政政治教育强化。基于此,本文先提出了当前高职院校思政与人文教育方面存在的问题;其次,论述了立德树人视阈下,协同推进高职院校思想政治教育和人文教育工作的重要意义;最后,研究了立德树人视阈下,高职院校开展思政人文教育工作的具体方法。     

新媒体视阈下高职院校学生党建工作创新思考

随着互联网这一新媒体的发展,高职院校的学生党建工作面临新的机遇和挑战。本文从高职院校学生党建现状、新媒体对高职院校学生党建的冲击和新媒体视域下高职院校学生党建创新途径的思考三个方面进行了探索。     

高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建

高校大学生思政教育和学生党建是目前高校应重点把控的工作内容,学生党建工作是思政教育开展的基础条件,而思政教育则是推动高校学生党建发展的有效路径。唯有最大程度发挥党建工作对思政教育的促进作用以及大学生思政教育对学生党建工作的推动作用,才可有效构建二者协同育人模式。本文主要针对当前高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人问题,提出以党的政策方针强化创新工作思维、以思政教育创新强化党建的生命力、塑造高素养的党建和思政教育团队等协同育人模式构建策略。     

谈传统文化与高职院校思政课有机融合策略

我国有着悠久发展历史,在发展的长河中也积淀了优秀传统文化,各种优秀的传统文化不仅是人民的智慧结晶,同时也是丰富思想政治教学资源。中华优秀传统文化是从未中断过的文化脉络,也是组成高职学生文化基因的关键成分。在高职院校思政课教学工作中教师应在让学生掌握重点内容同时,要落实拓展教学内容,实现融入传统文化,让学生了解传统文化的内涵和价值,从而形成良好道德品质、正确的“三观”,传承我国优秀传统文化。而教师也要以一种正确的眼光看待当前教学工作中存在的问题,转变教学策略。因此,本文将围绕传统文化和高职院校思政课有机融合策略为主题来展开分析,通过详细了解当前传统文化与高职院校思政课融合存在的薄弱环节,再提出促进传统文化和高职院校课程思政课融合的可行性对策。     

高职院校党建工作引领思政教育发展的相关研究

在新时代背景下,高等职业教育肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,其中,思政工作是教育事业的核心环节,而党建工作则是思政工作的坚强政治保障。高职院校在社会主义现代化建设中承担着独特的教育使命,必须紧密结合中国特色社会主义伟大实践,统筹推进党建工作与思政教育,以实现立德树人的根本任务。在这个过程中,高职院校要坚持正确的办学方向,强化党的全面领导在教育工作中的核心作用,确保教育方针的正确实施,以及教育质量的不断提升。通过深入探讨高职院校党建工作如何引领思政教育发展,突出党建在高等职业教育中的核心地位和重要作用。