规范办园行为 提升保教质量——新《幼儿园工作规程》内涵与特点分析

《幼儿园工作规程》是我国第一部规范幼儿园内部管理的规章。随着时代的发展和学前教育事业发展的需要,教育部2016年1月5日颁布了新修订的《幼儿园工作规程》(以下简称新《规程》)。新《规程》有六个主要特点:强调幼儿园管理的科学性与规范化;与国家教育方针保持一致,坚持立德树人;注重相关政策衔接,强调依法依规办园;牢固树立安全意识,强化安全责任管理;凸显"以人为本"的幼儿园管理和幼儿园教育;突出专业要求,提高专业素质等。就如何落实新《规程》针对各级教育行政部门和幼儿园提出了相应的建议:各级教育行政部门落实新《规程》的关键是要建立常态化机制;作为落实新《规程》的核心机构幼儿园,一要根据新《规程》的要求,逐层梳理幼儿园的各项核心目标,明确幼儿园工作方向;二要明确幼儿园的任务;三要完善幼儿园的常规管理工作,提高办园水平;四要着重加强幼儿园制度的完善建设与人性化管理。     

新疆:将对幼儿园进行等级评估

记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为切实加强自治区学前教育科学化管理,提高全区幼儿园办园水平和保教质量,新疆将在全疆开展幼儿园等级评估。自治区教育厅日前印发了《新疆维吾尔自治区幼儿园办园基本标准(试行)》及《新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准(试行)》,旨在结合新疆实际规范幼儿园管理,提高学前教育科学化、规范化管理水平。今后,幼儿园的办园资格与办园条件、办园理念与园务管理、卫生保健与安全防护、环境创设与教育教学,都将成为等     

对民办幼儿园全覆盖分类评估

<正>本刊讯为了鼓励、引导民办幼儿园发展,加强对民办幼儿园管理,促进民办幼儿园规范、科学办园,提高民办幼儿园办园水平和保育教育质量,从2010年9月至12月,依据《安徽省民办幼儿园评估指标体系》(试行),从园务管理、师资队伍、保教工作、设施设备四大方面71项指标,对全省民办幼儿园进行全覆盖分类评估,这是我省第一次对民办幼儿园进行全面质量评估。     

南京市贯彻幼教两个法规情况汇报材料摘编

南京市在1988年曾制订《幼儿园办园标准》,两个法规颁布后,又于1990年对照法规,结合本市实际,修订了《办园标准》,如强调各科教育应做到内容纵横联系;各种教育手段交互使用;内容与方法应具有科学性、综合性、直观性、趣味性;开展游戏活动,发挥其教育作用等等,使《办园标准》成为贯彻两个法规,提高保教质量,提高办园效益的具体目标。南京市教育局重视对幼儿园的视导工作。市教育局幼教处把平时工作与帮助扶持幼儿园达标、创优紧密结合起来,除了平时到幼儿园随访、参加教研活动外,坚持每周二集体视导,到幼儿园看半日活动,对照《办园标准》肯定其成绩,指出不足。他们为了促使三类园的教育教学走上正轨,抓好一日活动,制订了《南京市幼儿园各科教育进度》,为三类园按培养目     

九江市规范民办幼儿园办学行为

九江市教育局发出通知,要求各地教育行政部门进一步加强对民办幼儿园的规范管理,清理整顿办园行为。该局规定凡申请举办民办幼儿园,均需登记注册,经县级教育行政部门审批颁发办园许可证后方可招生,并严格按照《幼儿园教育指导纲要》开展幼儿教育教学工作。幼儿园园长须具有《教     

竹溪县“叫停”两所民办幼儿园

近日,竹溪县教育局、物价局、公安局、卫生局、消防大队等部门组成联合清理整顿小组,对照《湖北省民办幼儿园办园基本条件》的标准,通过听、查、看、访等方式,对全县18所民办幼儿园的办园资质、内部管理、教育教学等进行了检查和量化考核。     

惠州市机关第二幼儿园

惠州市机关第二幼儿园是惠州市妇联创办的全日制公办幼儿园。自1993年开园以来。该园始终遵循“一切为了孩子”的办园宗旨。建立了规范、高效、科学的管理体系,形成了独具特色的办园风格,赢得了良好的社会声誉,受到广大家长的信赖。幼儿园于1995年被评为惠州市一类一级幼儿园,广东省《幼儿园教育指导纲要（试行）》和广东省《幼儿园教育指南（试行）》试点园,广东省“优秀家长学校”“示范家长学校”等荣誉称号。     

四川省民办幼儿园管理现状调查与对策分析

以四川省223个民办幼儿园为调查对象,对四川省民办幼儿园的管理现状进行调查,存在的问题为:政府对民办园的支持、监管不足;办园背景多样,办园条件参差不齐;内部管理体制不科学,缺乏民主;财务管理需进一步规范;教师聘用和职后管理有待优化;保教水平差别大.对存在的问题提出建议:建立科学、合理的现代幼儿园管理体制;优化教师招聘和职后管理工作;改善办园条件,提升保教质量;重视和加强幼儿园园长培训工作;优化家、园、社合作发展的管理工作.     

以教科研为先导 提升幼儿园保教质量

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的出台,标志着我国幼儿教育改革进入了一个崭新的阶段。我园是广州市荔湾区实施《纲要》的试点园,在两年多的艰苦创业中,硬件的建设为我园贯彻和落实《纲要》提供了重要的保证。但在实践过程中,我们更深刻地认识到教育教学质量是幼儿园生存和发展的生命。在组建时间短、办园经费有限、困难较多的情况下,要走出一条以园养园的路子,并在竞争中立稳脚跟、稳步发展,就必须通过幼教科研,提高保育教育质量,创造新优势,更好地将《纲要》的精神落实到教师的教育行为上,提高办园水平,提升教育的品质。幼儿园教科研工作的…     

用爱守护童年——南师大幼儿园(中铁建国际城园)

<正>南师大幼儿园中铁建国际城园直属于江苏南京师大教育发展有限公司。江苏南京师大教育发展有限公司整合南师大60年幼教优质资源,全面推行标准化管理:《南京师范大学教育公司——幼儿园管理流程、标准、规范》《制度手册》     

浅议如何防止幼儿园“小学化”、实施科学保教

正幼儿教育是终身教育的奠基阶段,必须规范办园,科学保教,才能促进幼儿全面健康的发展。而现阶段受各方面因素的影响幼儿园教育"小学化"倾向严重,严重危害了幼儿的身心发展,为以后的学习生活留下了隐患。本文就如何防止"小学化"现象提出一些策略,以供探讨。一、幼儿园树立正确的办园理念幼儿园要自觉遵循《幼儿园工作规程》,切实贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,坚持素质教育、终身教育的办园方向,使幼儿教育脱离庸俗化和功利     

关于规范幼儿园办园行为的调查报告——以广东省广州市为例

规范幼儿园办园行为是落实和推进学前教育三年行动计划的一项重要任务.本研究通过实地调研、查阅文献、个别走访、问卷调查等方法,对广东省幼儿园规范办园行为进行了调查.调查结果显示:公办幼儿园办园规范,民办幼儿园两极分化;公办幼儿园师资队伍建设较规范,但总体情况不乐观;幼儿园课程和教材呈现多元化, “家长需求”成为开办兴趣班的最大动因;近八成公办园和集体办园能聘请正规安保人员,但民办园不到五成.推动幼儿园规范办园行为,需要政府加大幼儿教育投入,加强对幼儿园教育的监管和指导;发挥公办园的示范引领作用,适当扩大集体办园的招生规模;尽快开办幼儿师范高等专科学校,培养高素质的幼儿教师队伍,以提升整体办园质量.     

北京市为每所幼儿园配备一位责任督学

<正>据北京市教育委员会官方微博11月26日消息,按照北京市委市政府的要求,市教委组织开展全市幼儿园安全隐患大排查工作,并就进一步加强各级各类幼儿园管理做出工作部署,保障在园儿童安全、健康成长。北京市教委要求,各区要对区域内各级各类幼儿园开展安全大排查工作,对各级各类幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等方面的办园行为进     

完善管理 全面提高保教质量

为进一步贯彻《幼儿园工作规程》，加快幼儿园的发展建设步伐，在以创新教育为核心的素质教育大背景中，坚持以科研为龙头，坚持保教并重的方针，以“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”为办园宗旨，使内部管理更加科学化，办园效益、办园条件进一步改善，形成自己的优势和特色，提高了综合办园水平和实力。建立起了能主动适应社会主义市场经济和社会发展的高效、和谐、充满生机与活力的幼儿园内部运行机制，力争把我园建设成为管理一流、教学一流、服务一流、队伍一流、国内外有一定影响的幼儿园。 为此着重加强以下几方面工作： １．加强…     

“学前三年行动计划”实施后河南省学前教育城乡发展状况分析

《河南省学前三年行动计划》于2011年实施以后,河南省的学前教育事业得到了长足的发展。对幼儿受教育的整体状况、办园条件、办园经费、师资状况等的分析发现,河南省学前教育发展存在着公立幼儿园不足、布局不尽合理、城乡之间发展不均衡等诸多问题。为此必须切实提高农村学前教育生均成本和教育质量,拓展学前教育投资渠道,规范民办幼儿园办园行为,改革幼儿园教师管理机制。     

资讯

<正>教育部:今年将扩大公办园和普惠性民办园覆盖率本刊讯(张迿)2014年2月初,教育部发布的工作要点指出,我国将启动实施第二期学前教育三年行动计划,继续实施学前教育国家重大项目,扩大公办园和普惠性民办园覆盖率。工作要点提出,建立完善学前教育成本分担与运行保障机制,出台《幼儿园工作规程》和《幼儿园玩教具配备标准》,规范办园行为,加强对各类幼儿园的监督管理,防止和纠正幼儿园"小学化"倾向。     

幼儿园教育“小学化”问题思考

在我国,农村幼儿园教育“小学化”问题突出,影响了幼儿的健康成长。其原因主要有幼儿教师专业素养低下：规范幼儿园办园的法规和制度缺失。建立健全规范幼儿园办园的法规和制度,加强幼儿教师的职前教育、在职培训和自我学习的制度建设,是解决幼儿园教育“小学化”问题的重要途径。     

青海省幼儿园责任督学挂牌督导实施办法青教综〔2020〕14号

第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求,完善我省幼儿园督导评估制度,进一步加强幼儿园管理,规范办园行为,提升保教质量,促进幼儿身心健康发展,根据《教育督导条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园责任督学挂牌督导办法》特制定本实施办法。第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)按照属地管理原则对行政区域内经审批注册的幼儿园(含民办)配备责任督学,实施经常性督导。     

广东省出台幼儿园一日活动指引

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,进一步规范广东省幼儿园办园行为,全面提高保教质量,促进幼儿身心健康成长,防止和纠正"小学化"现象,根据广东省幼儿园教育现状和发展需要,广东省教育厅于2015年12月制定了《广东省幼儿园一日活动指引》(以下简     

幼儿园办园行为督导评估工作实践与思考

促进和保障各级各类幼儿园办园质量与办园水平的提升,让规范、科学、高质量的幼儿园有序发展,是幼儿园办园行为督导评估工作的根本。