办好家长学校,促进幼儿园整体工作

家庭教育是国民教育的重要组成部分，是中、小学幼儿园基础教育的基础，家庭教育的质量，取决于家长的总体素质及对教育原则，教育内容，教育方法的理解，认识和运用等多种因素。因此，提高家长的素质，搞好家长的培训是学校幼儿园的职责，是整个工作中不容忽视，必不可少的重要组成部分。“家长学校”作为家长工作的一部分，正是肩负了这一重要的历史使命，对家庭实施着“宣传。教育、纽带、配合”等重要功能，在家长工作中起着举足轻重的作用。根据（幼儿园工作规程）和（贵州省幼儿园（班）分类评定标准）中对家长工作的具体要求，结合木…     

试论幼儿园试验班的教育教学

一、幼儿园教育教学试验班形成的原因（一）社会的关注、家长的高期望如今幼儿园的教育教学已经得到了广泛的重视,大到国家政府小到每一个家庭,都把学前教育放在了相当重要的位置,全社会都对学前教育有了充分的重视。家长也都不愿自己的孩子输在“起跑线”上,宁愿自己少吃点少穿点也要对孩子无微不至,他们望子成龙,望女成凤的心切促成了幼儿园各种试验班的形成,当前的幼儿园教育改革中,教育教学实验成为一个热点,形成了教育教学“实验热”。     

幼儿园管理中家长的有效参与

<正>随着教育改革的持续推进,幼儿园教育的改革也越来越受到重视。很多家长将孩子送到幼儿园,就是希望孩子能在幼儿园受到更好的教育。但是,教育孩子不仅是幼儿园老师的责任,家长也应该积极地参与进来。幼儿园阶段是孩子成长的关键阶段,家长应充分重视孩子的启蒙教育,积极参与到幼儿园对孩子的教育工作中,培养幼儿养成良好的生活习惯。只有将学校教育与家庭教育有机结合起来,教育的效果才能实现最大化。     

新生家访准备工作经验谈

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并支持、帮助家长提高教育能力。”苏霍姆林斯基也说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见,幼儿教育离不开家长工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的有效沟通与紧密配合。     

家园共育教育更具一致性、互补性

幼儿园的教育工作需要家长的支持和参与.家长与幼儿园对幼儿教育目标等问题达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,有利于幼儿良好素质的形成.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:"家庭、学校和社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育的新局面."《幼儿园教育指导纲要》也指出"家庭是幼儿园重要的合作伙伴.     

教师如何搞好家园合作工作

一、问题的提出 新《幼儿园指导纲要（试行）》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取得到家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时,对于家长和教师的自身来说,这也是一个共同受教育的过程。在实际工作中．教师不仅会碰到不同性格的幼儿,而且会遇到不同性格的家长．他们对于幼儿教育的看法不一：有的家长非常支持和理解教师的工作;有的家长对教师的工作不配合,对完成布置的“作业”总是拖拖拉拉;有的家长对幼儿园工作不信任。     

家园齐步走,携手促“双赢”

家长工作,作为幼儿园教育工作的一个重要组成部分,已经越来越受到教育界的重视,多年的教育实践也使我们认识到:要想提高幼儿园保教质量,必须在家园双方相互理解、相互支持、相互学习、共同进步的基础上形成合力才能有效地促进幼儿的全面发展。那么,在幼儿园校园文化建设中,如何开展幼儿园家长工作呢?本文紧扣"家园齐步走,携手促"双赢"的主题,阐述了幼儿园家长工作具体实施策略。     

家园合作同步教育

幼儿园教育与幼儿家庭教育在目标和方向上是一致的。幼儿园作为正规教育机构,要发挥主导作用,必须将家长工作纳入议事日程,放在与保教工作同等重要的位置上,充分重视并主动做好家长工作,使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识,形成教育的合力,家园共同合作,同步教育促进幼儿健康和谐发     

家园齐步走，携手促“双赢”

家长工作,作为幼儿园教育工作的一个重要组成部分．已经越来越受到教育界的重视,多年的教育实践也使我们认识到：要想提高幼儿园保教质量,必须在家园双方相互理解、相互支持、相互学习、共同进步的基础上形成合力才能有效地促进幼儿的全面发展。那么．在幼儿园校园文化建设中,如何开展幼儿园家长工作呢？本文紧扣“家园齐步走。携手促“双赢”的主题．阐述了幼儿园家长工作具体实施策略。     

深化家园合作努力提高幼儿素质

如何从小抓起,培养适应21世纪社会和经济发展需要的人才,是摆在幼教工作者面前的重要课题之一。《幼儿园工作规程》中明确指出":幼儿园应主动与家庭配合,共同担负起教育幼儿的任务;应建立幼儿园与家长联系的制度,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法。"《规程》确定了家长工作在幼儿园教育中的重要地位,也为幼儿园和教师指出了新时期家长工作的新内容,即家长与幼儿园之间相互联系、密切配合,形成幼儿园与家庭教育的合力,     

要使家长队伍和教师队伍一起成长

最近,有些园长跟我谈到了一个让人很头疼的问题:有些家长经常抱怨幼儿园对孩子照顾不周到,不给孩子喂饭,不给孩子穿衣;而有些家长提出在幼儿园要多学些字,甚至有些家长要求幼儿园要多给孩子布置些作业,不然孩子总是玩,也学不着东西等等。我想这一问题的关键就是家长对于幼儿园的教育目标和教育方式还不理解,或者说幼儿园和家长之间还缺乏一些联系。做了10年的幼教工作,感受最深的是:幼儿园的发展离不开家长的支持,老师对幼儿的教育离不开家长的配合。只有家长和幼儿园的教育观念形成共识,教育行为步调一致,才能使我们的教育形成一种合力,取…     

以新西兰“学习故事”为范本构建我国家园合作新途径

《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》提出幼儿园要加强家庭教育工作,进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。随着幼儿园教育理念的日益更新,家长自身的教育理念与幼儿身心健康发展理念的矛盾导致家园沟通不畅。新西兰"学习故事"不仅是学前教育领域广泛应用的幼儿教育评价方法,也是家长更新教育理念,科学育儿,促进家园合作的新途径。幼儿园应以"学习故事"为契机,帮助家长了解孩子,进而鼓励家长尝试撰写发生在家庭的"学习故事",形成家园合力。     

家长资源是幼儿教育的沃土

家庭是幼儿成长的摇篮,也是幼儿园教育的第一大资源,它对幼儿良好品德行为及习惯的形成．起着决定性的影响。《幼儿园教育指导纲要》（试行）也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见家园共育已经成为学前教育发展的一大趋势,家长资源作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育,已经是幼儿园有效教育资源的来源之一。     

试论幼儿安全教育的必要性与现实价值

幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作。近年来幼儿在校车内窒息死亡的事情,将幼儿园安全工作推到风口浪尖上。究其原因:一是家长不够重视幼儿自护能力的培养和教育,只知道爱,不知道护;二是家长缺少对幼儿安全知识和技能的引导。幼儿安全教育需要家长和幼儿园的合作,同样需要政府的大力支持和社会各界的关注。     

家长学校课程:幼儿园家长工作的新路径

家园共育顾名思义就是幼儿园教师和家长共同教育孩子,促进其身心和谐发展的教育方式,这是幼儿园教育中的重要议题,幼儿园与家长相互配合,教师在学校为传授给幼儿认知经验,教育活动贯穿于一日生活,回家后家长对幼儿的知识以及行为习惯的发展进一步巩固,促进幼儿各方面能力的进一步提高,本文通过对幼儿园家长工作的意义进行分析并提出家园共育家长工作的有效实施策略。     

如何提高农村幼儿家长的家庭教育意识

“农村幼儿家庭教育意识普遍较低”其主要原因是家长文化程度有限,思想落后教育意识淡薄。这也是农村幼儿园教育面临的一个新问题。幼儿园教育离不开家庭的参与和配合。家长教育观念对幼儿的成长有着深远的影响。农村幼儿的家长家庭教育有如下特点家长教育意识不高．对家庭教育不够重视;缺乏与孩子和幼儿园的有效沟通,不注重孩子的培养,耽误了幼儿良好习惯形成的关键期,为孩子的终身发展带来了不利的负面影响;因此,能否运用开家长会、举办讲座、开展亲子活动、家园开放日活动、家教宣传活动等有效方法转变幼儿家教观念是幼儿园对农村家庭教育成败的关键。     

《做好家长工作 实现家园同步》(二)——幼儿园家长工作目的与主要内容

幼儿园家长工作的目的 我认为,幼儿园家长工作的目的是:家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,从而促进幼儿身心和谐发展。 密切配合,形成合力,达成共识,实现同步,是家长工作的主要要求;促进幼儿身心和谐发展是家长工作的最终目的。 上述家长工作的要求与目的,应成为幼儿园家长工作中贯彻始终的一条主线。     

换位视角下的家园互动

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着教育观念的转变和现代幼儿教育的发展,家长对幼儿的重视程度在逐步提高,家园合作成为教师日常工作中的一个重点。特别是小班幼儿年龄小,家长们更需要教师的引领和帮助,更需要教师与家长和幼儿三者的相互支持、信任、配合和共同努力。     

新形势下的家长工作

<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并帮助家长提高教育能力。”教师只有做好家长工作,才能和家长共同合作,把幼儿培养成德智体美劳全面发展的人。     

家长委员会为何有名无实

正2012年,教育部发布了《建立中小学幼儿园家长委员会指导意见》,意见指出,中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。建立家长委员会,对于发挥家长作用,促进家校合作,优化育人环境,建设现代学校制度,具有重要意义。同时,对家长委员会的职责作出了明确的指导意见。一是参与学校管理。对学校工作计划和重要决策,特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持,积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督,帮助学校改进工作。