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神农架林区人民政府决定,该区除继续落实“两免一定补”(“两免”为免杂费、免书本费;“一定补”即免农村中小学“一费制”标准的50%)外,从今年秋季开始,对义务教育阶段贫困寄宿生实行生活补助。今秋,该区有1116名贫困寄宿生享受生活补助,政府每年要从财政列支27万元,用于补助贫困寄宿生生活费。 相似文献
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从2006年起.贵州省农村义务教育阶段学生不仅将全部免收杂费.而且省财政将新增义务教育阶段贫困寄宿生生活补助资金3720万元,补助人数将从2005年的12.4万扩大到3l万人。届时,农村义务教育阶段学生的杂费和贫困寄宿生的生活补贴费将全部免除。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(1):11-11
贵州省省长石秀诗在2005年12月19日召开的全省经济工作会议上公布说,2006年,全省农村义务教育阶段学生不仅将全部免收杂费,而且省财政将新增义务教育阶段贫困寄宿生生活补助资金3720万元,补助人数将从2005年的12.4万扩大到31万人。届时,农村义务教育阶段学生的杂费和贫困寄宿制学生的生活补贴费将全部免除。 相似文献
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该课题通过对我国西部不发达地区农村中小学贫困生活补助实施成效的走访调查,结果显示,实施成效并没有达到当初预期的目标。为此,笔者提出了大胆构想:即把中央下拨的贫困生活补助设置成奖学金,并对它的可行性进行了深入分析,希望贫困生活补助费既能帮助孩子上学,又能帮助孩子成才。 相似文献
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今年秋季开学.吉安县梅塘中学初三学生刘泽斌惊喜地发现.以往每年报名时都要缴纳的杂费现在取消了.自己交的费用比去年“一费制”还少缴了65元。像刘泽斌同学一样.受惠于农村义务教育经费保障机制改革试点.吉安县农村近5万处于义务教育阶段的学生开始享受免除杂费待遇。贫困家庭学生还得到了免费教科书和寄宿生生活补助费,该县农村学生家长因此减负300多万元。 相似文献
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1、义务教育经费保障工程。按照《义务教育法》的要求,将农村义务教育经费全面纳入公共财政保障体系,不断提高生均公用经费标准和贫困寄宿生补助标准,全年拨付公用经费、书本费、“一补”资金、冬季取暖费共计2562.9万元,确保了全县农村中小学校的正常运转和教育公平的实现。 相似文献
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前不久,省教育厅对我省10个县市贫困寄宿生享受生活补助的情况进行了调研,发现除个别县人均每年有200元的补助外,其他县市补贴标准都较低,甚至有的县每生每年只有40.5元。某县23811名贫困学生只有200名寄宿生享受生活补助。有4个县财政根本没有安排"一补"资金。很多县市2006年的生活补助到2007年春季发。当前,在贫困生"两免一补"政策 相似文献
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朱绪武 《中国科教创新导刊》2011,(19):130-130
寄宿生生活补助全面覆盖,补助标准逐年提高之后,家长能否将补助金额全部、及时、足额用于寄宿生生活、学习呢?为了更好的发挥好寄宿生生活补肋的效益,提高寄宿生生活水平,全面提高教育教学质量,需要深入研究如何更好的发挥好寄宿生生活补助的效益。 相似文献
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一些初中寄宿生存在着不正确的行为习惯、不良的性格爱好甚至不健康的生活情趣,这无疑给寄宿生管理工作带来了很大的挑战。这就需要寄宿生管理人员要不断探索、分析,找出有效的管理办法,促进寄宿生健康成长。文章分析目前我国初中寄宿生生活管理面临的主要问题,并对初中寄宿生生活管理的有效措施进行探讨。 相似文献
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我国义务教育贫困学生资助制度分析 总被引:2,自引:0,他引:2
长期以来,我国实施的是收费的义务教育。义务教育收费对贫困家庭,特别是农村贫困家庭造成了很大的经济负担,导致贫困学生因为负担不起入学费用而大量失学。贫困学生资助是收费条件下帮助贫困家庭子女入学的重要措施,但由于义务教育财政责任重心偏低和各级政府责任不明确等原因,义务教育贫困学生资助制度很长时间没有建立起来。本世纪开始,义务教育贫困学生资助制度建设快速推进。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》发布,提出对农村义务教育贫困学生减免杂费、书本费,补助寄宿生生活费的"两免一补"政策,奠定了义务教育贫困学生资助制度的基本框架。2005年国务院发布《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,规定到2007年全国农村义务教育学生全部免除学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书,补助贫困寄宿生生活费,标志着义务教育贫困学生资助制度基本建立。但是,义务教育贫困学生资助制度运行中还存在不少问题:资助覆盖面偏小,部分农村儿童和多数进入城市的农村流动儿童没有得到资助;贫困寄宿生生活补助资金没有落实,只有一小部分的贫困学生能得到生活补助。贫困学生甄别困难,资助工作实施难度大,成本高。需要采取教育券等方式给进城的农村流动儿童提供资助,需要对全部学生免除教科书费,地方政府之间需要明确提供贫困寄宿生生活补助资金的责任,以进一步完善义务教育贫困学生资助制度。 相似文献
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去年以来,醴陵县委采取有力措施,使全县民办教师的生活待遇普遍有所改善。落实工分报酬。去年,醴陵县委先后发出两个文件,明确规定“民办教师全年的工分报酬应略高于生产队的同等劳力。”执行这两个文件后,这个县四十二个社镇的三千三百多名民办教师,收入都有增加,百分之六十的民办教师工分报酬比同等劳力高百分之十左右。改善生活福利。一是增加生活补助费。副食品提价以后,小学民办教师生活补助费,由每 相似文献
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高中阶段是个体人格形成的重要时期,研究发现,寄宿生经过一年的寄宿生活,在心理因素及行为习惯等方面发生了显著性变化。如何正确引导寄宿生养成良好的生活、学习习惯,如何培养寄宿生的人际交往能力,如何疏导寄宿生的心理忧虑是摆在每个班主任面前的难题。 相似文献
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随着中小学布局的调整和学生家长的出外求财人员的增多,使得学校寄宿生的人数不断增多,出现了一些寄宿生班或寄宿制学校。加强对寄宿生的管理,已成为中小学校日常管理的重要组成部分,宿舍是寄宿生的场所,宿舍管理是寄宿生管理的重要内容,学生宿舍里有不同年级、不同班级的学生,学生在宿舍生活的质量,关系到学生的学习和身心健康,影响着学校的教育教学工作。营造一个安宁和谐、卫生的宿舍环境,是加强学校管理、强化学校办学优势的需要。那么,怎样加强对学生宿舍的管理呢?对此,我们作了一些探索,并取得了好的效果。下面谈谈我们… 相似文献