大学生就业指导课教学效果探析

大学生就业指导课的教学效果直接影响到高校就业工作的成效。要提高就业指导课教学效果,必须对该课程进行科学定位,以教学目标为导向,通过达到预期制定的三个层面的教学目标要求,努力提升就业指导课教学效果,有效地推动高校就业工作的顺利开展。     

大学生就业指导课教学方法改革探索

大学生就业指导课是高校本专科学生的一门必修课,它对提高大学生求职择业能力有着十分重要的作用。而作为一门实践性很强的课程,其教学方法的改革是一个值得关注的课题。本文通过教学实践和调查研究,针对就业指导课教学中存在的问题,对其教学方法的改革提出一些初步的设想。     

高校就业指导课教学方法改革探析

在未来一段时间内,学生就业难的问题将会持续,就业指导课的教学任重而道远。文章结合就业指导课课程建设现状,认为在改革教学方法的过程中,需要遵循三条原则:理论联系实际原则、实践性原则、学生主体性原则;坚持两个方向:教学方法多样化、教学手段现代化;抓住一个重点环节:加强教师队伍建设。通过采取有效措施,加强就业指导课课程建设,改进教学方法,提高教学水平,优化教学效果,顺利实现教学目标。     

大学生就业指导课程教学模式改革探析

作者针对当前高校就业指导课程存在的课程体系不健全、教学内容脱离实际、教学形式单一等问题,提出了创新就业指导课程教学模式的新思路,主要包括健全课程体系、重视职业价值观教育、引入多种教学手段、丰富教学内容,并强调个性化、持续性就业指导的重要性。     

高校大学生就业指导课程教学模式改革探析

高校大学生就业指导工作是高等教育的重要组成部分,是一项长期的、系统的工程。文章强调了新时期就业指导课的性质和主要目标,分析了现今就业指导课程存在的问题,并根据这些问题提出了相应的对策和建议,以期为新时期高校大学生就业指导课程教学模式改革提供有效的参考依据。     

大学生就业指导课应用研究型教学模式探析

阐述大学生就业指导课中应用研究型教学模式应遵循的原则与所采取的措施。     

大学生就业指导课应用研究型教学模式探析

阐述大学生就业指导课中应用研究型教学模式应遵循的原则与所采取的措施.     

大学生就业指导课教学现状与对策探析

高校就业指导课对帮助大学生树立正确的择业观、提高就业能力与职业生涯规划能力具有重要作用.本文通过分析大学生就业指导课在教学上存在的一些问题,提出应从课程地位、课程体系、教学手段与形式、师资队伍建设等方面加强改进工作,才能切实提高教学实效.     

大学生就业指导课中思想教育教学改革探析

在当前就业体制改革不断深化的新形势下,广西高校大学生发展层次日益多样化,大学生就业指导课中思想教育更为迫切。切实加强大学生就业指导课中的思想教育,是高校大学生就业指导课服务工作的重要内容。本文从教育内容、方法、队伍建设、实践等方面探讨大学生就业指导课中思想教育措施。     

大学生就业指导课改革的几点思考

随着我国高等教育精英化向大众化的转变,高校毕业生对就业指导的教学和研究提出了更高层次的需求。本文阐述了开设就业指导课的重要性。分析了当前大学生就业指导课存在的一些问题。并结合实际提出了对就业指导课课程改革的建议。     

大学生就业指导课浅析

随着我国的高等教育由精英教育向大众教育的转向,大学毕业生人数在快速增长,就业问题已经成为全社会关注的热点和难点。大学生就业指导课已经变得尤为重要。但是,目前很多高校的就业指导课在教学手段和方法、教学形式、师资队伍建设、学科研究等方面存在着一些问题和不足。解决这些问题,必须以教学手段和方法科学合理化、教学形式多样化、教师队伍专业化和学科研究先进化为目标,全面加强就业指导课建设。     

艺术学科大学生就业指导课的教学思路探析

艺术学科是专业技能性较强的学科,培养出来的学生具有专业技能强、文化修为弱,独立创新强、集体协作弱的特点。应依据艺术学科学生就业能力素质特点和社会对艺术人才的要求,理清艺术学科大学生就业指导课的教学指导思想、教学目标以及教学方式,有针对性地对学生实施“量体裁衣”的符合艺术学科人才培养目标的就业指导,真正提升艺术学科学生的就业能力。     

基于PBL教学方法的大学生就业指导课改革研究

PBL教学方法迥异于传统的"填鸭式"的课堂教学方式,其强调以学生为主体、以问题为主线,以教师为主导的"三主"统一。在就业指导课中,有效运用PBL教学方法有助于激发大学生的学习兴趣和职业生涯规划意识;有利于提高大学生的自我规划能力,实现个性化就业指引;有益于提升大学生通用就业技能以及有助于增强大学生的创新意识。为此,可以通过厘定教学目标,建构学习小组,创设问题情境,设计相关问题,研究和解决问题,呈现成果并给予评判六个举措来科学应用PBL教学方法,从而深入推进我国大学生就业指导课改革。     

大学生创新就业指导探析

本文首先研究了创新大学生就业指导的意义，在此基础上分析了当前大学生就业过程中存在的问题，并提出加强大学生就业指导的创新策略。     

大学生就业指导制度探析

随着我国就业压力的逐年加大,大学生就业问题越来越成为人们关注的焦点。大学生的就业难问题,受到各方关注。为了引导大学生就业,加强大学生就业指导已经成为高校工作的重要内容。由于我国大学生就业指导制度初步建立,因此,建立健全大学生就业指导制度成为大学生就业指导的关键。政府应加强政策的引导和制定,以保障大学毕业生顺利就业,为大学生就业创造良好的外部环境。     

新形势下大学生就业指导探析

大学生就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式,是对大学生进行就业观念教育和职业规划教育的主渠道.近年来,我国产业结构的调整、高校培养机制与用人单位要求的差距、大学生自身的观念和素质等原因,大学生就业难问题日益凸显.基于此,依托于高校就业指导课,考虑从教学观念、教学内容和教学手段等方面加强对大学生的就业指导应是新形势下做好大学生就业工作的必然要求.     

提高大学生就业指导课实践性

就业是大学生走入社会、实现自我价值的主要途径。针对目前大学就业指导课程中存在的各种问题,从教学实践出发,提出加强对就业指导工作的重视和资源注入,借助多媒体技术和模拟环境运用多种教学形式增强实践能力培养,提高就业指导课程的教学有效性,提升大学生就业能力。     

大学生就业指导课教学方法初探

大学生就业困难问题一直是社会关注的热点甚至是焦点问题,解决就业困难也一直是高校非常重视的问题之一。要解决就业难,高校和社会单纯注重就业服务对没有良好就业意识、就业观、职业定位的毕业生是无法解决根本问题的,我们必须从此三方面教育着手。要树立良好的就业意识与正确的就业观及具备职业定位能力,就业指导课程的体系建设和就业指导课程的教学方法非常重要。在建立健全科学的教学体系后,选择最优的教学方法是教学过程最优化的核心部分之一。     

大学生就业指导课教学模式研究

开设就业指导课是高校应对大学生就业难的重要举措,一方面通过专业化、全程化的就业指导可以提高大学生的就业能力,帮助大学生顺利就业,另一方面就业指导课本身就是大学生成才教育的重要环节。大学生就业指导课应该成为高校的必修课程,由于开设时间短,缺乏优秀师资,我国高校就业指导课教学存在诸多缺陷,比如教学内容过于重视技巧忽视学生素...     

大学生就业指导课教学模式研究

针对当前我国高校就业指导课教学模式存在的问题,包括教材内容空泛不合理,课程形式单调枯燥,课程安排缺乏系统性和全程化,师资力量薄弱等,提出完善大学生就业指导课教学模式的策略途径,构建全程化的就业指导课程结构体系,充分发挥社会资源,做好大学生就业指导课程教材的编写工作。