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大学语文是一门重要的公共基础课，具有鲜明的思想性、艺术性、工具性等特点，对大学生审美能力的培养、情操的陶冶、母语能力的提高等方面，具有非常重要的作用。但是现实中它并没有受到应有的重视，教学效果并不令人满意，为此，我们开展了如何提高大学语文教学效果的专项研究。通过研究，我们认为，在新的形势下，只有整体优化大学语文教学，才能全面提高学生的人文素质。 相似文献
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本文结合物流管理专业对高职《应用文写作》课程进行整体设计,主要从课程定位与设计、教学内容、教学设计、教学效果、特色与创新几个方面进行探讨。 相似文献
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高校《世界地理》课程整体结构优化探索 总被引：3，自引：0，他引：3
Lou Zhao Li Xianrong 《安顺学院学报》2008,(2)
本文简要介绍当前我国高校《世界地理》课程的整体结构及其在全球化、信息化形势下课程改革的机遇,剖析了高校《世界地理》课程结构及教学存在的问题,从教育理念、课程结构、教材内容、教学方法等不同角度,提出世界地理课程改革的对策与方法,以推进世界地理课程教学的创新与可持续发展,提高《世界地理》课程的教学质量。 相似文献
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高校《世界地理》课程整体结构优化探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要介绍当前我国高校《世界地理》课程的整体结构及其在全球化、信息化形势下课程改革的机遇,剖析了高校《世界地理》课程结构及教学存在的问题,从教育理念、课程结构、教材内容、教学方法等不同角度,提出世界地理课程改革的对策与方法,以推进世界地理课程教学的创新与可持续发展,提高《世界地理》课程的教学质量。 相似文献
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随着高职院校教学改革的不断深入,项目化教学模式显示出其优越性,更适用于高职院校的职业教育目标.本文是对高职院校《实用英语写作》课程进行项目化教学改革课程整体设计的探索,重点探讨了教学内容设计及考核方案的设计. 相似文献
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＂普通地质学＂课程内容整体优化,对充分发挥教学资源的利用效率以及培养高素质的地学人才有着重要意义。本文在综合前人研究的基础上,分析了普通地质学课程教学存在的问题并提出了一些优化及普通地质学课程教学内容的具体措施。 相似文献
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杜成仁 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):184+189
本文从《安装工程造价》课程的性质、地位出发,结合社会背景和高等职业教育的教学要求,详细阐述了该课程教学改革的主要内容、改革重点和教学手段。 相似文献
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针对当前CAD教学现状的不足,分析探讨了教学内容、教学方法、教学模式和考核方式4个方面的优化措施,具体如下:(1)合理选择教学内容,安排好各个教学环节;(2)综合运用案例教学法和分层目标教学法;(3)采用多媒体教学模式;(4)运用平时成绩与期末考试综合的考核方式。通过上述举措,强调学生可持续学习能力的培养,使学生真正做到学以致用。 相似文献
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王勤 《中国科教创新导刊》2011,(26):71-71
《运筹与优化》是一门应用性很强的课程,其实验课的教学在该课程的教学体系中具有重要的作用。本文从教学方法、教学手段、实验方式、教学辅导方式和教学改革等方面提出了增强学生学习积极性的方案,并对实验成绩及实验效果的评定方法进行了探讨。 相似文献
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近年来,随着高职教育改革的不断深入和发展,课程改革已成为高职教学改革的核心问题之一。课程是指学校为实现培养目标所选择的教育内容及其进程的总和,是学校进行一切教育实践的轴心,是高职专业开设的基础,是人才培养模式的核心要素和中心环节。进行课程整体设计和规划．明确课堂教学的目的性和针对性, 相似文献
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《投资项目评估》课程教学优化探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了<投资项目评估>课程的课程背景和目前教学所存在的问题,并重点从提高教师理论水平、采用案例教学、利用课后时间、增设实践课时、改革考核方式等五个方面探讨了优化课程教学的建议. 相似文献
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幼儿园课程整体优化探析孙汀兰现代儿童观认为，儿童本身是一个独立的、完整的、发展着的个体，是身心发展的统一体，幼儿期正处在身体发育和心理发展最迅速的时期。所以，幼儿园教育要立足于整体的观点和发展的观点，把促进幼儿身心全面和谐发展放在首位。幼儿园课程是实... 相似文献
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《初中化学电教整体优化》实验报告湖北省荆门市教研室（４３４５０１）孟庆宏一、实验目的１．探索电教媒体与传统教学媒体综合运用的一般规律和方法，优化课堂教学结构，提高教学效率。２．通过实验，“以研代训”，培养一支电教骨干教师队伍。８．通过实验，产生一批优... 相似文献
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整体教学设计是一种教学资源的整合,使各教学要素更有利于学习.以滚雪球式的项目设计、循环运用教学载体的方法、以及合理的课程单元设计有助于提高<建筑工程预算>课程教学效果. 相似文献
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德育对建设有中国特色的社会主义有着重大而深远的影响。中学阶段是青少年人生观。世界观的萌芽和初步形成阶段，中学德育，是社会主义精神文明建设的奠基工程。因此，研究中学德育课程的建设问题具有十分重要的意义。学校德育是社会的一个子系统，推动着社会向前发展。我们只有从系统论的观点出发，才能实现小学德育课程的整体优化。一方面，中学德育课程本身是一个系统，系统内部诸要素是相互联系相互依赖的。另一方面，它又娃一个子系统，其改革妥与母系统学校德育及更大的教育系统的结构变化协调一致，要能反映社会现实及未来社会发展需… 相似文献
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张载轩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
学校的中心工作是教学。而教学计划的完成,教学目标的实现,则依靠各门学科的教学实践。因此,学校要提高办学水平,培养出合格人才,必须加强课程建设。教师的基本任务也是教学。教书育人措施的落实,“传道授业解惑”职能的发挥,主要通过教学途径。因此,教师要体现自身的价值,以实际行动为国出力,也必须搞好课程建设。课程建设,对于学校的领导和教师,实在是一件不应忽视的事情。近几年,课程建设在我校全面展开,蓬勃发展,取得了显著成绩。我们中文系古代文学教研室的同志也未敢怠慢,积极投入。大家着眼整体优化,抓紧各个环节,步步为营,脚踏实地,做了许多基础工作。洒下的汗水,已换来了好的收成。 相似文献
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郑璋 《数学爱好者(高二版)》2011,(1)
当前课程中各个章节的小结多是停留在以知识点罗列为主的浅表性归纳上。因此站在系统的高度把握知识的内在联系、揭示本质、优化结构、总结规律是数学教与学的研究的重要课题。它将对提高师生素质、优化课堂教学、培养创新精神产生深远 相似文献
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根据高职教育课程教学改革的指导思想与理念,本文对《工程测量》课程进行整体设计作了探讨。根据学生的职业岗位要求选择合适的项目,以项目贯穿整个教学过程,达到知识—理论—实践一体化的课程教学。这在实际教学过程中已初见成效,有效提高了《工程测量》课程的教学效果和教学质量。 相似文献
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在分析高职工程造价专业生源和《建筑结构》课程教学现状的基础上,从教学内容、教学方法等方面阐述了课程教学改革的思路,并以钢筋混凝土梁的配筋教学为例,详细介绍了分层次教学法在教学中的应用过程。实践证明,分层次教学法在《建筑结构》课程教学中具有良好的教学效果。 相似文献