高校社团组织在校园文化建设中的作用研究

校园文化的建设是一个长期的过程,实现良好的校园文化建设,需要学校、教师和学生的多方努力。学生社团在立德树人中的积极作用对于校园文化建设起到了非常重要的作用。该文分析了社团组织在校园文化建设中的作用、存在的问题,提出在优化社团制度建设、打造优质社团品牌、营造良好的校园文化氛围、传承优秀传统文化等方面促进校园文化建设。高校校园文化建设的长远发展,有利于培育学生积极向上的精神风貌,让当代学生能在良好的校园环境下提高能力,获得更大的进步。     

基于项目制实践的文化产业管理专业人才培养模式研究

应用型本科教育,在学研产一体化的教育背景形成了基于项目制实践的产教融合实训机制,通过学生参与、双师指导、产业方反馈的运行方式,建立符合市场对专业人才需求的培养模式.互联网科技与文创产业飞速发展的当下,文化产业管理专业人才培养面临巨大冲击与变革契机,该文立足文管专业基于项目制实践的应用型人才培养模式转变,探索其对传统教育...     

水电特色高校MTI培养模式探索与实践

通过分析近五年来三峡大学翻译硕士(MTI)的培养目标、课程设置、培养方式和过程管理方面的具体做法,总结三峡大学MTI教育的特色与成绩。重点阐明有水电特色的院校在MIT培养方面如何突出自己特色,并逐步完善MTI培养方案,以培养出更多的具有特色的应用型翻译人才。     

高校班主任工作研究与实践

班主任是一个班集体的组织者和领导者，能否形成和谐、向上的班级集体，班主任起到非常重要的作用。文章通过高校班主任工作的研究和实践，对高校班主任在班级管理工作的多个方面的问题进行了探讨。     

高校班主任工作研究与实践

班主任是一个班集体的组织者和领导者,能否形成和谐、向上的班级集体,班主任起到非常重要的作用.文章通过高校班主任工作的研究和实践,对高校班主任在班级管理工作的多个方面的问题进行了探讨.     

高校思想政治理论课的实践教学及其模式创新研究

丁春华在《社科纵横》2011年第1期撰文指出,针对当前高校思想政治理论课存在的一些普遍性问题及其主要原因,提出以下思路和对策,推动思政课及其实践教学的创新。主要思路：高校思想政治理论课实践教学,应该定位在：提高大学生人文素质、提升高校人文精神;创新思政课实践教学及其模式,必须以理论创新为前提,     

大思政视野下高校思政教育实践育人模式研究与应用

大思政是习近平总书记提出的将思政工作贯穿于教育全过程,实现全过程、全方位的育人目的,赋予了思政教育全新的理论形态,是中国特色社会主义思想践行、物化的现实诉求.在大思政的视野下,高校思政教育的过程中,实践育人具有一定的价值和意义,是培养高思想素养、政治素养、健全人格品质人才的主要措施.下文研究大思政的概念,分析高校思政教...     

校企合作人才培养模式的研究与实践

校企合作人才培养模式可使学校、企业、学生三方受益,是一种又好又快的技能人才培养模式,也是职业教育的发展趋势.     

校企合作人才培养模式的研究与实践

校企合作人才培养模式可使学校、企业、学生三方受益，是一种又好又快的技能人才培养模式，也是职业教育的发展趋势。     

公路行业培训模式研究与实践

职工教育是教育工作和经济工作的重要组成部分,必须站在战略的高度,提高对职工教育培训工作的认识,把人力资源作为可以调动的多种资源中具有能动作用最重要的资源来开发,切实把经济的增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。     

浅谈高校旅游管理专业实验教学模式

旅游产业迅猛发展为高等旅游教育提出了新的要求.各高校应转变教学方式,培养适合旅游产业发展的旅游专业人才.文章运用教育学相关理论,依据旅游人才培养目标,通过分析旅游管理专业实验教学的现状,提出了高等院校旅游管理专业实验教学的模式及保障措施.     

基于大学生实践为主体的高校图书馆文创产品开发研究

该文基于高校图书馆丰富的学术资源、研发优势和年轻又有活力的消费群体等特点,以馆藏文化、地域文化和校园文化为创意来源,开展文创产品开发,在相关专业课程教学、大学社团活动、大学生创新创业项目和毕业设计等活动中融入文创开发、设计和市场销售等内容,可以在一定程度上宣传与推广本校学术传统,形成学校品牌效应,提高大学生创新思维和综合实践能力,形成高校图书馆文化和高校专业建设的良好互动,为大学生创新、创业提供平台,促进教学科研成果的转化,实现优势互补,互惠共赢。同时既提高了大学生的创新思维和创业能力,也使图书馆文创工作得到了发展和推广。     

高校奖学金评定模式研究

高校奖学金评定模式是高校学生工作急切需要解决的问题.文章对奖学金评定模式进行了新的探讨.     

基于翻转课堂模式的高校英语教学改革

翻转课堂模式是借助现代教学资源和网络信息技术,对教学过程进行重新构建的新型教学模式。即是由教师精心设计视频材料,学生利用课余时间观看教师视频讲解,然后在课堂上师生进行交流沟通和完成作业的一种教学模式。当前,翻转课堂教学模式广泛应用于高校英语教学中,有利于高校教学改革。笔者结合自身多年教学经验,探究大学英语教学中翻转课堂教学模式的应用,希望能提高大学生英语水平。     

高校的管理沟通研究

学校的管理沟通是学校为了达成某种目标而进行的一些管理信息交流的行为过程.良好而有效的沟通,将有助于实现高等学校的管理目标和人才培养目标.     

高校的管理沟通研究

学校的管理沟通是学校为了达成某种目标而进行的一些管理信息交流的行为过程。良好而有效的沟通,将有助于实现高等学校的管理目标和人才培养目标。     

高校教学质量管理引入文化管理模式的实践探索

众所周知,在高等院校教学质量管理环节,需要科学应用经验管理模式、文化管理模式以及科学管理模式,其中文化管理模式属于柔性管理代表模式之一。相较于传统高校管理模式,文化管理模式更具人性化,更加满足新时期背景下高校师生的多元化发展需求。基于此,该文深度分析在高等院校教学质量管理环节引入文化管理模式的实践策略,供广大教育界同仁参考。     

贵州高职旅游人才培养模式理论研究与实践

探索适应贵州旅游快速发展的具有贵州特色符合贵州省情的高职旅游人才培养模式，是贵州旅游教育能否为旅游产业发展起到助推作用的关键，以贵州高职旅游教育应形成以培养学生的职业能力、实现学生的可持续就业、满足贵州旅游业的发展需要为宗旨，多形式、多途径、多层次实现实践与理论的结合的人才培养模式。     

贵州高职旅游人才培养模式理论研究与实践

探索适应贵州旅游快速发展的具有贵州特色符合贵州省情的高职旅游人才培养模式,是贵州旅游教育能否为旅游产业发展起到助推作用的关键,以贵州高职旅游教育应形成以培养学生的职业能力、实现学生的可持续就业、满足贵州旅游业的发展需要为宗旨,多形式、多途径、多层次实现实践与理论的结合的人才培养模式.     

文化产业管理专业发展与文化系统工程人才培养模式创建

文化产业是继农业、工业之后人类社会又一新的经济活动系统,它的管理需要专门人才。根据产业的人才需求,设立相应的专业,确定相应的人才培养目标,这是教育机构在举办文化产业管理专业时所遵循的规律。依据文化管理在现代科学技术体系中的地位,结合现在文化产业管理专业中已稳定的诸多课程,往后一段时期,可以逐步构建与应用技术型大学相适应的体现现代科学技术特征的文化系统工程人才培养模式。