小学信息技术课程的教学模式

学习知识,开拓视野,提高实际应用知识的能力。2!提高教师信息素质,为中小学生信息素质的提高创造决定性条件。我们面对的是日新月异的信息技术和不断变化的社会需求,教师必须进行不断地学习,从各种信息源中获取新信息和新知识,更加注重更新自身的知识结构和思维方法,不断地优化和探索适应素质教育的教学法。如果一个教师不能及时获取该学科发展研究的新信息,就会影响教学内容的更新,甚至还会把一些已经过时的观点传授给学生。所以说,一个自身缺乏求知欲和创新能力的教师是无法培养出具有良好信息素质和创新能力的学生的。3!加强学校的图书馆…     

当代大学英语教师应有的素质

社会在发展，大学教育在发展，语言在发展。作为一名大学英语教师，只有不断丰富自己的知识，不断提高自身的素质，不断更新教学理念，才能为社会培养出更多的合格外语人才。     

适应时代要求 提高师训教师素质

进入21世纪，社会对提高教师素质的呼声越来越高。因此，如何适应时代发展要求，通过提高师训教师自身素质来提高全体教师素质，成为我们认真思考和研究的一个重要课题。笔者认为，提高师训教师队伍素质除教育行政部门把进修院校摆在“教育母机”、“培训基地”的位置，在“硬件”和“软件”上加大投入力度外，更重要的是师训教师要认清形势，投身当前教改大潮，用新思想、新观念、新知识、新技术等来全方位武装自己，通过提高自身素质来更好地完成本职工作。一、讲究师德、为人师表。有人说，为人师表、教书育人是对中小学教师说的，师训教…     

适应新要求，全面提高大学会计教师素质

知识经济是知识和信息为基础的一种新的经济形态，它给会计人员和会计教师提出了很多新要求。作为一名大学会计教师，为了完成时代使命，必须正视自身弱点，适应新形势下的新变化，努力提高自身素质。     

为教师的专业发展把把脉

作为教师,无论是新的教育理念还是师德修炼,无论是专业知识还是专业能力,都是一门永远学不完的学问。教师的专业成长过程就是自身素质的提高过程。是不断接受新知识、     

对小学生进行心理健康教育探微

素质教育是以全面提高学生素质为主要目标的教育,目的是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展。提高心理素质,是素质教育的重要内容。小学生处在长身体、长知识的阶段,由于自身、家庭的种种变化,学习压力的加重等原因,加上缺乏对自己的正确认识,容易出现各种各样的心理问题,严重阻碍了全面发展。因此,进行心理健康教育是当前小学教育面临的新任务和新要求。培养和提高教师心理素质。教师的心理健康是从事教育工作的必要条件,教师具有健康的心理不仅有利于教师自身的身心健康,有利于提高工作效率,还有利于促进学生的心理…     

如何提高幼师素质

幼儿教育是整个教育的基础,幼儿教师则是这基础上不可或缺的夯基人。为了适应幼儿教育发展的需要,幼儿教师应努力提高自身的学习素质、研究素质和创新素质。一、提高学习素质学习素质是指一个人在新知识、新技能接受上的心理兴趣和实际能力。幼儿教育的特点要求教师必须根据未来社会的需要不断获取新知识、增长新技能,形成自我丰富、自我提高、自我完善的动态链条。培养和提高学习素质,要求教师首先要明确当前及今后幼儿教育的发展方向。因为教师只有不断了解社会、了解现实、了解社会、了解现实、了解未来,才能明确学习目的、端正学习态度,…     

新老教师间的师徒关系透视

在知识更新不断加速、世界飞速发展之际,人们对教育的要求越来越高.作为教育的重要承载者教师必须不断提高自身素质,因此新老教师间建立一种合理的互帮互学关系,很有必要.     

提高教师素质 担当育人重任

科技的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的关键靠教师。因此，提高教师自身素质成了全世界普遍关心的话题。今天，信息技术将为各国的教育带来新的发展机遇，但也会给教育改革和教师队伍建设带来新的挑战。作为一名肩负着培养跨世纪人才重任的教育工作者，若不融入这种时代更新的步伐之中，就会被学生淘汰，而我们的学生也会被社会淘汰。因此，提高教师的自身素质，显得尤为重要。那么，如何提高自身素质呢？我认为重点应加强以下两方面素质的培养。思想品德素质具良好的思想品德素质是作为一名教师的最起码的要求，由于教师所面临的学生…     

知识经济呼唤具有创新素质的教师

21世纪是知识经济的社会,培养创新素质的人才,以适应知识经济社会对人才的要求,是高师教育义不容辞的职责。国民素质的提高,创造性人才的培养呼唤有活力的教育,需要具有创新素质的教师。一、知识经济对教师创新素质的要求知识经济的本质是创新,高师教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面肩负着特殊的使命。要培养创新型人才,首先教师自身应具备创新素质。1要具有创新精神。高师的教师要具有创新精神,能够在教育教学工作中,开拓进取,持续不断地学习和实践,探求真理,正确认识和掌握事物运动和发展变化的规律,获取新知识和经验,包括对传统…     

浅谈新时代背景下教师核心素养培养的方法

在新时代背景下,随着素质教育的推行,培养教师的核心素养已经成为迫切而紧要的任务。新时代背景下的核心素养,是教师适应新时代发展和新时代社会需要所必备的品格和关键能力。教师作为我国教育事业的主体之一,要及时认识到时代变革对教育的影响,及时提升自身的核心素养,利用较高的专业素质能力来培养学生的核心素养。需要注意的是,培养教师的核心素养是一项综合性的工作,不能只片面强调对教师学科知识、教学技能的培养,更应该注重提升教师的知识储备、教学能力及教学态度,从而推动我国教育事业的发展。     

浅论现代教师素质

一、现代教师素质的时代特征 作为现代教师，要想完成自身的使命，必须具备如此素质：“具有扎实的专业基础知识；了解当代最新科学和最新知识；富有进取精神和创造精神；热爱教育事业；关心和爱护学生；掌握教育规律和学生身心发展的规律；了解社会对未来人才的要求规格；善于口头表达和书面表达；能有效地组织学生的各种活动；能及时地捕捉和处理学生发出的信息；善于自我批评和反躬自省；具有高尚的思想品德。”概而言之，作为现代教师，应该具备会做人，会教书育人，会从事教育科学研究，会从事基础教育管理，     

综合实践活动指导教师素质的现状分析和对策研究

在综合实践活动的起始阶段，指导教师深受学科教材、教法的影响，教师的认识水平、活动指导能力以及自身的知识结构难以适应新课程。树立教师的课程意识，形成正确的教育价值观念；提高活动指导的水平，正确处理活动中各因素的关系；完善和提高教师自身的知识和能力结构等策略是提高教师素质的主要对策。     

谈新时期英语教师应具备的能力

随着中国加入世贸组织进程的加快，英语已越来越显示出其重要地位。社会对英语人才的需求已由单一型转向一专多能型。作为英语教师，应不断发展和提高自身的能力素质，不断获取新知识，以适应英语教育发展乃至整个社会发展的需要。作为中学英语教师，应该具备哪些能力素质呢？一、获取信息和传递信息的能力知识经济时代具有全新的特点，它对英语教师同样是一种新的挑战。２１世纪是信息时代，信息将是十分重要的教学资源。教育的信息化、网络化也将成为必然的趋势，老师传递信息的权威将大大减少。这就要求教师必须具备获取信息和传递信息的…     

提高自身素质 顺应教育转轨

提高自身素质顺应教育转轨安淑英中师教师面对教育转轨的新形势，如何更好地发挥自己的作用呢？根本的一点就在于大力度、大幅度地提高自身素质。如何提高教师素质，我有三点体会：其一，提高素质，要求教师在知识构成上，由偏重专业知识的单元结构转变到建立、健全完各的...     

着力校本培训，提升教师专业素质

教师职业是一个不可任意替换的专门职业。教师的专业素质，包括教育专业素质(职业道德、教育知识和能力)和学科专业素质(学科、知识和能力)。提高教师专业素质，对推进课程改革、提高教育质量、促进学校发展具有重要意义。提高教师专业素质的途径很多，我校着力于校本培训。校本培训，是在教育行政部门指导下，为促进教师自身的发展和学校的持续发展，以学校为基地，利用、并整合学校内外的教育资源，对教师进行的在职的继续教育活动。     

党员教师三“必备”

民族振兴靠科技，科技振兴靠教育，教育振兴靠教师。面对新世纪教育伟业的呼唤与挑战，作为一名党员教师，必须从以下几方面加强自身修养，提高能力素质，始终保持共产党员的先进性。     

提高初中政治课教学质量的八种方法

1．思想政治课教师应适应时代要求。不断加强学习,提高自身素质。 教师首先要懂得专业理论知识,其次还要懂得运用教育理论知识,要求有丰富的社会实践知识,否则就不能把思想政治课教学内容深入浅出地体现出来。因此任课教师一方面要通过自学等方式不断增强自身理论素质,从丰富多彩的社会实践中不断汲取新的养料。     

知识经济时代职业教育教师观念的转变

知识经济时代对职业教育教师提出了新的挑战。在新的形势下，职业教育教师的教育教学观念、自身观念的更新及对新知识的探索都具有重要的意义。如何提高职业教育教师的素质，转变其观念是我们今天应思考的内容。     

试论加入WTO教师素质与教育创新

作为创新教育的根本任务是培养学生的创新精神和创新能力，为提高民族的创新素质服务，为培养高层次创新人才打下深厚的基础，开展创新教育的质量，效果如何，教师是关键，教师是一定教育思想的具体实践者，最终培养对未来社会有较大适应能力的合格公民，提高民族的思想道德素质和科学文化素质，因此加强创新教育，必须先审视教师自身素质，必须先从教师的创新做起。