共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
自“三农”问题成为关乎国计民生的热议话题以来,农村教育一直成为人们关注的焦点。在新的历史时期,农村教育发展面临哪些困境?制约农村教育发展的原因是什么?农村教育的出路何在?带着这些问题,本刊与农村教育专家赵家骥教授展开了对话。 相似文献
3.
自“三农”问题成为关乎国计民生的热议话题以来,农村教育一直成为人们关注的焦点。在新的历史时期,农村教育发展面临哪些困境?制约农村教育发展的原因是什么?农村教育的出路何在?带着这些问题,本刊与农村教育专家赵家骥教授展开了对话。 相似文献
4.
孙世杰 《中小学信息技术教育》2003,(11):1-1
农村教育完成“两基”之后,如何实现跨越式发展?这不仅是一个终极人文关怀问题,更是关系到8亿农民的教育公平权利、关系到民族素质的大问题。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。正是从这个意义出发,国务院召开了全国农村教育工作会议,拉开了世界上最 相似文献
6.
7.
全国深化农村教育改革呼兰县现场研讨会,是国家有关部门在黑龙江省召开的一次重要的国家级农村教育改革研讨会。会议总结了农村教育改革的基本经验,提出了21世纪农村教育发展的新理念和农村教育改革的新思路,对当前农村教育改革与发展,具有很大的指导意义。加入WTO后,我国农村教育改革该如何进行,是关系落实科教兴国战略的大问题。本刊拟围绕此问题展开讨论,欢迎教育理论工作者和教育实践工作者从理论与实践两个层面上,发表自己的见解,展开深入的探索。为便于讨论,本刊特发表黑龙江省教育厅基础教育处副处长姜同河同志关于此次会议的综述文章,以供参考。本刊对参加讨论的来稿,将择优予以发表。 相似文献
8.
深化农村教育改革推进教育事业发展 总被引:2,自引:0,他引:2
杜道中 《中国职业技术教育》2003,(2):19-19
当前,农村教育发展环境、人才需求结构以及教育管理体制发生了重大变化,农村教育处于改革和发展的关键时期。如何把农村沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,是农村教育面临的重大课题。近年来,我们对这个问题进行了积极的探索和思考,着手对农村教育进行改革,促进了教育事业的健康快速发展,教育为经济建设服务的功能日益增强。我县被评为全国“两基”工作先进县,湖北省首批教育兴农示范县。 相似文献
9.
农村社区教育的课程开发和资源利用 总被引:1,自引:0,他引:1
农村社区教育的课程开发要结合农民需要和地方实际,讲求实用性、科学性、实践性,重在提高农民的技术操作水平。要建立社区内外的课程评价机制,各类学校资源应尽量向社区开放,实现共享。同时,要调动各方力量投资兴办社区教育,充分发挥现代信息技术的优势,强化政府统筹、协调作用,并着力构建以兼职人员和志愿者为主体的社区教育师资队伍。 相似文献
10.
山阳中学创建于1958年,地处上海市金山区山阳镇,是一所地地道道的农村初中。建校55年来,山阳中学以当地群众文化为基础,弘扬地方文化传统,创建校园民乐队,开创了一条以艺术和体育为切入口的素质教育发展之路。 相似文献
11.
12.
13.
一位大学三年级的学生告诉记者,她在参加了全国数学建模的比赛后,才知道自己学的数学知识原来那么有用,数学原来是那么有趣的一门功课。从小学到大三,算来这位同学学习数学也有12年的工夫,数学的功用和乐趣才刚刚被发现,这不得不让我们思考一下我国的数学教育,究竟应该走怎样的路。■做题不是数学的惟一记者:说到数学教育,大家通常想到的就是做题,刘教授,你怎么看待这个在人们心目中很普遍的观点?刘来福“:数学就是做题”是片面的,但这个观点和数学发展的历史有一定的关联。数学的研究对象是抽象的,研究手段是严格的推理,数学的价值在于推理… 相似文献
14.
现阶段,“三农”问题一直是国家和社会普遍关心的一个重要话题.其中的讨论也离不开农村教育的发展问题。农村教育问题是我国历来最重视的社会问题之一。农村教育的发展在我国的社会主义现代化建设中具有举足轻重的重要地位。而要推动农村教育建设。发展农村教育,主要应该考虑三条“Cai”路: 相似文献
15.
16.
随着教育发展不断出现的新形势、新特点,农村教育逐渐暴露出了原有教育管理体制和结构的不足,主要表现在:(1)由于村教育综合改革的深度和广度,农村基础教育的性质、内涵和外延都发生了根本的变化,原来单一的中小学教育已发展为关系到农村经济和社会发展的“大教育”,所以原有的教育管理体制必须改革,以适应新的形势。 相似文献
17.
目前,教育滞后已经成为制约我国农村经济与社会发展的瓶颈。扶助农村教育的关键,在于我们教育发展战略的导向是否正确,对农村教育是否有充分有效的投入。南京师范大学教科院有关专家认为: 相似文献
18.
农村教育对于农村经济社会的发展具有基础性、根本性的重要意义,我国农村落后和发展缓慢,其中一个重要原因是农村教育的落后与发展缓慢。当前,我国农村发展既需转移过剩劳动力,又需实现农业现代化。这些都有赖于农村教育的加快发展,我们应该从四个方面整合农村教育资源,促进农村教育发展。 相似文献
19.
农村教育目标的一元化与多元化 总被引:8,自引:1,他引:8
制约农村教育可持续发展的最根问题,在于农村教育目标的一元化,突出表现为单一应试性、城市性与离农性.实现农村人力资源"深度开发"这一目标的根本措施,是从目标、内容、形式、结构和布局诸方面,尤其是在农村教育目标上彻底改革农村教育.农村教育目标应由一元化向多元化转变. 相似文献
20.
梁杰 《信息技术教育(陕西)》2004,(1):6-7
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确提出要“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享提高农村教育质量和效益”。近日,记者就这一问题采访了教育部基础教育司有关负责人。 相似文献