团结求实 文明进取——记安达市第二中学校

安达市第二中学校始建于1957年，位于安达市牛街孺牛路路北。学校占地面积47785平方米，其中新建教学楼、科技楼12166，56平方米。学校设备高水平更新，信息技术建设和新老三室装备已达到当前流水平。校园环境优美，景色宜人，花园、假山、雕塑、彩灯等一应俱全，绿化面积达15592平方米。     

大力发展基础教育 为提高民族素质奠基

改革开放30年来,我国基础教育取得突出成就,主要表现在素质教育的提出与推进、九年义务教育的普及、基础教育课程改革的设计与实施。新时期基础教育改革与发展面临新的问题与挑战。推进基础教育改革,必须进一步关注基础教育的均衡发展,努力实现素质教育目标,努力提高义务教育的质量与层次,开创具有中国特色的基础教育发展之路。     

消除基础教育发展中的三大差别

上个世纪八九十年代以来，农村与城镇、东部与西部之间的基础教育差距正在加大，教育发展的不平衡正在加剧，已经成为中国社会经济可持续发展的重大障碍。     

基础教育均衡化发展中的问题及对策

基础教育均衡发展是指在一定的行政区域内,如一个县、地区、甚至一个省的范围内,在教育硬件(校舍、设备、经费)投入方面,实现国家及地方政府投入的相对均衡,并在此基础上实现办学条件的标准化、均衡化,在地区之间、城乡之间,初步实现公民之问受教育权利的平等和公平。 基础教育均衡发展主要包括三个层面:一是区域之问的均衡发展,省之间、市域之间、县域之间以及城乡之     

兴教潮涌将军县——红安县发展基础教育纪实

这里，是一片神奇的土地。岭无突兀，水无湍势，路无十里坦途，垅无百丈阡陌。     

均衡:宁波基础教育发展的平台

基础教育均衡发展，既是社会民主化的必然要求，也是一个与时俱进的过程，更是一个相对而言的概念，坚持因地制宜，百花齐放，是促进均衡发展的重要策略。基础教育均衡发展，既取决于教师队伍的不断优化，又与各种条件的相对均衡有关。软硬两手一起抓，才能使基础教育均衡发展走上健康轨道。     

城乡基础教育均衡发展的问题及建议

近年来，各级党委和政府着力研究解决农村教育问题，不断完善农村教育“以县为主”的管理体制和“三个确保”机制，使孝感市农村教育持续健康发展。全市小学入学率达99．94％，初中入学率94％，高中毛入学率为54．8％，均高于全省平均水平。     

优化教育资源配置推进基础教育均衡发展

推进基础教育的均衡发展，既要改善办学条件，又要扶持薄弱学校；既要优化学校布局，又要深化教育改革。只有与时俱进地实现教育创新。才能将基础教育的均衡发展不断推向新高度。     

"改制学校"与基础教育均衡发展

基础教育领域的“改制学校”是与社会主义教育本质要求相冲突的，它加剧了基础教育的非均衡发展，与我国教育法所规定的“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”不相符。最终解决办法只能是社会经济发展来推动教育的均衡发展。     

大力发展农村教育促进基础教育均衡发展

发展农村教育，办好农村学校，是直接关系广大农民切身利益、满足广大农村人口学习需求的一件大事；是提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决农业、农村和农民问题的关键所在；是转移农村富余劳动力，推进工业化和城镇化，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径；是加强农村精神文明建设，提高农民思想道德水平，     

落实科学发展观 大力发展基础教育

南昌县三面环绕南昌市，全县国土面积1683平方公里，辖16个乡镇、255个村委会，人口近100万。近几年来，全县的社会经济发展取得了显著进步。2004年全县生产总值实现87.39亿元，财政收入完成5.46亿元，地方财政收入完成3.4亿元。社会事业蓬勃发展，人民生活水平不断提高，积极、向上、奋进的昌南大地生机盎然。     

基础教育均衡化发展的思考

一、基础教育均衡化发展是现实性、全局性的选择 基础教育均衡化发展是现实性、全面性的选择,这是由基础教育的特点和性质决定的。基础教育是提高全体国民素质、培养各类人才的奠基工程,具有全局性、先导性特征,基础教育总体水平的提高是经济总体水平提高和社会文明总体水平提高的基础,而促进基础教育均衡发展是实现提高基础教育总体水平的重要途径,同时,也是培养大量高素质的劳动力后备军的一条必由之路。     

为基础教育亮起绿灯

近日，十堰市委、市政府结束了对全市各县(市、区)党政领导2003年度基础教育工作的全面考核，竹溪县获得2003年度基础教育责任目标考核优秀单位。一个以农业为主的国家级扶贫开发工作重点县，是怎样夺得基础教育工作这面旗帜的?     

农村基础教育 如何走可持续发展之路

在社会主义现代化建设事业正以前所未有的速度迅猛发展的今天，农村基础教育如何走可持续发展之路，这是关系到能不能快速整体推进富民强国战略的大计。因此，必须高度重视。     

切实做好开学各项工作 确保基础教育健康发展

8月25日，省教育厅召开全省中小学开学工作电视电话会议，对全省中小学秋季开学工作进行了全面部署。省委高校工委、教育厅党组副书记李怀中主持会议，省政府教育督导室副主任督学徐金山发表了讲话。