关于丁耀亢佚诗集《问天亭放言》的几个问题

丁耀亢是明清之际有代表性的作家 ,而佚著《问天亭放言》则是研究其成长道路、思想嬗变、创作成就 ,特别是青年时期生活经历的重要诗集。笔者尝见张维华先生找人抄写的《问天亭放言》过录本 ,此本与张崇琛教授所见本文字颇有出入 ,不是一个系统。传抄本容易出错 ,诸本此是彼非 ,各有长短 ,故很有必要广搜存世抄本 ,加以汇校 ,整理出一个较为完善的定本 ,以便进一步探讨与研究。     

汉川县举办乡镇成校校长培训班

目前,汉川县各乡镇成校相继建立起了一批高品位的专业基地。为让成校更加广泛地开展好“五个一”即办好一个骨干专业,抓好一批拳头产品,培养一批合格人才,推广一批实用技术,致富一片乡村农产的活动,建设一支高素质的乡镇成教队伍显得十分重要。针对大部分乡镇成校校长是从普教转到成教的实际情况,该县教委于1995年10月24日举办了第一期全县乡镇成校校长培训班。县教委主任鲁     

校风说

校风者,一校之风气也。风气正则校兴,风气不正,校必衰也。一校之风气,犹一国之传统,其发端以至形成,非朝夕之功,乃积淀而成。风气正,若春风化雨,泽惠后代;风气邪,则积重难返,误人子孙。故远见卓识之校长,莫不倾心竭力,以正校风也。     

“吉林省第二批杰出校(园)长培养对象”赴白山靖宇开展“送培到县”活动

<正>由吉林省教育厅主办、吉林省教育学院承办的"吉林省第二批杰出校(园)长培养工程"是我省当前最高层级得名优校(园)长培养项目。秉承重心下移,发挥实效发挥引领示范、辐射带动作用的宗旨,2017年4月,吉林省教育学院中小学校长培训中心组织     

开发潜能 提升素质 发展特色——上海市第四聋校

上海市第四聋校创建于1937年,是一所有着七十年历史、以聋人语言教学为特色的特教专业学校,在全国特殊教育界颇有影响。这里曾经涌现出一大批各具特色的专业教师,结出了丰硕的教育成果,形成了良好的历史积淀。1998年,上海市教委对全市聋校进行设点布局调整,原上海的聋人中学、第三聋校、第四聋校三校合并,目前上海市第四聋校是集“学前教育(聋儿语训部)——九年义务教育——多重残疾生活教育”为一体的上海市中心城区聋校。学校以优质的语言教学而闻名,近年来引进了先进的听力检测、耳膜制作、嗓音言语矫治、全数码集体语训机等设备和技术,…     

论志愿者之校建设

志愿服务已经被诸多高校视为人才培养的重要环节。建设志愿者之校有助于培育大学生社会主义核心价值观、有助于提高大学生的综合素质,还可以为社会创造一定的经济效益,促进社会和谐,对于人才培养和社会建设都具有重要的现实意义。调查发现,建设志愿者之校存在志愿服务时间分布不均、项目类型相对单一、社会支持不够积极等问题。建设志愿者之校应加强志愿服务组织的建设、志愿服务项目的开发、志愿服务文化的培育以及志愿服务社会支持体系的构建。     

民族地区高等中医院校图书馆的特色之路

特色化发展道路是民族地区高等中医院校图书馆建设之初的应有之义,也是在网络环境下保持自我、提升文献信息服务水平的必然选择。从特色馆藏建设、特色信息服务两方面对网络环境下民族地区高等中医院校图书馆如何坚持特色发展展开叙述。     

上海海事大学对外交流呈现新气象

开学伊始，2006-2007新学期上海海事大学对外交流呈现新气象，迎来了一个新的高潮．9月份，学校接待来自法国、荷兰、英国、瑞典、丹麦、希腊、土耳其、德国及哥伦比亚等国家和地区的贵宾有12批之多，交流内容涉及专家讲学、合作办学研讨和国际会议协调等；学校留学生教育也在稳步发展：香港理工大学的两名交换生顺利入学，来自高雄海洋科技大学的19名EMBA学生与我校师生进行了深入交流．     

长寿镇成校多形式开展科技培训

近年来,钟祥市长寿镇成校立足本镇实际,充分发挥成校五小基地(小猪栏、小鱼池、小果林、小菜园、小餐馆)的优势,采取多形式开展农民科技培训,为全镇培养了一批科技能人。一是集中办班,分期培训科技骨干。首先抓全镇235名村、组干部和160名技术骨干培训,做到一个不漏;其次抓3400名科技示范户户主的培训,实行点名注     

中美家校合作之比较分析

家庭和学校作为学生教育的两大重要环境,对学生的身心发展及健康成长都起着至关重要的作用。本文通过对中美两国的家校合作进行分析,让广大的教师和家长能够进一步了解两国家校合作的利弊,便于取长补短,更好的改善我国的家校合作,以寻求更好的教书育人之道。     

扬创新精神 求发展实效

去年,我市职业与成人教育工作发扬全国、全省、全市教育创新会议精神,围绕市教委全年的工作要点,结合本市的实际,创造性地开展工作,取得了较为显著的成绩。我市东宝区教委被评为全国扫盲先进单位,获得第四届中华扫盲奖:钟祥市东桥镇成校、京山县孙桥镇成校和沙洋县五里镇成校被评为省级示范乡镇成校;京山县职教中心被省专家组评定为“512工程合格学校;市职教中心、钟祥市职教中心、荆门职院中专部、荆门石化学校、中南化工学校被省教育厅确定为前批享有“3 2”办学资格的学校;还有荆门市工业学校被省教育厅、省计委确定为首批英语、计算机网络技术“双特色”试点学     

《水经注》校勘一议

前人校勘《水经注》成果甚巨,然其中亦有不当之处.这里,仅就《江水》篇中的一处校勘提出管见,刍荛之议,还请方家指正.先看王国维校《水经注校》(袁英光、刘寅生整理标点)中的有关文字:     

对“以德立校”的几点思考

一、“以德立校”的现实困惑“德育的性质及其在人的发展中的作用,从根本上决定了学校教育的性质。”德育工作的成败将影响社会稳定及发展,是学校教育的重中之重。因而,我们认为德育工作理应成为立校之本,而且也必须是立校之本。但是实践“以德立校”将不得不面对现实问题,只有对现实德育环境进行深刻的反思,才能有效地阻断德育工作低效的怪圈。1.社会价值观多元化与学校德育价值观一元化之     

2000年湖北省成人教育工作要点

一、在全省启动“教育兴农示范县”创建活动(具体指标、评选办法另行下达)。以创建“教育兴农示范县”为动力,深化农科教结合,大力开展实用科技转化推广,加强县、乡、村成人教育网络建设,全年乡镇、村成校开展农民实用技术培训300万人次,培养科技致富带头人10万人,继续创建一批省级示范乡镇成校。二、大力开展扫盲和扫盲后继续教育。要不断探索扫盲工作的新措施、新方法,巩固提     

孙大雨先生英译宋玉《高唐赋》、《神女赋》指瑕

著名诗人、学者、翻译家孙大雨先生英译宋玉《高唐赋》、《神女赋》,将《神女赋》排在《高唐赋》前,将内容上相互衔接的两篇赋的先后顺序弄颠倒了;过录两篇赋的汉语原文存在大量的文字、标点错误,英译因此也相应地出现了许多错误;由于不明某些词语的特殊语义和没有吸收古今学者的校勘成果而导致误译的地方也较多。     

勤勉治学 立德树人

师风乃一校教师群体之风气。优良的师风如春风春雨,可润泽万物;既养育学子的心灵,又提升其思想境界。     

校对出入论

在出入关系上,优秀的校者对校对对象入得深,心细如发,又出得广,视野宽阔;从知识积累上来说,一个优秀的校者在"出"上要眼界宽广,平时多积累专业知识,这样才能在"入"时"触角"灵敏,发现更多的疑点;一个优秀的校者不仅是要能坐得下来,能"入",沉浸于工作,还要能从本职工作中走出来,保持良好的身体状态。校对是一项综合性和专业性都很强的工作,掌握了出入之道,才能成为一名优秀的校者。     

王伯沆批校《红楼梦》之“化出”论刍议

《红楼梦》评点史上,王伯沆的《红楼梦》批校,通过对《红楼梦》情节设计技巧的分析,明确提出了＂化出＂的方法,认为人事叙述可以变化而得,场景描写也可以从别处＂化出＂。这种方法体现的无疑是古代小说创作中的一种重写行为,值得研究者注意。     

《翁方纲纂四库提要稿》长编价值例说--以经部为中心

《翁方纲纂四库提要稿》是翁方纲所写的《四库全书总目》初稿,对于《四库全书总目》研究具有重要的史料价值。《翁方纲纂四库提要稿》中很大部分是翁方纲所辑录的资料长编,前人未注意到其长编的价值。事实上,长编所载之书名、作者、卷数、序跋、印鉴、版本信息、翁方纲校语等信息对《四库全书总目》研究具有重要的价值,可借以考证作者生平、底本信息、书名流变、书籍流传、内容删改及《四库全书》馆臣之校理意见。     

我国体育职业教育集团化办学的思考

自2003年“一校一品”模式试探性开展到2016年国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》正式推出,历经十多年的时间,取得成绩的同时,在发展中也存在一些问题,没有引起广泛的重视。该文主要运用特尔斐法、试验法和访谈法对学校体育“一校一品”模式在发展中存在的理论盲点问题和优化路径进行研究。对“一校一品”的概念与定位逻辑性问题、发展的内在动力问题以及“一校一品+社团”模式的优化路径等进行了深入的研究。主要结论有：广大中小学对“一校一品”的理论性理解不够深入,缺乏高水平的学术研究,存在一定的盲目性和形式主义;“一校一品”应综合教育管理部门、体育管理部门、科研机构与基层教学单位形成系统,协同推进;“一校一品”建设路径的逻辑关系应该是以学生本体层为核心,以运动参与和培养兴趣为出发点,向器物层导向,使之掌握一项或多项运动技能,最终实现学校体育品牌化;“一校一品+社团”是经过实践检验过的,行之有效的开拓性举措,对于强化和发展“一校一品”起到有益的补充。并提出一些建议。