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坐在机场的候机室里,从窗外望去,一架架飞机整齐地停放在机场跑道上。大多数人可能不会想到就是这看似普通的机场跑道,竟然蕴藏着巨大财富。其实,机场的飞行跑道上有一些规则的凹槽,飞机降落时,起落架上的轮胎要接触地面跑道,飞机刹车,轮胎也要与地面摩擦。轮胎上的胶泥一层层地附着在跑道上,时间一长,就会填平跑道的凹槽,使跑道上的摩擦系数变小,飞机就有可能刹不住,引发事故。 相似文献
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李胜 《青少年科技博览(中学版)》2002,(23)
大家都有这样的常识,飞机起飞和降落必须有跑道。一般的飞机在起飞时,必须先在跑道上滑行加速,一直加速到空气作用在机翼上的升力大于飞机重量时,飞机才能逐渐离开地面。当飞机着陆时,由于速度很快,必须在跑道上边滑跑边减速,才能逐渐停下来。所以跑道对于飞机的起飞、降落具有极其重要的作用。 相似文献
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班梦 《中学生阅读(初中版)》2014,(17):30
漫画中,乌龟和兔子又站在了同一起跑线上。这次不同的是,兔子的跑道是弯弯曲曲的,而乌龟的跑道是直的。显而易见,兔子的跑道要比乌龟的跑道长,这是一场不公平的竞争。也许有人认为,兔子跑得快,让着乌龟才是公平的。可是,这样的比赛可能会给兔子一种强者的优越感,有可能使它放松警惕,不利于发挥最佳水平,对兔子来说是不公平的。从乌龟的角度来讲,乌龟站在短的跑道上,可以说 相似文献
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张璐 《希望月报(上半月)》2003,(14)
今年四月份,我们进行了一场车模比赛。那天早晨,我们带着装备精良的赛车,来到学校集合,人员到齐后,我们一起驱车来到比赛场地——科学宫。赛场上总共有三种跑道。直线和飞龙两种较小的跑道,还有一种是5m×10m大的五轨巨龙跑道。“巨龙”跑道包含立 相似文献
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“跑道”与“通道”是两种不同课程的隐喻,跑道课程与通道课程分别隐喻了现代意义上的课程和后现代意义上的课程。本文对此进行了闻发,表达了对两种课程的理解,就通道课程的实施,提出了通道课程对跑道课程应“转变”而不是“消灭”的看法。 相似文献
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王钰芒 《高中生之友(青春版)》2010,(3)
今天所经历的穿越生死线般的800米,永生难忘.
跑道上挣扎的我,耳边充斥着加油声和自己的名字,只感觉跑道下似有一双拽紧我双脚的手,任我如何使尽全力,跑道那端的终点线,对我来说似乎是奢望. 相似文献
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于志洪 《语数外学习(初中版)》2007,(12S):38-38
校田径运动会上,爱动脑筋的小丁注意到一个现象——参加200m决赛的7名同学分别位于不同的跑道上,相邻两个跑道的起跑线的差距大致相等.这是为什么呢?小丁感到迷惑不解:“从内到外,弯道半径不断增大,这样设置起跑线,外跑道上的运动员会不会吃亏呢?”[第一段] 相似文献
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钱堃 《小学生之友(智力探索版)》2008,(12)
汪流槐,停下!汪流槐,停下!我声嘶力竭地喊道。可是,在这人群沸腾的男子4×400米接力赛的赛场上他根本听不见。隔壁跑道上的人超过去了,又一个跑道的人超过去 相似文献
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史峰 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):25-27
正2013年1月24日,在某飞机场的跑道上,一架尾翼涂着国旗,机身涂着草绿色的"大块头"飞机正在做起飞前的调试工作……2013年1月26日14时,这架体形特别巨大的飞机在跑道上向前滑行,在让人震撼的轰鸣声中,飞机在跑道上越滑越快,不断加速,最后一跃而起,直冲蓝天……当日15时,飞机场的地勤人员等到了这架飞机的安全降落。这架腾空而起, 相似文献
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<正>《江苏教育》杂志本期以"课程意识"为主题,组织教育研究者和实践者就"课程意识"进行了对话,从不同的维度论证了教师课程意识的理解和重建这个至关重要的问题。一、课程是"延展着、没有终点的线段"很多人把"跑道"作为课程的隐喻。然而,不管跑道设计得多么舒适、多么人性化,不管在跑道上帮助学生的教师是多么和善,也不管天气足多么适合,"跑道"隐喻的课程观都无法摆脱这样一个困境,那就是教师会过于关注终点,从而忽视每一个独特的个体奔跑时的状态和内部经验。"跑道"隐喻使我们教师对跑道的关注胜于 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(2)
飞机场的停机坪上发生了一些小麻烦,快去看看吧!三架飞机还没有找到各自的跑道。你能不能想办法不使这些飞机相遇或停留在同一跑道上,然后迅速让它们各就各位呢? 相似文献