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大学计算机应用基础是高校学生必修的一门课程,为了培养学生的动手操作能力和自主学习能力,本文探讨了大学计算机应用基础课程的教学方法,以帮助学生更好地学习。 相似文献
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《计算机基础》课程教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
杨翠芳 《彭城职业大学学报》2004,19(5):103-104
计算机基础是学生学习计算机的入门课程，该课程学习的好坏，很大程度上会影响学生学习计算机课程的积极性和主动性。故而，介绍了学好这门课的一些有用的方法。 相似文献
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《计算机应用基础》日常教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
朱应国 《中国科教创新导刊》2009,(32):36-36
文章以《计算机应用基础》省精品课程建设为指引,分析该课程面临的特点,并对新形势下常用教学方法进行探讨。 相似文献
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随着计算机的普及和快速发展,很多高等院校开设了《计算机基础》作为公共课程,供其他非计算机专业的学生学习。近年教学内容增加了许多新的知识和技术。如何在课时比较紧张的情况下上好这门课,结合教学实践和教学中遇到的问题,提出了保证教学效果的建议。 相似文献
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针对高职教育及《计算机电路基础》课的特点,结合教学实践与体会,对本课程的理论教学和实践教学进行了一些有益的探索,并提出了一些看法和建议。 相似文献
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张岩 《新课程改革与实践》2010,(16):112-112
随着计算机的普及和快速发展,很多中职院校开设了《计算机基础》作为公共课程供学生学习。本文就中职院校计算机应用基础教学的现状进行了分析和思考,并提出紧紧围绕中职院校的培养目标,以提高学生的计算机应用能力为立足点,注重教学理念的创新,教学方法的改革,以适应新的教育环境和社会发展环境,培养对社会有用的人才。 相似文献
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文章结合教学实践与理论思考,总结了计算机应用基础课程的实际教学经验。并提出了合理的考试方法,以达到提高课程教学质量的目的。 相似文献
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武燕平 《中国科教创新导刊》2009,(2):161-161
课堂教学方法的好坏直接决定了课堂教学效果.本文从教学设计、项目教学、工学结合、案例教学等方面简单介绍了几种提高学生学习兴趣的教学方法. 相似文献
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任凌翔 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):126
《计算机应用基础》基础课程是高职院校为非计算机专业学生开设的必修公共基础课程。目前,由于学生水平高低差异、教学内容过于理论系统、教学不能紧随计算机技术的发展,对课程的教学质量产生了直接的影响。针对我国《计算机应用基础》课程教学中的问题,提出一种切实可行的教学方法,作为教学改革的参考。 相似文献
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随着信息时代的到来,计算机在社会的各个领域发挥着重要的作用,在大学计算机基础课程中,学生通过提高对计算机基础的掌握,来解决实际问题。笔者以此为初衷,对如何使大学计算机基础教学更科学、更有效,如何提高学生的计算机技能,提高教学质量,浅谈了几点个人的见解,给予相关研究人员以参考。 相似文献
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该文针对"计算机专业英语"教学中的难点和电大开放教育学生的特点,结合实践,探讨通过专业英语构词法的讲解提高学生掌握计算机英语词汇的能力;通过运用学生感兴趣的教学资源来激发学生的学习兴趣。目的是使学生掌握英语学习的规律,学会有效学习的方法,提高学生使用专业英语的能力。 相似文献
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大学计算机基础课程教学方法探讨 总被引：2，自引：1，他引：2
谢强 《湖南第一师范学报》2009,9(3):55-57
计算机基础教育是一项面向现代化、面向未来的教育,随着信息技术在社会各个领域的飞速发展,社会对计算机应用能力的要求不断提高,给大学计算机基础课教学提出了更高的要求。新时期做好计算机基础课程教学、培养出高素质的应用型人才,是适应社会发展、加快我国信息化进程的需要。 相似文献
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随着网络技术的发展,计算机已被广泛地应用于社会各领域,这对高等学校计算机基础课程教学提出了更高的要求。对高等学校计算机基础课程教学的现状进行分析和讨论,阐述了改进高等学校计算机基础课程教学的方法。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是学生学习计算机知识和操作技能的一门基础学科,具有灵活性、实践性、综合设计性较强的特点。计算机基础课程是时代发展的需要。也是人才成长的需要。《计算机应用基础》的教学任务是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,因此,在计算机基础的教学中．如何更好地提高学生的计算机应用水平和操作技能．使其适应社会的发展需要,是进行计算机基础教学中必须重视的问题。 相似文献
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金烨 《开封教育学院学报》2014,(7):103-104
《计算机应用基础》课程有很强的实践性,更强调培养学生的动手能力。采用任务驱动教学法进行这门课程的教学可以显著提高教学质量。笔者对任务驱动教学法在课程中的应用进行了研究和分析,并提出应用中的一些问题,旨在促进任务驱动教学法在计算机课程中的应用。 相似文献
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《计算机应用基础》这门课程是高职高专各专业的公共基础课,是一门平台课程。它的学习质量直接影响到后续一切与计算机相关的课程的学习．所以重要性不容忽视。如何让学生学好《计算机应用基础》这门课程．是本文讨论的重点。作者从教学过程中实际遇到的问题着手,通过课程改革、创新教学方法来激发学生的积极性．提高教学质量。 相似文献
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随着计算机技术的发展,信息技术的进步,当今社会已进入信息时代、数字时代和网络时代。由于计算机应用技术的飞速发展与普及,各行各业的工作越来越依赖计算机信息平台。作为未来企业生力军的中职学生,对计算机基础知识的掌握和应用是非常重要的。而中职教师要充分利用学生的兴趣、积极性和学习热情组织教学,采用适当的教学方法,让各专业的学生都能学好用好计算机基础知识。作者针对当前中等职业学校学生如何学习《计算机应用基础》这一问题提出了几点看法和建议。 相似文献