关于独立学院大学物理实验教学改革的探讨

独立学院以应用型人才培养为目标,结合大学物理实验教学的现状,指出了教学中存在的几个问题。本文探讨了改进大学物理实验教学的一些措施:制作微视频、翻转传统课堂、增加实验考试环节。在实验条件受限的条件下,改变教学方式并且取得较好的教学效果,希望对其他独立院校有一定的借鉴作用。     

浅谈大学物理实验教学的现状与改革

分析了大学物理实验教学内容、教学方法、教学模式的现状,针对教学中存在的问题提出了几点改革的建议.     

大学物理实验教学改革初探

面对科学技术的飞速发展和培养跨世纪人才的需要,针对物理实验教学中存在的问题,提出了物理实验教学改革的基本思路,安排了新的教学计划,介绍了教改初步实施情况。     

浅议大学物理实验教学改革

本文以激发大学物理实验课为主线,从加强基本操作、增强合作意识、培养创新思维、注意知识衔接四个方面出发.讨论了大学物理实验课教学改革的必要性,并且提出了看法和建议.     

应用型本科高校大学物理实验教学改革与实践

针对大学物理实验教学过程中存在的问题以及应用壁本科高校的特点,在皖西学院基础实验中心大学物理实验资源库建设的基础上,对大学物理实验教学进行了改革研究与实践。实践表明,改革后的大学物理实验教学质量有了显著的提高。     

大学物理实验教学改革与实践

本文从实验室及学生实际情况出发,对以往的物理实验教学模式与体系进行改革探索,以提高物理实验教学质量和培养应用型创新人才为目的,提高学生的实践能力,促进教与学的相互提高。     

大学物理实验教学的改革构想

基于高校物理实验教学现状,文章针对当前大学物理实验教学模式中的弊端进行分析,认为物理实验教学要从教学模式上创新,切实提升大学物理实验教学质量与效率,培养学生的思维创新能力。     

大学物理实验教学改革的回顾与思考

回顾了华南理工大学十年来大学物理实验的教学改革,提出了一些值得思考和改进的问题。     

大学物理实验教学改革探讨

分析福建农林大学物理实验教学的特点,结合实际问题,提出几种改革方案,从而缓解实验教师的教学压力,提高学生的科学素养和发现、观察、分析、研究、解决问题的能力。     

大学物理实验教学模式改革

针对传统大学物理实验课程实践教学模式的一些问题,以培养学生兴趣,激发其学习主动性为目的,探索一种采用集语音、图片和影像于一体的电子教案进行网络辅助教学的大学物理实验实践教学新模式。通过实验背景介绍,相关仪器设备的使用演示,以及物理实验在其他学科的应用等方面的内容,促使学生学科知识的交汇融合,增加其对物理原理的理解及做物理实验的兴趣。实践证明,该改革有利于培养学生学习的兴趣,使实验教学质量和效率有了显著的提高。     

大学物理实验教学改革的思索

针对现阶段大学物理实验教学中普遍存在的问题,本文以建设精品课程为目标,探讨了一系列大学物理实验教学改革的思路和方法。     

大学物理实验教学思考

结合工作实际介绍了大学物理实验教学的认识与体会,对大学物理实验教学中存在的问题提出了一些改革方案。     

独立学院大学物理实验教学改革与实践研究

根据独立学院培养人才的特点,结合南通大学杏林学院的实际教学情况,从课程设置、教师配备和考核方式等方面分析独立学院大学物理实验教学的现状以及遇到的难题,探讨提升教学质量的方法,针对教学模式、教学内容和教学理念展开讨论,并提出一些合理的改革措施和教学方案。     

大学物理实验教学改革探索

大学物理实验改革是当今培养大学生科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神的必然需求。本文就大学物理实验教学中存在的问题进行了分析,结合教学实践,介绍了在教学内容、教学方法以及考评方法等方面进行的改革性尝试。在大学物理实验教学中,努力为学生构建一个研究性学习的平台。     

独立学院大学物理教学与改革的初步实践

经过多年积累,大学物理的改革取得了一定的成果,但是当今社会和科技的发展,对大学物理的教学提出了新的要求。本文介绍了新的社会环境下,结合我院办学特色进一步深化大学物理教学改革,在内容、形式等方面做的几点尝试。     

大学物理实验教学改革背景及探索

大学物理实验教学改革是新时期培养大学生探索精神,创新能力,科学精神和科研能力的必然要求。本文就当前大学物理实验教学存在的问题进行了分析,并从教学内容,教学方法,考评方式等方面给出实验教学改革的建议。     

大学物理实验教学改革与学生创新能力培养

当前大学物理实验教学存在着实验内容陈旧、教学方法单一等问题。文章结合当前高等教育发展新形势,探索在物理实验教学中进行创新能力培养的教学方法和教学模式,提出了物理实验应尝试分级教学、搭建实验教学平台、坚持开放教学等新思路。     

科学发展观指导下的大学物理实验教学改革

为了深入学习实践科学发展观,在内容设置、教学方法、学生选课以及教学评价等方面对大学物理实验教学进行了改革尝试,实践证明,这次改革成效显著,切实可行,值得借鉴和推广。     

大学物理实验教学改革的研究与实践

针对福建农林大学物理实验教学的现状,结合实验教学示范中心的建设,从大学物理实验教学的课程体系、教学方法和成绩评定等三个方面提出了一些建设性的改革措施,并对物理实验教学改革进行研究探讨与尝试.     

关于大学物理实验教学改革的几点看法

大学物理作为理工科院校的必修课之一,在教学中有着重要地位,而大学物理实验又是大学物理理论课的基础。本文主要阐述了物理实验教学中的一些现象,并从物理实验教学改革的角度提出了一些措施,旨在提高学生分析问题、解决问题及实际操作动手的能力。