浅谈对发育生物学教学内容与课程体系的认识

发育生物学已经成为生命科学领域的重要基础分支学科之一。本文对发育生物学的教学内容进行了初步分析,探讨了发育生物学教学内容和实验教学形式,以期为发育生物学的课程体系建设提供一定的借鉴。     

引领发育生物学发展 服务国家战略需求——分子发育生物学国家重点实验室

分子发育生物学国家重点实验室面向国家重大战略需求和发育生物学学科前沿,重点围绕早期发育、干细胞分化和器官发生等重要发育生物学过程开展研究。其研究目标是揭示个体发育与器官发生的分子机理,为人类发育相关重大疾病的诊治和动、植物遗传改良提供理论和技术支持,成为国家知识创新体系的重要组成部分和发育生物学高级人才培养基地。     

遗传与发育生物学研究中心

发育生物学以它强烈的对生命现象整合与整体性考察的特点,以及它与生物演进的密切关系,在细胞生物学和分子生物学的基础上,已成为当今生物学领域又一个快速发展的重要的分支学科。2004年,在朱作言院士的倡导下,北京大学生命科学学院成立了“遗传与发育生物学中心实验室”,确立了斑马鱼以及线虫、果蝇和小鼠等模式动物发育生物学基础理论研究和建立人类疾病模型研究的基本方向。目前已经启动了与美国UCLA、NIH斑马鱼基因诱变库的合作计划,在以果蝇为模型的癌转移机制和线虫神经发育研究方面也开始显露了自己的特色。“遗传与发育生物学中…     

浅谈发育生物学的理论教学

发育生物学是高校生命科学专业的重要基础课程。文章讨论了如何合理运用教学方法和教学工具讲授发育生物学,并理论联系实际,全面提高学生的综合素质。     

浅谈发育生物学的理论教学

发育生物学是高校生命科学专业的重要基础课程。文章讨论了如何合理运用教学方法和教学工具讲授发育生物学,并理论联系实际,全面提高学生的综合素质。     

生物技术专业“发育生物学”教学改革的初探

发育生物学已成为生物技术专业的重要课程。作者结合自己的亲身体会就发育生物学课程的教学实践和教材选择、教学形式和方法以及考核方式等方面进行了探讨。     

生物技术专业“发育生物学”教学改革的初探

发育生物学已成为生物技术专业的重要课程。作者结合自己的亲身体会就发育生物学课程的教学实践和教材选择、教学形式和方法以及考核方式等方面进行了探讨。     

把握科学发展趋势,加强发育生物学研究

现代发育生物学是在胚胎学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学等研究成果的基础上发展起来的,目前已成为国际生命科学领域中最活跃的分支学科。它的研究目标是探讨发育-分化-调控的机理。在美国,发有生物学研究倍受重视,这方面的研究已发展到包括20多个分支领域。我国开展发有生物学研究已有几十年历史,原中国科学院副院长童第周先生对我国发有生物学的发展作出了很大贡献。总的说,我国已有了一定的基础和研究力量。但是与先进国家比较,显然重视程度和支持强度都还很不够。当前国际上正掀起发育生物学研究高潮,我们应不失时机地大力加强和发展我国的发有生物学研究。     

教学与科研融合的高校生物学实验教学模式探究

文章分析了目前本科生生物学实验教学与高校生物学研究的现状,倡导将本科生生物学实验教学融于科学研究的教学模式;指出了这种新的生物学实验教学模式在资源配置以及创新型生物人才培养方面的优势;探讨了这种教学模式的教学体系、教学内容和方法以及教学评估方法。对于高校生物学实验教学改革和生物专业人才培养具有重要意义。     

中国科学院遗传与发育生物学研究所

中国科学院遗传与发育生物学研究所是在原遗传研究所和发育生物学研究所的基础上组建的新研究机构 ,现已纳入中国科学院知识创工程全面推进阶段试点工作。遗传与发育生物学研究所将以我国农业生产中高产、优质和多功能动植物新种质和新品种的战略需求为目标 ,以基因组结构和功能为主线 ,重点开展分子农业生物学、发育生物学和遗传学等领域的基础和应用基础研究 ,建立现代农业生物技术育种体系 ,为解决农业生产中的重大科学和技术问题不断做出重要贡献。科技发展目标　 以我国农业可持续发展战略中的重大需求为导向 ,以动植物品种的更新换代…