浅谈农村少数民族职业学校教育发展困境与对策

农村少数民族职业学校教育的发展,对于少数民族与民族地区的稳定和繁荣和我国的现代化建设全局的形成有着重要的意义。针对当前农村少数民族职业教育普遍存在的生源不足、师资力量紧缺等问题,文章重点分析其发展策略,对充实生源,进行教育师资队伍的建设,教育基础设施的建设这三个对策进行浅述,以供参考。     

农村职业学校创新发展探索?

农村职业学校发展艰难,息县职业教育中心地处农村,通过民办公助,创新机制体制,合作建设骨干专业,不断走出特色发展之路。     

海南少数民族地区农村女童受教育现状调查与对策研究——以五指山市番阳镇农村为例

由于特殊原因,海南少数民族地区农村孩子受教育程度普遍很低,海南少民族主要聚居在海岛的中南部,这里的农村女童受教育现状不容乐观。五指山市居民以黎、苗族为主,该市农村教育面,豳资金缺乏、师资力量薄弱、学校管理水平不高、劳动力素质不高等现状。现如今,女性在社会的发展中充当越来越重要的角色,她们的全面发展对构建社会主义和谐社会具有十分重要的现实意义。本文在分析该地区女童失学的基础上,提出了一些解决提高农村教育水平的建议,希望对该地区的教育改革与发展有所帮助。     

浅谈素质教育背景下的农村职业学校计算机课堂教学改革

目前,我国职业教育正处于重大变革之际,教育思想、教育内容、教育方式正发生着深刻的变化。本人结合农村职业学校计算机教学实践工作,发现各个专业班都存在着一定数量的学习滞后学生。这些学生由于成绩一时不够理想,他们对计算机学习丧失信心,甚至产生抵触情绪。他们体验不到进步和成功的愉悦心情,无法产生学习兴趣,结果出现恶性循环,使学习成绩受到进一步影响。     

民办职业学校创新教育的现状及对策

民办职业学校作为我国职业教育体系的一个重要组成部分，在职业教育中起着一定的作用，但民办职业学校创新教育存在较多问题，研究和完善民办职业学校创新教育的对策，具有十分重要的、现实的意义。就民办职业学校创新教育的现状进行了分析，并根据所存在的问题提出了相应对策。     

当前农村职业学校招生难的原因及对策

由于我国经济的迅猛发展,用人单要求高学历毕业生,上普通高中和普高校仍占学生求学择校绝对值,这样就严重冲击着职业学校发展。特别是农村职业学校又一次面临着招生难的困境,如何去摆脱困境,就要认真研究招生难的根源,并采取相应的有力措施,尽快走出困境,使农村职教步入正常化轨道,为我国职教事业更快更好的发展贡献力量。     

民办职业学校创新教育的现状及对策

民办职业学校作为我国职业教育体系的一个重要组成部分,在职业教育中起着一定的作用,但民办职业学校创新教育存在较多问题,研究和完善民办职业学校创新教育的对策,具有十分重要的、现实的意义。就民办职业学校创新教育的现状进行了分析,并根据所存在的问题提出了相应对策。     

内蒙古地区少数民族大学生开展思政教育的困境及对策

少数民族大学生思想政治教育作为高等院校德育工作的重要环节,对地区稳定和社会和谐有着非常重要的作用。新时期,随着国内外形势的发展,少数民族大学生的思想观念面临着一些新问题和新情况,如果不加以引导,势必会影响社会稳定和民族团结。本文以蒙古地区少数民族大学生为研究对象,在分析开展思想政治教育困境的基础上,提出了一点提升思政教育的对策。     

医学生职业发展与学校教育对策研究

采用问卷调查、访谈等方法研究医学生职业发展的现状,结果表明：毕业5年以内的医学生,职业分化显著,动态化程度高;毕业10年以上则专业化程度高,从事医学和专业管理工作的占70.0%以上;毕业15年以上的已有33.8%成为各专业的技术骨干和业务专家。医学生职业发展的困惑主要有：职业发展规划与就业现实、学校培养与社会需求的不一致性及继续教育与岗位工作时间上的冲突等。通过研究提出了提高医学生职业发展综合能力的学校教育对策。     

农村中学教育面临的困境和对策

随着经济与社会的发展,农村地区特别是一些边远、贫困地区的中学教育面临较大困境。本文从当前农村中学教育困境的现状及原因分析入手,阐明忽视农村中学教育的危害性,提出解决农村中学教育困境的对策。     

浅谈农村职业教育

社会主义新农村建设的目标是要按照"生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的要求,协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。要实现这一目标,培养新型农民刻不容缓。为此,必须大力推进农村职业教育,提高农村劳动力的职业(从业)技能水平,使他们更好地适应农业产业化、规模化、现代化、市场化、国际化形势发展的需要。本文从农村职业教育的意义入手,探讨农村职教面临的困境及困境原因,最后提出相关建议。     

求解中等职业教育人才窘境对策

目前,我国正处于经济建设升级转型时代,由“中国制造”转向“中国创造”;需要大批高素质的“蓝领”人才,如何加强培养中高层优秀“蓝领”,这是中高等职业教育一项重大历史使命性任务.因此,当前中等职业教育的师资人才匮乏,对于培养大批基础强的中层“蓝领”,职业教育远远不能适应国民经济发展的需要.本文基于上述因素,采取从”跳出二职看萧山,跳出萧山看二职”的思维结构(二职指萧山区第二职业中学).就现在中等职业教育师资人才,阐述了现实窘境、剖析了历史成因、总结了战略思考、提出了方法探讨、创新了对策研究.     

浅谈西藏民族学院学生社团文化的德育作用

社团文化在学校德育方面发挥着重要的作用,促进学生知情意行的和谐发展。本文以西藏民族学院为个案,阐述了社团文化的现状及其德育功能,分析了在发挥德育作用时．社团文化存在的错误的文化选择、价值取向偏差、功利形式化等问题及其产生原因,并且对如何加强社团文化建设进行了思考,这对其更好地发挥德育作用、促进学生全面发展有重要的意义。     

浅谈基础会计教育存在的几点问题及改革对策

随着市场经济的发展．会计已经成为经济社会中不可或缺的职业,有一套完整成熟的职业发展之路。作为培养社会会计从业人员的主力军——高等学校担负着对会计从业人员基础会计教育的责任。然而,现实中会计基础教育存在了一些问题不适应社会发展的需要,同时使学生失去对基础会计的学习兴趣。本文主要说明了目前在基础会计教育中存在的几点问题和以后在会计基础教学实践中的改革对策。     

浅谈农村成人教育模式

＂百年大计,教育为本＂,教育事业的深入发展越来越关系到地区乃至整个国家的未来前景。改革开放以来,农村成人教育有了突飞猛进的跨越,依照地域的差异,形成了不同模式的教育体系,为农村未来经济的发展打下了坚实的基础,为我们国家的繁荣富强培养了大批有用人才。成人教育是旧社会的传统教育向新社会的开放性教育转变的一个必要策略,随着成人教育的步步推进,对全民族素质有了全面的提高,在促进经济和社会发展的道路上具有重要的作用。     

浅谈基础会计教育存在的几点问题及改革对策

随着市场经济的发展,会计已经成为经济社会中不可或缺的职业,有一套完整成熟的职业发展之路。作为培养社会会计从业人员的主力军——高等学校担负着对会计从业人员基础会计教育的责任。然而,现实中会计基础教育存在了一些问题不适应社会发展的需要,同时使学生失去对基础会计的学习兴趣。本文主要说明了目前在基础会计教育中存在的几点问题和以后在会计基础教学实践中的改革对策。     

浅谈民族院校中的研究性教学

本文通过对研究性教学涵义及特征的分析,针对民族院校中存在的问题,提出适应民族院校实际的研究性教学模式,充分发挥研究性教学在民族高等教育上的优势,弥补传统教学的不足,促进民族院校教学的健康发展。     

浅谈中职教育的改革途径

本文通过笔者多年的教育教学实践,站在中职教育发展的角度,从多方面探讨了当前中职教育产生的问题,论述了中职教育改革的途径,目的是促进中职院校学生的健康发展,以成功者的状态步入社会,为社会的进步贡献自己的力量。     

浅谈高职学生创业教育

在校期间培养学生的创业能力,既符合经济发展的趋势,＂以创业带就业,以就业促发展＂也渐渐成为高职教育的选择之一,但是由于大学生创业观念、系统的理论知识与实践经验匮乏,又缺乏成功创业者所具备的素质等因素,我认为可以从良好的创业氛围、培养学生具备成功创业者的素质、师资队伍建设等几个方面提升大学生的创业能力。