浅谈我校化学检验技术技能大赛

自2007年起,南通体臣卫生学校药学专业师生参加各级各类的技能大赛,本文简单回顾了参赛的概况,参赛的收获与不足,提出了关于学校技能大赛需完善改进的思考。     

全国高职院校移动互联APPS技能大赛带来的思考

全国高等职业院校移动互联APPs大赛于2013年首次举办。本文围绕大赛规程重点讨论了在类似技能大赛的备赛过程中如何统一指导老师思想,组织参赛队伍,准备参赛习题等细节问题,同时也剖析了“勤引导、多鼓励”对高职学生参赛过程中树立自信、建立良好心态的必要性。     

德国菜比锡举行第42届世界技能大赛[图]

7月6日,在德国莱比锡举行的第42届世界技能大赛上,一名参赛小选手在老师的指导下参加精细焊接比赛,、第42届世界技能大赛7月2日至6日在德国莱比锡举行,本届技能大赛涵盖机械、建筑、网络、服务和创意产业诸多领域共46个职业,吸引了来自世界各国上千名选手参赛,中国有26名选手参加22个项目的角逐。     

德国莱比锡举行第42届世界技能大赛[图]

7月6日,在德国莱比锡举行的第42届世界技能大赛上,一名参赛小选手在老师的指导下参加精细焊接比赛。第42届世界技能大赛7月2日至6日在德国莱比锡举行,本届技能大赛涵盖机械、建筑、网络、服务和创意产业诸多领域共46个职业,吸引了来自世界各国上千名选手参赛,中国有26名选手参加22个项目的角     

积极参加数控技能比赛,培养教师队伍,促进数控专业教学改革

全国数控技能大赛不仅探索出了一条选拔我国制造业高技能人才的道路,而且带动了全国各地数控技能实训基地建立,对我国数控技能人才的培养起到了积极的推动作用。该校从2004年第一届全国数控大赛开赛至今,对每一届各级别的技能竞赛,精心准备,积极参赛,在市、省、全国各级各类数控比赛中共有60余名师生选手获奖,并多次承办全省数控技能比赛、多次代表广西参加全国数控技能比赛。我校师生在积极备赛参赛过程中,提高了技能水平,锻炼和培养了教师队伍,促进了我校数控专业教学改革。     

积极参加数控技能比赛，培养教师队伍，促进数控专业教学改革

全国数控技能大赛不仅探索出了一条选拔我国制造业高技能人才的道路,而且带动了全国各地数控技能实训基地建立,对我国数控技能人才的培养起到了积极的推动作用。该校从2004年第一届全国数控大赛开赛至今,对每一届各级别的技能竞赛,精心准备,积极参赛,在市、省、全国各级各类数控比赛中共有60余名师生选手获奖,并多次承办全省数控技能比赛、多次代表广西参加全国数控技能比赛。我校师生在积极备赛参赛过程中,提高了技能水平,锻炼和培养了教师队伍,促进了我校数控专业教学改革。     

仰望星空 脚踏实地——访邵阳市隆回县第一中学高一学生刘安根

正青少年科技创新大赛让很多学生拥有了第一次参赛的经历,在比赛现场,大多数的参赛者们显得既兴奋又紧张。然而,在第37届湖南省青少年科技创新大赛的现场,15岁的刘安根却非常淡定,因为这已经是他第五次参赛了。介绍自己的作品时,他从容不迫;技能测试时,他灵活应对。不出所料,这次的作品《魔幻阳台实验室》获得了大赛创     

试论中职学生集中实训技能大赛策略

本文论述了中职学生集中实训技能大赛辅导的实践策略：从每周固定时段集中实训辅导学生参赛,形成了景泰职专独特的校园竞赛文化;建立集中实训技能大赛辅导长效保障机制,理顺技能大赛工作程序;制订详细周密集中实训训练计划;集中实训及时点评学生的作品;集中实训既重操作技能,又抓专业基础;集中实训需要打造一支专业能力过硬的教师团队等。并分别从以赛促训、模块化、社会适应性训练阐述集中实训技能大赛的理论策略。     

依托技能大赛平台 磨砺职业素质真功——以机械加工技能大赛经验总结为例

伴随中职院校技能大赛平台搭建,近年来国内各中职院校无论是在办学目标、办学实践层面均有了巨大提升,各个职业院校以技能大赛为载体,有针对性地强化校内职业技能培训体系改革。基于这一背景,本文就本校近年来机械加工技能大赛经验为基础,找寻历年来参赛过程中暴露出的不足之处,提出一些完善的策略,以期能够为增强国内中职院校职业技能水平提供一定理论和实践帮助。     

基于数控技能大赛专用工具的设计——机外便携式对刀器

近年来各类数控技能大赛这一平台得到了较好的发展。企业和技工院校参赛积极性不断提高,选手的水平也逐年增强,竞争也越发激烈。以我院技能参赛选手为研究对象,采用机外便携式对刀器的测量,可以提升在选手在参赛中的加工效率,实现高效精准规范操作。