当前高校学风建设中存在的问题及对策

加强高校学风建设,提高人才培养质量,是高校和高等教育者的重要而紧迫的任务。本文结合当前高校的实际情况,对加强高校学风建设的途径和方法进行了初步探索。     

提高成人高等教育质量存在的问题及对策

随着我国成人高等教育规模的不断扩大，成人教育的质量日益成为人们关注的话题。笔者就提高成人高等教育的质量，应该从转变观念，推进管理体制改革，强化队伍建设，完善教学组织与管理等方面提出一些建议，从而促进成人高等教育的良性健康发展。     

成人高等教育师资队伍建设问题研究

当前,我国成人高等教育师资队伍中存在诸多问题,严重阻碍成人高等教育发展,本文对存在的主要问题进行了梳理,并提出了相应建议对策。合理解决这些问题,对于加强师资队伍建设从而有效提高成人高等教育质量、提升管理水平能够起到积极的作用。     

当前大学生学风建设存在的问题以及对策探讨

近年来,随着高校连年扩招以及学分制的实施,大学生就业制度等改革措施的变化,增强了学生的自主意识与竞争意识,但个人功利色彩也日趋浓厚。与此同时,在大学与社会的结合日趋紧密,一些社会不良风气、不正之风对教育的影响和侵蚀也日益加大,当前高校学风建设存在的问题也日益突显,客观上给高校学风建设带来了严峻的挑战。通过分析当前大学生学风建设存在的问题,指出了影响学风建设的因素并提出了解决问题的有效对策,对当前高校加强学风建设有一定促进作用。     

高职院校学风建设工作探讨

本文从学风建设的内涵及重要性出发,结合高职院校的学生特点,分析了当前高职院校学风建设方面的一些问题及难点,并有针对性地提出了一系列加强和改进高职院校学风建设的对策。     

高校学风建设问题研究及对策

提高办学质量,学风建设是关键。然而学风建设是一项持久的系统工程,是高校工作重要组成部分。     

试论成人高等教育的可持续发展

近年来,随着普通高校的连年扩招,我国成人高等教育招生规模逐渐出现下滑趋势,进而引发了一连串的连锁反应,成人高等教育正面临前所未有的挑战。成人高等教育只有改变目前的混乱局面,加强各级管理,改革招生制度,提高教学质量,提升办学层次,开拓多种办学模式才能走出目前的困境,获得可持续发展。     

高职院校学风建设问题分析与对策探讨

学风是治学之本,高校学风建设是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。鉴于此,笔者从三个方面阐述了高职院校学风建设的重要意义,并对目前我国高职院校学风现状及这种现状形成的原因进行了深入剖析,在分析清楚问题原因的基础上,从六个方面探讨了高职院校优良学风建设的有效对策及可行措施。     

成人高等教育办学观念的探讨

本文提出成人高等教育办学观念应从“教育质量观念”转变到加强对学生能力的培养的“能力质量观念”上来的办学观念的建议,挖掘成人高等教育的特点,发挥成人高等教育的长处,加强素质教育,端正办学指导思想、强化教学管理,全面贯彻党的教育方针政策,争取多形式加强对学生的思想政治教育和学风考风教育,把培养人才作为神圣职责,使成人高等教育事业健康地蓬勃发展。     

成人高等教育学士学位授予工作的管理探讨

学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中有着重要的地位,而成人高等教育学士学位的授予工作是学位工作中的重要组成部分。目前,我国成人高等教育学士学位的授予工作缺乏对成人教育的正确认识,标准并不统一,同时严重的缺乏灵活性,为了确保学士学位授予质量,完善成人高等教育学士学位的授予制度,就应该对成人高等教育学生学位授予工作的管理进分析。     

浅谈高职院校创业教育中存在的问题及对策研究

自国家提出“大众创业、万众创新”的口号以来,各地区、各领域、各行业都掀起了“双创”热潮。作为双创人才的培育基地,高校起到了至关重要的作用。高职院校虽然已经开展实施了创业教育,但目前仍存在思想认识不足、师资薄弱、投入不足等问题。本文从转变创业教育理念、打造专业教师队伍和落实保障措施等方面提出解决问题的办法,希望可以在一定程度上提高高职院校的创业教育效果。     

高校教风存在的问题与对策

教学质量是高校的生命线,是高校求生存、求发展的永恒主题。教风好坏直接影响教学的质量。所以,教风状况如何,事关高校可持续发展和高等教育的成败。本文从教风的内涵和意义入手,分析了当前我国高等教育教风存在的问题,提出了解决该问题的对策,对解决当前我国高等教育的教风问题具有一定的建设性意义。     

试论高等教育功利化的原因及对策

随着市场经济的繁荣发展与社会结构的不断变化,功利主义思潮弥漫各大高校,导致高等教育功利化倾向愈加明显。高等教育的功利化倾向导致高校人才培养质量的下降,造成整体教育水平的失衡。为此,高等教育工作者要尽快转变管理方式,走出高等教育功利化的误区。     

试论高等教育功利化的原因及对策

随着市场经济的繁荣发展与社会结构的不断变化,功利主义思潮弥漫各大高校,导致高等教育功利化倾向愈加明显。高等教育的功利化倾向导致高校人才培养质量的下降,造成整体教育水平的失衡。为此,高等教育工作者要尽快转变管理方式,走出高等教育功利化的误区。     

浅谈民办高职院校学风建设

高职院校的学风建设的好坏不仅直接关系着民办高校自身的生存和发展,更是一件关系着高职院校学生切身利益的大事情。本文结合现阶段民办高职院校的校情,针对学风建设中存在的问题,提出自己的观点和看法,以期找到加强学风建设更有效的方法和措施。     

浅谈民办高职院校学风建设

高职院校的学风建设的好坏不仅直接关系着民办高校自身的生存和发展,更是一件关系着高职院校学生切身利益的大事情。本文结合现阶段民办高职院校的校情,针对学风建设中存在的问题,提出自己的观点和看法,以期找到加强学风建设更有效的方法和措施。     

浅谈大学教育存在的问题及对策

教育质量是高等教育的永恒主题是高校的生命和灵魂。随着大学不断扩招,我国大学的教学质量出现滑坡,如何提升高校教育质量已成为社会各界关注的焦点问题。然而,在当前评价体系导向扭曲的形势下,我国的大学教育改革一直面临着很多的问题。本文对大学教育教学过程中存在的问题和对策进行了分析,旨在为我国大学教育教学质量的提升提供一定的参考。     

当前高校学风建设存在问题调查分析——以上海松江大学城园区为例

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。高等教育发展不仅需要有量的发展,更要有质的提高,要提高办学质量,学风建设是关键。     

我国高等教育可持续发展面临的问题及破解思路

当前我国的高等教育在迅速发展的同时也面临着诸多困境和障碍,如何实现我国高等教育又好又快、可持续发展,既是高等教育自身的发展要求和全面建设小康社会的要求,也是贯彻落实科学发展观,实现经济社会发展的现实需要。本文针对当前我国高等教育的发展状况和存在的问题,探讨了我国高等教育可持续发展的基本思路。     

高职教育存在的问题与对策

由于教育目标不清、学生素质较低，就业困难等因素的困扰，我国高等职业教育发展面临一些问题。本文就如何解决这些问题，提出了一些相应对策．