共查询到19条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
现代学徒制培养模式是深化职业教育、进行校企合作的重要途径和方式.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:今后我国将探索两种教育制度、两种劳动制度.《现代职业教育体系建设专项规划》(2014—2020)也提出要推进现代学徒制试点.2019年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》... 相似文献
3.
工学交替作为工学结合的主要模式之一,在我国的职业教育改革中占有重要地位。通过工学交替人才培养模式的具体实施案例,系统地分析了这种特殊的教育情境对学生心理状态的深刻影响,并提出了改善学生心理健康状况的几点建议。 相似文献
4.
工学交替的人才培养模式,有利于学生掌握实践技术,形成劳动技能;让学生从单一的学校课堂走向实际的职业岗位,有利于对学生进行全面培养,加速学生的成长过程。但是在工学交替实践中也产生了一些不容忽视的负面效应。 相似文献
5.
将工学交替教学模式引入土木工程材料的教学实践中,每个阶段的要求和目标不同,使土木工程材料课程的学习贯穿大学学习始终,最终实现学生具备材料的选择、验收、正确使用的能力和分析、解决与土木工程材料相关问题的能力的目标。 相似文献
6.
瑞士洛桑酒店管理学院是世界上第一所酒店专业教育的高等学府,至今仍然是世界上规模最大、最具盛誉的国际性酒店专业高等教育院校。作为“全世界饭店经理的摇篮”,瑞士洛桑酒店管理学院培养出来的中级、高级管理人才深受世界各大酒店的欢迎。文章基于对瑞士洛桑模式的理解,在此基础上与我国酒店职业教育现状相结合,探讨工学交替的人才培养实践。 相似文献
7.
8.
工学交替的人才培养模式给高职院校学生教育管理工作带来了诸多影响。本文在分析工学交替背景下高职学生教育管理存在的问题、带来变化的基础上,对创新高职实习学生的教育管理工作提出了对策和建议。 相似文献
9.
工学交替是职业学校一种新的技能型人才培养模式。介绍了本校服装专业开展“工学交替”的方式方法,分析了它的优势和不足,重点探索了服装专业“工学交替”的具体实施办法,对如何扬长避短更好的进行这种教育模式提出了自己的观点和看法。实践表明,服装专业实行“订单式工学交替”是一奈提高学生职业综合素质和就业竞争力的有效途径,也是促进服装专业持续发展的动力所在。 相似文献
10.
11.
目前我国民办高校的人才培养模式以工学结合为主,本文着重论述了工学结合的内涵、意义和具体的实施方案. 相似文献
12.
班级是高校进行学生管理、开展高效的思想政治工作的基本组织单位。一个健康向上、向心力强的班集体对于大学新生快速适应大学生活,从而顺利完成大学生活,具有深远的影响和重要的意义。本文试从新生班级建设的必要性、建设的内容和方法三个方面阐释了笔者对大学新生班级建设的几点思考。 相似文献
13.
随着信息技术在教育中的应用,教育从内容、形式、方法到组织都在发生着重大变革。信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要组成手段。信息技术与学科课程的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位,充分发挥了学生的主动性与创造性,为学生创新能力和信息能力的培养,营造了理想的教学环境。本文就如何将信息技术手段运用于教学,进行初步的探讨。 相似文献
14.
本文阐述了信息技术与学科教学整合主要体现的三个方面,分析了信息技术与学科教学整合应采取的策略和措施,教师在信息技术与学科整合中应具备的信息素养和教育教学理论知识,以及当前信息技术与学科教学整合中存在的问题。 相似文献
15.
本文基于初中毕业班的英语教学,从课堂行为环境管理、教学准备、教学过程等6个关键行为对如何打造高效课堂教学模式进行了分析。 相似文献
16.
17.
厦门工商旅游学校汽车维修专业开展一体化课程教学模式的探讨,阐述以现代教育理念为指导,介绍汽车维修专业一体化课程教学模块的开发,课程组织实施方法和评价,为学校其他专业展开课程改革提供了理论依据。一体化教学抓住职业教育教学规律,促进了职业教育从知识教育向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变,推动职业教育内涵发展。实现了理论与实践一体化、教师一体化、教材一体化、实训室一体化、学习主客体一体化。 相似文献
18.
19.
本文从改革信息技术课堂教学的现状出发,提出了开展＂自学引导型＂课堂教学模式的愿望。在简要说明＂自学引导型＂教学模式的基本涵义后,针对信息技术课的具体课堂教学过程进行教学实践。运用小组合作式的＂自学引导型＂课堂教学模式,在课堂教学中充分调动学生自主学习、探究性学习的思维方式,突出了信息技术教育在新一轮课程改革中学生的主体地位和作用。 相似文献