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当今高校女大学生人数比例较大,女大学生在爱情情感问题上处理不当造成了一系列问题。这不仅影响到女大学生身心健康发展,也是高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者应该加大对女大学生爱情情感教育的力度,树立健康的婚恋观,维护学校的长治久安。 相似文献
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分析了当前高校情感教育的现状,指出了目前高校情感教育取得的成绩,同时也指出了存在的不足,并根据不足之处提出了加强高校情感教育的四点构想。 相似文献
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分析女大学生生殖健康的问题,认为高校图书馆要发挥医学学科馆员的作用,开发生殖健康信息素养培训课程,挖掘女性生殖健康信息资源;指出女大学生的生殖健康信息素养教育应作为高校图书馆信息服务的新方向之一。 相似文献
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地方高校女大学生的心理问题主要表现为入学适应不良、自卑心理、两性情感困扰及就业焦虑等,引发心理困扰的原因分为环境原因和女生自身原因,环境原因包括文化传统、学校教育方式和家庭教养方式等,自身原因则有生理因素和经济因素等,并提出了解决女大学生心理问题的可行性措施。 相似文献
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情感教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是创新大学生思想政治教育工作的需要,更是提高大学生思想政治教育有效性的科学方法和途径。本文首先就情感教育的内涵进行阐述、进而分析情感教育在大学生思想政治教育中运用的必要性,并从情感教育的理念、内容、方法三个角度出发,阐述和分析了目前情感教育在大学生思想政治教育运用中所存在的问题,进而提出运用情感教育,提高大学生思想政治教育水平的对策建议。 相似文献
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情感教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是创新大学生思想政治教育工作的需要,更是提高大学生思想政治教育有效性的科学方法和途径。本文首先就情感教育的内涵进行阐述、进而分析情感教育在大学生思想政治教育中运用的必要性,并从情感教育的理念、内容、方法三个角度出发,阐述和分析了目前情感教育在大学生思想政治教育运用中所存在的问题,进而提出运用情感教育,提高大学生思想政治教育水平的对策建议。 相似文献
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本文深入研究了女大学生思想政治教育的特点和不足,分析了当前女大学生的心理特点和思维特点,提出了在女大学生思想政治教育的创新中应借鉴心理健康教育工作的经验,思想政治教育可以采取团体辅导的形式和游戏的形式并根据学生的心理发展特点、群体心理特征有针对性的开展。 相似文献
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本文论述了图书馆如何发挥情感教育的作用，对当前切实抓好公民道德建设，深入开展大学生的公民道德实践活动，及素质教育的深化都具有重要的现实意义。 相似文献
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简要叙述在构建社会主义和谐社会时期，对学生的情感教育应引起家庭、学校和社会的高度重视，坚持以人为本的教育观，将情感教育渗透到高校的德育工作中。 相似文献
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研究发现高校女大学生请假现象较为严重,高校女大学生过多过于频繁的请假会增加安全隐患,带来多方面的问题和影响。风险社会要求高校必须高度重视大学生的人身安全。文章以广西科技师范学院为例,深入研究女大学生请假现象,分析女大学生请假的原因以及由此带来的各方面问题,最后探究如何针对女大学生请假现象开展安全教育工作,确保女大学生人身安全,从而确保高校安全稳定,为高校创造性地开展大学生安全教育工作开拓新思路、新局面。 相似文献
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通过一例运用合理情绪疗法对一名由自卑心理导致一般心理问题的女大学生进行心理咨询的案例,根据其心理问题的特征,采用合理情绪疗法,与求助者共同协商制定了咨询目标与方案。咨询过程经过诊断评估与咨询关系的确立,心理咨询,结束与巩固三个阶段。整个过程以消除错误的认知模式,建立新的合理的认知模式为核心,循序渐进地矫正不良认知,建立新的合理的认知模式。经过六次的心理咨询,来访者焦虑、抑郁情绪缓解,自卑心理显著改善,心理承受能力提高。本案例成功运用了合理情绪疗法,对改善求助者的自卑心理有显著的效果。 相似文献
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高校艺术教育有利于促进大学生身心和谐健康的发展,促进大学生的思想交流、品格完善和性情陶冶,是高校实施素质教育的重要手段和有效措施之一,也是建设校园文化的重要组成部分。 相似文献
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从女性的视角出发,论述了高校开展女大学生创业教育在缓解女大学生就业压力,构建社会主义和谐社会,适应国际女性创业潮流方面的作用。分别从女性创业者取得的成就、创业环境、产业发展趋势以及高校学分制的实施等四个方面,对高校开展女大学生创业教育的可行性进行了探讨。 相似文献
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本文运用社会性别的视角和方法,对女大学生常见心理问题及其原因进行分析,并尝试提出通过在高校开展性别教育、推进社会性别主流化,将女生教育与心理健康教育有机结合等途径加强女大学生心理健康教育,以期提高女大学生心理素质,促进女大学生健康成长和全面发展。 相似文献
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情感是师生交流的纽带,是促进学生身心健康发展的根基,也是学生奋发向上的动力.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话.那么,作为一名教师怎样巧用情感这把金钥匙呢?在此笔者谈一谈自己的尝试. 相似文献
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对340名女大学生的瑜伽锻炼与情绪智力水平之间的影响进行研究。研究表明:学习过与未学习过瑜伽课程的群体之间的情绪智力水平差异显著(P<0.05);两个群体之间在情绪觉知力和情绪调控力2个因子上有非常显著的差异(P<0.001),在情绪评价力和情绪表现力2个因子上有显著的差异(P<0.05);但是在促进思维水平上,两个群体之间差异不明显。从子维度上看,在情景知觉、压力承受力和灵活性方面,两个群体之间的差异非常明显(P<0.001)。结果提示:瑜伽课程对女大学生的情绪智力水平有积极影响。 相似文献
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家庭是基本的社会细胞,婚姻家庭的和谐美满是社会和谐稳定的重要基石。高校对大学生实施恋爱婚姻家庭教育意义重大,且刻不容缓,因为它是促进社会和谐发展的内在要求,是我国教育目的的本质要求,是大学生身心发展和婚恋观现状的迫切需要,也是大多高校教育理论与实践的盲区。 相似文献
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美术是情感艺术,在对学生进行的美术教学中有必要实施情感教育。本文分析了聋生情感的特殊性,有针对性地提出在美术教学中如何对聋生进行情感教育,并总结了一些实施情感教育的经验。 相似文献