我爱《我爱写作文》

我爱看书,也爱写作文。在我上小学的这两年半时间里,我写出了不知多少篇文章。说起来,我还要感谢一下《我爱写作文》呢!     

我爱《儿童音乐》

我最喜爱读(唱)《儿童音乐》,因为该刊所编的内容非常丰富,音乐知识面广,歌曲、文章都是精品佳作,深受广大读者的欢迎,她是我们的良师益友。尤其是《我们的好朋友(儿童音乐)》一曲一到手,我们就如获珍宝,不仅自己爱唱,还教给师生们唱,他(她)们越唱越爱唱。但愿这样优美动人的佳作不断涌     

《我爱国粹》

孩子的话：我喜欢听京剧,最爱看那些又漂亮又好玩的脸谱,我想把它们画出来。老师寄语：在这幅作品中,小作者大胆地运用线条和色彩,线条流畅、色彩浓烈,表现出了儿童视角中的京剧脸谱的特征,使脸谱在静止的画面中生动起来,充满了童趣和创造力。     

我爱《小溪流》

《小溪流》的编辑老师:你们好!看过贵刊的征稿启示后,我十分高兴,我终于有机会可以加入到《小溪流》中来了。我可是《小溪流》的忠实读者哦!从2001年起,我就被《小溪流》深深迷住了。《小溪流》的每一页甚至每一个字,我都会认真阅读。从《小溪流》里我     

我爱《初中生》

一只手捧着一本心爱的《初中生》,另一只手揣着一杯热气腾腾的绿茶,靠在沙发上,一页一页地翻着,要多惬意,有多惬意。     

我爱《初中生》

《初中生》是我的好朋友,她已陪伴我走过了四个春秋。小学四年级的我是个书迷。一天,我在爸爸的办公室里无意中发现了几本《初中生》杂志。我边席地而坐,津津有味地看了起来。书里的新奇、有趣、感人的作品深深地吸引住了我幼稚的心。从此,我的身边由多了一个忠实的朋友——《初中生》杂志。每当收到《初中生》杂志后,爸爸总是及其带回来,让我阅读。     

我爱《红领巾》

几年前,我从老师那里认识了《红领巾》,并与她成了好朋友,甚至可以说是形影不离。因为我无论走到哪里,总是把她带在身边。     

我爱《红岩》

拿到选票后,我的手不由抖起来了。因为我早就有一个心愿:在有朝一日的“评书”活动中,我要把自己最爱看的一本书——《红岩》评上去。《红岩》,我亲密的伙伴,在关键时刻,是你,挽救了我这颗—度失去光彩的心。     

我爱《中学语文》

我与《中学语文》会面是前不久。以前我埋头于作业考试之中,从不看课外杂志,将其视为累赘。于是书竟一搁再搁。前几日,猛然记起一度被冷淡的《中学语文》。我一改平素草草翻阅的习惯,认真的阅读起来。不想这一看竟舍不得放手。书中的文章篇篇文笔流畅,措词     

我爱《江西教育》

我爱《江西教育》○吴隆生（婺源县赋春镇中心教研组）我酷爱《江西教育》，她与我同行近三十个春秋。在我漫漫的教学生涯中，她给我指路，给我开道，给我灵感；她是我的良师益友。曾几何时，我苦苦寻思：我镇小学生的阅读分析能力为何这样差？作为中心教研组长的我，有什...     

《我爱穆源》

作者范用，出版家，1923年出生于江苏镇江，初中肆业。他15岁进入当时共产党领导的读书生活出版社当练习生，从收发工作干起，一直干到人民出版社副社长兼三联书店总经理，1997年离休。     

我爱《学语文》

轻轻地将它翻开，一阵阵快乐撞开你的心扉。轻声地把字字句句读出来，好像一朵朵智慧之花在春天的原野里绽放。     

评改《我爱爸爸》

爱母亲的话题永远是说不完道不尽的,但父爱也是永远谈不尽的话题。爸爸是一名普通工人,他不仅热情好客〔,补加“富有同情心”〕而且还是最爱我的人。     

《我爱大海》课堂实录

教材简析：本文语言清新、流畅,一个“爱”字统领全文。作者以时间为序安排结构,详尽而有条理地展示出大海由清晨到上午、到傍晚及入夜各个时段的变化过程。让读者感受到大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会到作者对海的深厚感情。     

《妈妈爱我，我爱她》交流过程

《妈妈爱我,我爱她》是一篇口语交际课文,教师在对学生进行口语交际训练时,应尽可能地使每个学生都参与到其中,在双向和多向互动中活跃思维,让学生学会倾听,提高表达、应对的能力,培养学生主动与人交际的意识和习惯。现将本课教学过程介绍如下:一、欣赏故事,激发兴趣1.小朋友们     

我爱《陕西教育》

我是一位普通的小学教师。我爱看各类教育、教学报刊。在全国众多的刊物中,我最喜欢的是《陕西教育》。今年我又订了《陕西教育》。我认为她好在以下几个方面: 栏目新颖,富有特色。贵刊最吸引我的栏目有“教改与探索”、“班主任一得”、“素质教育百家谈”、“小学教教学研究”、“复式教学”、“师生