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徐志摩 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(12)
假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向! 相似文献
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雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷;不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——飞扬,飞扬, 相似文献
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徐志摩 《新语文学习(小学作文)》2003,(23)
假如我是一朵雪花翩翩地在半空里潇洒我一定认清我的方向———飞扬,飞扬,飞扬———这地面上有我的方向选自《徐志摩抒情诗》雪花的快乐@徐志摩 相似文献
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不知何处飘来的音乐,有如流水般,泻入我的心底。有一丝挥之不去的畅快填补了心情的空白。叶,在风中轻舞飞扬。依稀可辨的叶脉支撑着微微泛黄的柔弱的身躯,随风荡着。我很清楚它的下场。抑或飞进哪条阴沟里,抑或泛在河面无所归依,抑或在风吹雨打中结束那千疮百孔的痛苦。总之,它的生命已走到了尽头。但我的眼睛却看到了另一番景象。没有什么萧条的,它在空中轻舞飞扬。我无法形容那轻盈的美妙的舞步,我只是疑惑:它,这可怜的小东西,为何在这关头还想着舞蹈?我苦笑一声。也许只是我“多情”,那小东西依旧在我眼前无所顾忌地轻舞飞扬。它不懂得我… 相似文献
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尚策 《中学语文(读写新空间)》2005,(4)
我想去西藏不去布达拉,不去纳木错只沿着没有路的路一直往北,往北那是一个叫可可西里的地方那里有雪山,有草地,有流沙那里有一群不怕死的巡山人那里有藏羚羊我想去西藏不为“太阳之城”的美名不为“世界屋脊”的豪壮只为那些没有名字的,唱着藏歌的巡山人和他们用生命守护的神奇的藏羚羊我对西藏知道的太少我饥渴的双眼不满足银屏上的遥望我渴望有一天亲手触摸那睡着无数巡山人的流沙亲耳倾听那吞没无数英魂的雪浪亲眼看看那群自由驰骋的藏羚羊我渴望有一天能和那些憨厚、勇毅的巡山人一起在可可西里的沙漠里狂舞在藏北高原的雪峰上高唱我想… 相似文献
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虞大明 《教学月刊(小学版)》2003,(10):22-25
我渴望成为名师,所以,我用我的心去成长,我用我的心去享受课堂。回头去望,有遗憾,有喜悦,有汗水的飞扬!让学生把话说完:学会倾听那是发生在1991年的事,我试教《神笔马良》。课近尾声,我问学生:“要是你也有这样一枝神笔,你会画什么?”孩子们思索片刻,便争先恐后地举起了手。“我要画许多漂亮的衣服,送给灾区的人民。”“我要画很多面包,送给吃不饱饭的穷孩子。”“我要画许许多多棵大树,让我们的家园更美丽,让空气更清新。”“我要画很多双明亮的眼睛,送给天下所有的盲人。”我很兴奋,因为孩子的回答一个比一个精彩… 相似文献