烫伤怎么办

生活中,被烫伤后应该:1、脱去(或剪去)衣服,把烫伤的地方暴露在外面。2、用自来水浸泡烫伤处30分钟,不     

小意外巧处置

用马铃薯可紧急处置烫伤马铃薯有消炎、解毒、止痛的作用。把削了皮的马铃薯捣烂,敷在烫伤处,然后用保鲜膜包住,就可完成烫伤后的紧急处置。(提供者:天津诺诺的妈妈)     

关于《对《用"移动法"巧解浮力问题》一文的商榷》的看法--对一道浮力题的再讨论

贵刊 2 0 0 4年第 7期上半月刊刊登了《对 <用“移动法”巧解浮力问题 >一文的商榷》的文章 ,我认为潘老师考虑的要比原作者周到一些 ,但仍值得商榷 ,分析如下 :原文 :例题 4容器内有一冰块漂浮在水面上 ,冰块包有气泡 ,当冰块熔化后 ,问水面的变化情况。1 常规的解 (略 )2 “     

烫伤后该怎么处理

在日常生活中,我们常会接触到一些烫东西,如热稀饭、热开水、热油等, 一不小心,就容易发生烫伤。那么,你知道被烫伤以后应该怎么办吗?我们在这里将为你提供一些处理烫伤的办法: 1、如果是被开水或蒸汽烫伤,应立即将患部浸入凉水中,或用自来水冲洗,以促使局部散热,降低烫伤皮肤表面的温度,减轻疼痛。水温越低效果越好,但不能低于-6℃。用冷水浸泡时间一般应持续半个小时以上,这样经过及时散热可减轻疼痛或烫伤程度。     

《造云降雪》实验

实验器材:水槽2只,50ml烧杯2只,食盐0.25千克、冰块。 实验步骤: 1.在一水槽中放入冰块,把烧杯放在冰块上,使杯口与水槽口相对齐,在杯的四周放满冰块,然后向杯中呵几口气,杯中会出现“白气”。     

严重烫伤早期大鼠脑内MMP-9的表达及意义

目的:探讨MMP-9与严重烫伤后血脑屏障损伤的关系.方法:健康SD大鼠随机分为正常组、假烫伤组、烫伤组,烫伤后又设3、6、12、24、48 h 5个时相点,用透射电镜观察血脑屏障超微结构变化;干温重法测脑含水量;紫外光度计检测脑EB含量;免疫组化观察脑MMP-9表达.结果:烫伤后大脑皮质的神经细胞线粒体肿胀或溶解,突触小泡减少,突触间隙增宽.脑毛细血管周围出现空泡化,内皮肿胀,基底膜厚薄不均.严重烫伤后脑含水量和EB含量明显增高,MMP-9表达升高,差别具有统计学意义(P<0.01).结论:严重烫伤后大鼠血脑屏障通透性增高与脑内MMP-9表达升高有关,提示MMP-9是严重烫伤后血脑屏障损伤的关键因素.     

用棉线能拖走冰块吗?

给你一根棉线、一点儿盐、一点儿水(图1),你能用棉线把冰块拖走吗?当然能啦!崩豆真是个急脾气,他先抢过棉线,兜住冰块,用手拉住线的两头,一下就把冰块拖走了(图2)。哈妹看着,有些不屑地说:“这样谁不会呀,还是看我的吧。”于是,她拿过棉线,在线头上沾了点儿水,然后,把湿润的线头放在冰块上,轻轻一拉。奇怪,本以为线头会被拉下来,可出乎意料的是,线头像是长在冰块上一样,冰块被拉着走了起来(图3)。“呵!行啊,你是怎么弄的?”崩豆佩服起来。“这算什么,我还有高招呢!”说着,哈妹向上一拉棉线,冰块竟被吊了起来,冰块晃动着,就像是被钓起的无力…     

生活小博士

用透明的冰球点燃火柴用自来水做成的冰块总是像一块块磨砂玻璃,这是因为水里有很多极小的气泡,导致冰块不够透明。而用烧沸后的水做出的冰块就非常透明。把水放在圆底的碗里,做成又圆又透明的冰     

急救法八种简易

一、高热:患儿体温在40℃以上者,应立即进行物理降温,以保护患儿大脑和内脏器官。简单的方法是:用冰袋安置在头部、颈部、腋窝、腹股沟处。但要注意冰块勿直接接触皮肤。以免冻伤。可将冰块打碎,连同冰水灌入热水袋,外包毛巾冷敷。体温降到37～38℃时不需再敷。二、惊厥:首先成人要冷静,让     

烫伤怎么办

在幼儿园里,无论哪类烫伤,都应马上采取措施: (一)烫伤后立即用干净的冷水冲洗烫伤部位,以减轻疼痛,使局部红肿范围缩小。一般要冲洗15～20分钟,或冲到不痛时为止。 (二)烫伤后只出现红肿,未起水泡,要保持干     

关于液面升降问题的讨论

在流体静力学中 ,常常碰到这样的问题 :“在一个装有液体的容器中浮有一冰块 ,当冰块溶化后 ,容器中的液面怎样变化 ?”或“在一个装水的容器中浮有一木块 ,并且木块上放有一小铁块 ,将小铁块取下放入水中时 ,水面将怎样变化 ?”下面就这种有关液面升降的问题进行讨论。一、浮冰是纯冰块如下图所示 ,一块纯冰块浮在液面 ,讨论当冰块完全溶化后液面的升降 ,即要比较溶化前冰块排开的液体的体积及冰块溶化后变成水的体积。根据阿基米德原理　 F浮 =G排 =ρ液 g V排 　 (1 )又因为冰块处于平衡状态 F浮 =G冰 　 (2 )由 (1 ) (2 )可得 :　　冰…     

冰块燃烧

冰能燃烧,你信吗?请你做一个实验。一、实验材料:冰块、瓷碗(cíwǎn)、打火机电石、木条、火柴。二、实验方法:⒈将一块冰放在瓷碗里,在冰上放一两粒打火机电石。⒉用燃着的木条,靠近电石,就会发现冰块先部分融(rónɡ)化,不久就被点燃了,而且火焰(yàn)越烧越旺(wànɡ),直到电石消耗(hào)完毕,冰块表面生成糊(hú)状(zhuànɡ)物,火焰才熄(xī)灭。三、实验原理:电石的成分是碳酸钙(tànsuānɡài),它遇冰块融化的水能激烈(liè)地起化学反应,放出可燃烧的乙炔(quē)气体,它被木条点燃后产生大量的热量,这些热量又可促进冰块融化。于是…     

"冰世界"的乐趣

寒假里,我和弟弟产生了一个小小的愿望:用冰块制作些小手工艺玩玩,一定别有情趣.     

砰砰爆米花

在距离小冰块1米的地方放一个瓶盖,再用手指弹小冰块,击中一次得一分,看谁在冰块化掉前,得分最多!     

融化的冰块

材料:空罐头瓶2个、热水若干、棒冰数支。实验步骤:1、买回几支棒冰,留下2支,其它几支放到罐头瓶内融化成冰水如图(1)。向另一空罐头瓶中倒入热水。2、从两支棒冰的大头(未融化的部分)切取长与宽各2～3厘米大小的冰块,分别投入盛有冰水和热水的两个罐头瓶中如图(2)。投入后仔细观察冰块在冰水和热水中融化的情况。观察后发现:冰块能安静地浮留在冰水的中央,没有发生异样的现象。而投入热水中的冰块却不能安静地浮在热水中央,冰块在热水中央飘浮一会儿后,就渐渐飘浮到瓶子的壁边去了。如图(3)这是什么原因呢?原来,投入热水中的冰块,受水中热…     

科学区的创设(下)

(接上一期“活动实例”)五、水结冰:在寒冷的冬天(气温零度以下),让幼儿用透明的小容器盛水,并在水中放些颜料或彩色纸屑,露天放置,第二天观察水会发生什么变化。不结冰的地区可以放在冰箱里制作。融化:让幼儿用各种方法把冰块变成水(如太阳晒、开水浇、冷水泡等),发现冰融化的原因;还可以让幼儿用手握住小块的冰,观察感受冰块的融化。汽化:提供玻璃杯、开水、玻璃片或塑料片若干,幼儿可将玻璃片扣在盛有热开水的玻璃杯上,观察杯中的热水冒出的     

想象力

可以折叠的水壶当然就不止是水壶美国bubi出品的户外折叠水瓶,采用不含PBA的耐热硅脂材质,折叠后可塞进任何一个满载的包里。超大壶口,足以塞入冰块,如果遭受意外烫伤或者感冒发热还可以用它来降温;天冷的时候,加入热水它就是个热水袋,而且密封性极好,完全不用担心侧漏;去海边嬉戏时,把手机放进去吧,防沙防水;可以微波,可以用于煮沸水,冰冻冷藏都OK,还可以用洗碗机洗涤;在机场过夜时,可以当它是枕头,在长途车上甚至还可以救急,你懂的!这货简直就是户外旅行的灵魂伴侣。     

典型例题

把正在融化的冰块,拿到0℃的房间里,冰块是否继续融化?为什么?分析与解答:冰块不会继续融化,因为冰是晶体,     

液面升降问题试析

例1.如图1,在盛水的容器中,漂浮有一块纯冰块,当此冰 块全部融 化成水后, 问容器中 的水面将 如何变 化? 分析: 此题什么数据都没有,似无从下手.但仔细观察,我们会发现:冰块漂浮,则 F浮=G冰,只要比较冰融化前,冰排开水的体积V排和此冰块化成水的体积V水就可以解决问题. 解:设冰的重为G冰,由于冰块漂浮在水面上,故有:F浮=G冰,     

冰与水

材料: 矿泉水一瓶,杯子一只,冰块若干块。我的问题: 人们常说,热胀冷缩,那么水结成冰后,体积是变大还是变小呢?我的思考:将冰块放在水里,是下沉还是上浮?冰块熔化后水的体积会发生变化吗?