关于高等学校制定“十一五”规划问题的思考

“十一五”规划的制定和实施,是高等学校在跨越式发展后一个新的机遇和挑战。制定一个既适应经济社会发展需要,又符合自身实际的战略规划,对高等学校的发展至关重要。“十一五”规划制定中,必须认真总结经验,科学分析内外部环境以及自身优势,以增强自我发展能力,提高核心竞争力。     

关于高等学校制定“十一五”规划问题的思考

“十一五”规划的制定和实施，是高等学校在跨越式发展后一个新的机遇和挑战。制定一个既适应经济社会发展需要，又符合自身实际的战略规划，对高等学校的发展至关重要。“十一五”规划制定中，必须认真总结经验，科学分析内外部环境以及自身优势，以增强自我发展能力，提高核心竞争力。     

解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？[第一段]     

内涵建设:地方高校“十二五”规划的主旋律

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出加强高等学校内涵建设的要求。地方高校只有紧紧抓住高等学校"内涵建设"这根主旋律,准确理解内涵建设的基本含义,深入分析内涵建设的客观依据,密切结合自身工作实际,才能制定出切实可行的发展战略和规划,这也是"十二五"规划符合《纲要》要求的必然途径。     

中国能越过重化工业发展阶段吗——“十一五”的一个重要问题及其争论

关于“十一五”的规划制定，一个重要的判断和方向是要不要继续发展重化工业。对此，近期国内出现重大争论。我个人有五点看法：     

“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划

发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。为了全面贯彻落实《义务教育法》，大力促进教育公平，根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》和《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006～2010年）》，特制定本规划（以下简称《规划》）。     

制定高等学校发展规划实施有效的科学管理

随着我国经济社会的快速发展,高校的发展也面临着前所未有的发展机遇和挑战。制定高等学校的发展规划,是新形势下实现我国高等学校跨越式发展的必由之路。本文从制定高等学校发展规划的意义,规划的制定,最终实施有效的科学管理目的,为高等学校谋求自身可持续发展铺平道路。     

延边州教育事业发展"十一五"规划

“十一五”是全州社会经济发展的重要历史阶段。为有力促进全州社会经济的和谐健康发展,州教育局组织制定了《延边州教育事业发展“十一五”规划》。《延边州教育事业发展“十一五”规划》是全州“十一五”期间教育改革和发展的纲领性文件,业经州政府批准,现全文刊登,供读者学习领会。     

“十一五”期间经济社会发展领域战略重点——访国务院发展研究中心宏观经济研究部部长卢中原

2006年是“十一五”的第一年。当前各地都在制定“十一五”规划。制定规划首先必须充分认识当前我国经济结构和社会结构中的突出矛盾。您认为当前经济社会领域中的突出矛盾是什么？     

坚持科学发展观切实做好河南教育科学“十一五”规划工作——在2006年河南省教育科研工作会议暨河南省教育科学“十一五”规划工作会议上的报告（节选）

今年是我省全面启动和实施教育科学“十一五”规划的第一年。省教育厅刚刚印发了《关于组织申报河南省教育科学“十一五”规划课题的通知》，就教育科学“十一五”规划课题申报工作进行了部署。这标志着全省教育科学“十一五”规划正式启动，同时，也标志着我省教育科学研究进入一个新的重要发展时期。受省教育科学规划领导小组办公室的委托，我向大会报告我省“十五”期间教育科学研究工作的主要情况，并就我省教育科学“十一五”规划编制及“十一五”教育科学规划管理工作等作一说明。     

编制高校"十一五"发展规划的思考

高校“十一五”发展规划是学校对未来发展的谋划、安排、部署和展望,其主要内容包含形势和现状分析、战略目标、发展思路和为实现目标的战略举措。在规划制定过程中,外部环境和自身现状的评估是基础,学校定位和战略目标的确立是关键,办学特色的正确选择是精髓,前瞻性和可操作性是重要原则。     

绘就教育事业发展的宏伟蓝图——国家教育发展研究中心主任张力解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图，《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注，如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？围绕这些问题，国家教育发展研究中心张力主任进行了解读。     

关于制定“十一五”教育规划的几个问题

“十五”已伴随惊心动魄的世纪风云和我国曲折坎坷的发展历程进入尾声，继之而来的是制定“十一五”经济社会发展规划及各项事业发展规划。教育作为人力资本开发的重要领域，如何描绘蓝图是关系到今后教育改革和发展的重大问题。     

认真编制“十二五”发展规划精心描绘宁夏教育事业宏伟蓝图

今年是“十一五”收官之年,也是制定新世纪第一个教育事业“十二五”发展规划之年。在回顾成就、总结经验、分析形势、立足现状、展望未来中,编制出具有科学性、前瞻性、全局性、战略性的宁夏教育事业“十二五”发展规划,对促进宁夏教育又好又快发展意义重大,责任重大,影响深远。     

教育部基础教育司征求“十一五”期间我国特殊教育发展和改革意见

本刊讯 “十一五”将至，在未来的五年中我国特殊教育应当怎样发展和改革？9月18—20日，教育部基础教育司召开专题研讨会，讨论“十一五”期间我国特殊教育发展规划工作。来自全国部分地区和部门的领导、专家和特殊教育工作代表参加了研讨。据悉，我国特殊教育“十一五”发展规划的制定起草工作正在紧张而有序地进行，目前已分背景、发展目标、素质教育、师资队伍建设、行政管理等几个工作小组分头进行调研，总规划初稿将在2006年上半年起草完毕。     

聚焦十六届五中全会

【热点综述】党的十六届五中全会于2005年10月8日至11日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》《。建议》是今后一个时期推动我国经济社会发展的纲领性文件。全会指出,制定“十一五”规划,要以邓小平理论和“三个代表”重要     

浙江省“十一五”教育发展规划基本起草完毕

“十五”已伴随惊心动魄的世纪风云和我国曲折坎坷的发展历程进入尾声，继乏而来的是制定“十一五”经济社会发展规划及各项事业发展规划。教育作为人力资本开发的重要领域，如何描绘蓝图是关系到今后教育改革和发展的重大问题。为了加快速度、高质量地起草好我省“十一五”教育事业发展规划，省教育厅领导十分重视并提出了一系列的指导性意见。起草小组在深入调研、认真研讨、广泛听取各方面意见的基础上，集中领导专家学的智慧，已基本完成规划的初稿。     

描绘“十一五”教育发展蓝图

国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，对“十一五”期间我国教育发展的主要任务作了规划——[编者按]     

党的十六届五中全会《建议》学习辅导问答

如何理解“十一五”规划《建议》的重大意义?中长期规划对指导经济社会发展具有重要作用。从“七五”计划开始,中央都提出五年计划《建议》,作为编制国民经济和社会发展五年计划的指导性文件。“十一五”规划是全面建设小康社会进程中的重要规划,中央的《建议》对于指导编制“十一五”规划、进而推动今后一个时期的经济社会发展,具有十分重要的意义。第一“,十一五”规划是全面建设小康社会进入关键时期的一个中长期规划。党的十六大提出,21世纪头20年我国社会主义现代化建设的奋斗目标是全面建设小康社会。“十一五”时期在全面建设小康社…     

铜陵市教育事业“十一五”发展规划

2006年至2010年是全面建设小康社会的重要时期,是教育改革和发展的重要战略机遇期,也是我市实现跨越发展、率先崛起的关键时期。根据铜陵市国民经济和社会发展“十一五”规划要求,为积极推进全市教育事业的持续、健康、协调发展,加快教育事业体制创新,制定本规划。