当孩子在幼儿园“出了状况”

老师对孩子的观察往往比家长更客观,家长只有和老师多多沟通,才能更好地帮助孩子解决在幼儿园中遇到的问题。     

孩子“马大哈”不能忽视

有些小学生天真活泼、口齿伶俐，可是一提到看书写字，就愁眉苦脸，写作业经常错字连篇，为此常受家长和老师的埋怨，说他们不认真、粗心大意，称他们为“马大哈”。天津市妇女儿童保健中心的儿保专家忠告说，“马大哈”其实是一种病，如果及早治疗，就可以得到纠正。     

教育孩子远离“精神垃圾”

年轻的父母们都期待着自己的孩子能成为国家有用之材，为实现这个愿望，他们不惜花钱对孩子进行智力投资。然而，事情并非尽如人意，有许多“投资者”收获甚微，甚至培育出一些不合格的“次品”。出现这种事与愿违的结果，责任应由家长自己来负。     

当孩子成了小学生

幼儿园和小学是两个完全不同的生活环境，幼儿和小学生面临的任务也截然不同，一个6岁左右的孩子要适应这种变化会遇到许多困难，以下几点是家长要特别注意的——     

把孩子当自己看

家长：您好,老师!我需要您的帮助。我的脾气不好,常常发脾气,近几年越来越严重,特别是在孩子面前,无法控制,孩子9岁了,男孩儿,只要他做一点儿错事,我就会歇斯底里。我真的好痛苦,同时也好无助。     

淘气当“官”

一天,孙老师在班会上宣布一件事情：“我们要选出一个爱学习、爱思考的同学当数学课代表,希望做到公平、公开、公正,让大家口服心服．”     

不给孩子当“拐杖”

两年前,儿子开始了他的小学生活。刚刚上学,儿子显然很不适应,平时不是忘了带课本,就是忘了交作业,甚至老师布置的家庭作业,儿子有时也会忘得一干二净。为了让儿子不掉队,我只好像个“消防队员”,紧紧地跟在儿子的身后以解燃眉之急：课本忘带了,我回去拿;练习册不见了,我到处找;铅笔不好用,我马上削……为了能够及时了解他的家庭作业,我索性订了“校信通”。每天下午放学时,老师会以短信的形式,将孩子的家庭作业发到我的手机里。     

“家长成长”之父母当回小学生

有人曾经笑言,家长是一种职业,它不经过考核就可以上岗,而且永远不会因为考核不合格而下岗。为人父母如果仅仅是把孩子养大,那只是类似于动物的与生俱来的本能。而在现代社会。要把孩子养好,家长就必须进行学习了——学习科学的教育方法,了解孩子的阶段性发展特点,全面提高自己的教育水平。     

希望当班干部促进孩子进步家长“逼官”老师为难

一名学生家长为了鼓励孩子，三番五次找到班主任李老师，想让老师给孩子个“官”当当。这令老师犯了难。日前，记者从武昌中北路中学昕到这样的一件怪事。     

教育孩子岂能“连坐”家长

“刘老师您好,我是学生小虎的妈妈,打扰您了。孩子不争气,您说我该怎么办？小虎他爸刚刚把他打了一顿,孩子躲在房间里不出来吃饭……”电话那头传来阵阵啜泣声。刹那间,一股热血直冲我脑门,下午的一幕又浮现在我眼前……     

“招聘”家长当老师

建业双语幼儿园是一所社区幼儿园.开园之后,我们遇到的新课题,也是一大难题,就是如何开展在园幼儿的家长工作.我园许多家长忙于生意,只关心孩子的吃、睡、玩,不理解教师工作,对幼儿园、班级组织的各种活动漠不关心.本着尊重、平等、合作的原则,我们在开展传统家园联系工作的基础上,又尝试进行了"编外教师"活动,主动争取家长的理解、支持和参与.     

孩子不是风筝

看了《中国德育)2004年第1期王保国老师的《风筝断想》，深有感触。王老师把现阶段某些家长、教师的一些教养方式比作放风筝——家长或教师是风筝的操纵者，孩子则是他们手中的风筝。诚然，王老师提出的为了让孩子们更健康更自由的成长，家长或老师应该多为他们细致服务的观点值得提倡，但笔者认为王老师把孩子比作风筝，把老师家长比作操纵者，把教育比作放风筝还有待商榷。     

别“逼”孩子早恋

新接班没几天，班长小柳的妈妈打来电话，说暑假前原班主任向她反映小柳在谈恋爱。家长和原班主任做了很多工作，但小柳一直说家长和老师无中生有，情绪非常抵触，事情一直没解决，希望我能想想办法。     

家长为孩子“要官”为哪般

我刚到城里教一年级后,同事告诉我,一年级的家长特重视孩子在班里当不当干部。我有些不相信,可一段时间下来,某些家长的热情真让我吃不消了。     

如何解决孩子在园出现的“问题”

孩子进入幼儿园以后,虽然许多生活、学习方面的事情都由老师负责管理,但家长千万不能袖手旁观。假如有一天,老师告诉你：你家的宝宝在幼儿园有什么什么“问题”。你可不要以为老师在向你告孩子的状,或者说老师在故意挑你孩子的毛病等等。于是,要么不软不硬地与老师理论,要么漠然置之。那么,家长该如何应对孩子在幼儿园里出现的“问题”呢？     

当孩子说“我不会”时

她叫小慧,一个文静的女孩子。 同学眼中的她：她的画画得可漂亮了! 同学家长眼中的她：这小姑娘人长得漂亮,画也画得漂亮!     

教育应该培养“听话”的孩子,还是“讲理”的孩子？

在我们中国的传统中,似乎听话的乖孩子更受师长的偏爱,连我们在夸奖孩子的时候,也会不自觉地以“真乖”“真听话”作为赞词。毋庸置疑,听话的孩子为家长、老师省了不少心,听话也是不少老师、家长心目中的优点,但是这样的孩子长大后,是不是因缺乏主见而盲从？     

当孩子交上了“坏”朋友

孩子长大了,能跑、能跳了,你终于可以省心了。然而很快,你发现孩子交上了“坏”朋友,劳神费心的事儿又来了。     

当孩子问“为什么”时

虽然过去5年多了,但这件事令我记忆犹新：一天早上,我送孩子上幼儿园．在不足1千米的路上孩子接连问了我三个“为什么”,作为教师的我还真有点“解释”不了。第一个是：“为什么天亮了天上还有月亮？”第二个是：“为什么幼儿园全是阿姨老师,没有叔叔老师？”     

学生当“官”又何妨

1名班长,10名值日班长,4名学习委员,1名文体委员,16名小组长——新学期开学,武汉市黄陂区第六小学四年级一班63名学生中就诞生了32个＂官＂。有人感叹小学生＂官瘾＂竟如此之大;有人批评此法若是推广,势必会造成孩子间相互攀比;更有媒体惊呼,此景堪称当下一些政府机关干部队伍臃肿现象的缩影。