试论中等职业技术学校的人文素质教育

全面推进素质教育是我们党和国家为迎接２１世纪知识经济和国际激烈竞争的挑战，实现我国经济社会发展的第三步战略目标，实现中华民族在新世纪的伟大复兴而作出的重要战略决策。实施素质教育是社会对教育、对人才培养的要求。未来社会的有用之才，无论其学历高低，都不仅要有扎实的专业知识、熟练的专业技能，而且要有较高的文化素养。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，造就‘有理想、有…     

中等职业技术学校发展探讨

近年来国家对职业技术学校的重视程度不言而喻,但是中职教育在发展过程中呈现出一些问题,如何解决中职学校教育的瓶颈问题,让中职院校培养更多符合市场要求的专业人才,是目前中职院校教学改革的首要任务,本文从中职院校和普通教育的区别入手,阐述了中职学校教育中一些见解,并提出了相应的解决办法。     

关于中等职业学校实施素质教育的思考

随着我国教育和管理体制改革的深化,科技的迅猛发展,生产力水平不断提高,素质教育在中等职业教育中地位日趋重要。本文针对人们在素质教育理解上存在的模糊认识,阐明了中等职业教育中实施素质教育的基本途径和措施。     

关于中等职业技术学校学生心理素质的几点探讨

中等职业学校肩负着为社会输送有一定专业水准和具备良好职业道德实用人才的重担,而大部分的中等职业学校的学生是初中毕业,正处于青春期,价值观正在形成.此时他们在学习和心理上存在很多需要解决的问题.中等职业的教师,不仅要教授他们专业知识,更要关注他们的心理问题,帮助困难的学生早日走出误区,轻松愉快健康地学习生活,成长成才.     

中等职业技术学校德育教学方法探讨

<正>引言科技和社会的迅速变革,产业结构的多元化和职业选择的多样性,使人们的职业和工作方式变化越来越频繁,这对人的素质,尤其是刚毕业的技校生提出了更高的要求,培养和提高了中等职业技术学校学生(后面简称中职生)的综合素质是迎接新世纪挑战的必由之路,其中没有好的思想素质,其他素质就会成为无源之水、无本之木。     

中等职业技术学校心理健康教育探讨

随着社会脚步的加快,服务业也上升为社会发展的一大契机,它给城市带来了翻天覆地的变化,目前看来,青少年心理健康的情况是日益严峻的。当然,对于中等职业技术学校来说,在心理健康教育方面也不可小看,应该这样来说,学生的心理健康是极其重要的,所以,心理健康教育尤其是中等职业技术学校心理健康教育是不可小觑的。下面,本文为了研究中等职业技术学校的心理健康教育做出了目前青少年心理健康形势的分析研究,也对在校生的一些常见的心理健康问题做出了调查。根据我国在职业技术学校心理健康教育方面做出的研究,本文也提出了关键：加强职业技术学校心理健康教育是不可回避的问题,它的重要性是极其可见的。下面本文将对中等职业技术学校心理健康教育这一问题进一步展开讨论。     

浅析中等职业技术学校的素质教育与师德核心

目前，我国的教育改革正处于由“传授知识型”的应试教育向“培养创新实践能力型”的素质教育的转形变化中。面对新的形势，全面实施素质教育，牢牢抓住师德核心，巳成为中等职业技术学校的迫在眉睫的重要课题。     

浅析中等职业技术学校的素质教育与师德核心

目前,我国的教育改革正处于由“传授知识型”的应试教育向“培养创新实践能力型”的素质教育的转形变化中。面对新的形势,全面实施素质教育,牢牢抓住师德核心,已成为中等职业技术学校的迫在眉睫的重要课题。     

关于职业技术学校学生科学素质教育的探讨

职业技术学校实施科学素质教育 ,是我国国情对人才的需要 ,是适应未来国际竞争的必然选择 ,是知识经济发展对职业学校的要求。开展科学素质教育 ,要从培养学生的科学思想、科技意识 ,训练学生的科学思维 ,提高学生的科学实践能力等方面入手。     

中等职业技术学校的Flash教学探讨

Flash技术发展到今天,已成为网页设计的首选工具,并在网页动画、网络游戏、网络广告等多种领域获得了广泛的应用。职校学生掌握Flash动画制作技术将为他们将来就业打下一个良好的基础,这也是职业学校将Flash作为学生的一门必修课的原因所在。     

职业技术学校实施素质教育的思考

深化教育改革，全面推进素质教育，已成为２１世纪我国教育改革与发展的主要任务。如何在职业技术学校实施素质教育？教师怎样提高自身素质与素质教育相适应？这是我们实施素质教育急需解决的一个重要课题。学生的现状及特点职业技术学校的学生就整体而言，客观地讲，在文化素质、思想素质、行为表现等方面，在初中生这一群体中应属于中等偏下的层次。一部分学生由于没考上高中、中专而有些无奈，只有进入技校；一部分学生在初中文化基础较差，厌学情绪浓重，学习自觉性差。这些学生不同程度地存在着学习目的不明确，有自卑感，缺乏上进心、…     

中等职业学校素质教育的实施

一、要求教师在教学上,注重培养学生的能力 推行素质教育,必须牢固树立学生为主体,能力为本位的意识,即让学生主动参与积极思考,亲身实践,培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识;培养学生的自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力。在教学过程中,充分调动学生的主动性,给学生更多的自学时间,重视学生的个性发展,加强实践教学环节和能力的培养。教师通过讲课、讨论的方式引导、帮助学生学会怎样去学习,怎样去克服一个个疑难问题,从中培养自己的思维能力、创造能力。     

中等职业学校素质教育的实施

未来社会需要的是通专结合的复合型人才,一专多能的应用型人才和具有开拓精神的创造型人才。这类人才的培养是我们学校教育的根本任务,中等职业学校要围绕这一根本任务,通过日常的教育教学工作,使学生具备必要的素质。豆．使学生具有作为社会入的知识。素质教育的核心是做人。学校要充分运用各科教材,运用多种形式和方法,让学生获得人文科学知识,使学生逐步地学会生存,学会合作,能明辨是非,会正确处理各种矛盾,有正确的审美观点,懂得文明礼仪,明确历史使命,树立坚定正确的理想信念,在深厚的历史文化积淀的基础上构筑精神支柱…     

对中等职业技术学校素质教育问题的几点看法

党的十五大提出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系到21世纪社会主义事业的全局。”中等职业技术学校担负着培养高素质劳动者的重任,深刻认识中等职业技术教育也是素质教育,努力提高学生的基本素质,具有很强的现实意义。     

对中等职业技术学校素质教育问题的几点看法

党的十五大提出:"培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系到21世纪社会主义事业的全局."中等职业技术学校担负着培养高素质劳动者的重任,深刻认识中等职业技术教育也是素质教育,努力提高学生的基本素质,具有很强的现实意义.     

中等职业技术学校英语有效教学探讨

随着我国经济的快速发展,市场对人才的需求越来越大,同时对人才的要求越来越高,很多工作岗位不仅要求从业者具有比较扎实的专业技术,而且必须有一定的英语功底。目前中等职业技术学校学生的英语水平整体不高,跟不上时代的步伐。本文主要对中等职业技术学校学生的英语整体水平比较落后的原因进行了分析,并且提出了相应的解决方案,提高学生的英语综合能力。     

关于中等职业技术学校教学改革的若干问题

教学是学校的中心工作,办好职业学校必须提高教学质量,而教学质量的提高不是孤立的,必须纳入整个职业教育改革的系统中,才能得到有突破性的进展,否则恐难以摆脱传统教学模式,办出职教特色。下面仅就有关的若干问题谈点看法。