因地制宜 办出特色——如何办好幼儿园

一、根据所在地区的教育资源提高幼儿园的办园特色 1．在市区中心的幼儿园,要充分运用家园共育的形式来提高幼儿园的特色。如,地处兰州市区中心的幼儿园,周围人口密集,幼儿家庭的文化背景复杂多样,不同文化背景的家庭在教育观念、育儿经验及对教育的要求方面都存在很大的差异。为了发挥和挖掘家庭教育的有效资源,发挥其优势,形成互补,整体提高,使复杂的文化背景变成多方位的积极因素,使家园教育达成共识,起到相互促进、相互提高的作用,幼儿园应不断探索家园共育的有效途径,积极引导家长参与幼儿园的教育活动,转变家长的教育观念,使家园之间统一教育思想,共同关注幼儿的健康发展,从实际出发,因地制宜,实施最优化的教育,全面提高教育质量,并形成家园共育的办园特色。     

深化教学改革 办出专业特色

深化教学改革办出专业特色本栏编辑宁杲福建中华职业大学张烨我校是一所政府部门与社会团体联合举办的自费、不包分配的职业大学。这类型学校要在社会激烈的竞争中生存，关键是要办出专业特色，培养出有竞争力的专业人才。近年来，我们在专业改造和学生动手能力的培养方面...     

创新旅游教育办出专业特色

创新旅游教育必须强化创新人才培养意识,营造创新人才培养氛围,优化知识结构,培养基础知识扎实、专业知识渊博、实践能力和适应能力强,具有创新、创造、创业能力的复合型创新性人才.     

创新旅游教育 办出专业特色

创新旅游教育必须强化创新人才培养意识,营造创新人才培养氛围,优化知识结构,培养基础知识扎实、专业知识渊博、实践能力和适应能力强,具有创新、创造、创业能力的复合型创新性人才。     

瞄准成人教育需求 办出专业特色

搞好专业课程改革是成人高职、高专院校教学改革的重要组成部分，也是提升成人自身技术应用能力，满足市场需求的根本要求。因此，构建专业课程教学体系，要坚持以技术、应用能力培养为主线，按照区域经济发展和行业、企业对学生职业岗位能力要求，科学设置专业基础理论和专业技能课程，同时落实配套措施，为专业课程改革创造条件。     

瞄准成人教育需求办出专业特色

搞好专业课程改革是成人高职、高专院校教学改革的重要组成部分,也是提升成人自身技术应用能力,满足市场需求的根本要求.因此,构建专业课程教学体系,要坚持以技术、应用能力培养为主线,按照区域经济发展和行业、企业对学生职业岗位能力要求,科学设置专业基础理论和专业技能课程,同时落实配套措施,为专业课程改革创造条件.     

饭店管理专业办出高职特色

一、我校饭店管理专业的开设历程１９８５年我们开设了饭店管理专业,是当时在北京地区最早成立这一专业的少数几个院校之一。我们当时之所以开设此专业,是因为当时校领导已经看到旅游专业是一个非常有前途、且适应市场需求的专业。经过几年的发展,到了１９９０年,我们开设旅游专业。１９９４年我们开设了英语专业。紧接着,１９９６年,开设了新的旅游饭店管理专业。（一）对需求形式的分析旅游专业是一个非常有前途、有希望的专业。之所以这么说,是因为当今世纪旅游业已经超过石油和军火,成为第一大行业。无论经济发达国家还是发展中…     

面向岗位需求办出专业特色

我校秘书专业创办十八年来，遵循高职教育的办学规律，审时度势，与时俱进，不断深化改革，凸现专业特色。主要措施是：根据社会需求，不断调整专业方向，优化课程结构，加强实践教学环节，根据时代的要求不断地提高专业层次，加强教师队伍的建设。这样，使该专业初步具备了高等职业教育的特色，成为我校的一个重点专业。     

努力办出专业特色充分体现能力培养

职业技术学院要培养出适应社会需求的毕业生，迫切需要进行专业教学的改革。电子元件和材料专业是我校的特色专业，本着“明确专业方向，加强基础教育，强化能力培养，压缩理论讲授，拓宽专业适应面”的原则，我们在专业改造方面采取了一系列的改革措施，已取得了一定的成效。一、专业改造几个阶段的回顾1. 1992年电子部颁发的中等专业学校 《无线电元件》专业计划教学，共设普通课7门，基础课10门，专业课14门，总课时3260学时，实验240学时，实践周数28周。我校《电子元件与材料》专业，根据电子元件行业的发展情况和市场需求，结合我校的…     

瞄准高职教育需求办出专业特色

按照工学结合、校企合作培养模式,搞好专业课程改革是深化高职高专教学改革的重要组成部分。为适应市场经济发展对技术应用型人才培养的需求,天津城市建设管理职业技术学院在进行广泛社会调研的基础上,将建筑工程管理专业作为专业课程改革的试点,并提出一套适应培养技术应用型人才的教学方案。经过教学实践的检验,     

积极探索高职规律努力办出专业特色

保定职业技术学院成立于2001年。是由原国家霞点农业中专学校（保定农业学校）和保定市财税管理干部学校合并建成。在转型过程中，学院完成了由农业、经济类专业转向综合类专业，由中职教育转向高职教育的两大转变。五年里，学院建设取得了长足发展。传播技术系就在学院转轨过程中发展起来，由建院时一个农业电教专业，建成为现在拥有电视节目制作、广告艺术设计、影视动画3个专业，在读学生达550人，实训仪器设备总值500万元，专兼职教师35人实力较强的系部。毕业生就业率达98％，其中有70％的毕业生在京津地区影视公司、广告公司、服装企业就业。电视节目制作专业成为我院第一个省教育教学改革试点专业。     

加强专业建设 办出高职教育特色

专业现代化建设是高等职业技术教育办学水平、办学效益和质量优劣的一个重要标志。如何搞好专业建设，办出高等职业教育特色显得尤为重要。 一、按社会需求设置专业 高等职业教育要发展，就必须与经济现代化同步进行。离开经济的实际需要，高职生存就成了无源之水。当前有些学校设置专业时，只是凭感觉来确定，而对社会企事业、行业和经济实体的实际状况或知之不多或模糊不清，这样确定的专业，其学生毕业后的出路是可想而知的。在国外，如原西德，设置专业是企业提出来，并保证三年内都不少于１５人的生源，然后经过学校认真调查核实并进行…     

办出特色 办出水平 争创一流

华东交通大学是直属铁道部的一所工、管、文相结合的高等学校。其成人教育自1981年创办以来，经过逐步发展，到目前主要由高等学历教育、大学后继续教育和各种短期培训等组成。有函授、夜大学、成人脱产班、大学普通进修班、专业证书班及短期培训班等形式，并正在探索开展高等职业教育。设有工、管、文科类21个专业（层次）。招生面不仅涉及铁路系统，还覆盖到了江西、湖南、湖北、山东、安徽、广东、广西、海南等省，并建立校外函授站、夜大学分部12个。现有在校学历教育学生2062名，大学后非学历教育学生200多名。铁道部人事司和江西省人…     

特教特办 办出特色

如何以培育一技多能型人才为目标,使聋生平等参与社会服务呢？应实行特教特办,办出特色。１．从小抓起从新生人学抓起,根据培养目标和听力残疾儿童、少年的身心发展特点,在实施素质教育的过程中,力争把学习、训练、康复、补偿教育和日常生活结合起来,在充分利用聋幼儿的视觉、触觉、运动党补偿他们的听觉缺陷,进行基础教育的同时,渗透职教因素,使他们在学习过程中,更多地了解掌握一些生活知识。老师在传授知识时,要多以实物加以反复操作进行教学,促进学生的认识能力、学习能力、心理活动和与人交际能力的发展,在其幼小的心灵中…     

针对实际 办出特色

针对实际办出特色张虎臣内蒙古师范大学是新中国成立后，党和国家在少数民族地区建立的第一所高等院校．也是内蒙古历史上出现的第一座高等学府。经过，４０余年的辛勤建设．现已发展成为一所包括研究生、本科生和成人教育的多门类、用蒙汉两种语言授课的高等师范院校。成...     

适应需要 办出特色

我校创办于一九五一年春,在文革前就比较重视对学生进行职业技术教育,曾被评为全国先进单位,出席了全国文教群英会。八○年以后,我们又先后办起了缝纫、会计、建筑、航运四个专业。四年多来,我们不断端正办学的指导思想,随时根据社会的需要调整专业结构,克服了教育脱离实际的弊端,改善了办学条件,在师资、教材、实习场地三大基本建设方面,已初具规模。到目前为止,学校有专职的专业,实习课教师十五人,兼职的六人,其中大专文化程度的十四人。平均每班有专业课教师2.55人。各专业都自编有专业课教材。除各联办单位提供实习基地外,学校也建立了一些小型教     

发挥优势 办出特色

任何中等专业学校,由于历史沿革、地理位置、主管部门以及地方政府、社会环境等外部条件的不同,学校内部在办学指导思想、办学条件、内部运行机制、学生来源等方面的差异,都需要解决这样一个问题:即如何充分利用各方面优势,充分发挥自身主观能动性,扬长避短,在办学中,形成自身特色,走出自己的路子,使之更好地为社会主义现代化服务。     

发挥优势办出特色

哈尔滨工业大学创建于 192 0年 ,她是一所以工为主 ,理、工、文、管相结合的多科性大学。 1954年被国家首批确定为全国重点建设的六所大学之一 ,1984年被确定为国家重点建设院校 ,1996年首批进入“2 11工程”建设院校 ,1999年又被列入全国重点建设的九所大学 ,是全国首批设立研究生院的十所大学之一 ,在多次评估中其综合实力一直位居全国高校前列。哈工大荟萃着众多的专家学者 ,造就了大量的栋梁之才。现有教师近 2 0 0 0人 ,其中院士 7人 (工程院院士 6人 ,双院士 1人 ) ,博士生导师 154人 ,教授及相当职务者 4 71人 ,副教授及相当职务者 1…     

发挥优势 办出特色

以正确的舆论引导人，是党报宣传的根本任务。《师训报》在院党委的直接领导下，坚持新闻宣传的正确导向，坚持以正面报道为主的方针，密切联系学校实际，围绕学校的宣传重点，从不同的角度，以不同的形式和内容，为党委在各个时期的中心任务服务并达到宣传教育的目的；围绕学校培养“四有”人才这一根本任务，在加强思想政治工作，促进教学改进和科研工作、改善后勤管理、活跃校园文化生活等方面的宣传上发挥了积极的作用。如我院荣获全国民族团结进步先进集体称号，我们就在头版头条予以报道，并撰写了本报评论员文章《民族团结花盛开》，…