社会主义核心价值体系引领下的高校保卫队伍建设

高校保卫队伍是维护校园安全稳定的中坚力量,不断建设和完善高校保卫队伍是时代进步、学校发展的需要。社会主义核心价值体系对于高校的保卫队伍建设,具有很强的理论指导与现实意义。高校应该按照社会主义核心价值体系的要求,积极探索高校保卫队伍建设长效机制。     

全面系统地加强学校管理队伍建设

高等教育体制改革的深化使得学校管理问题日浙成为高等学校进一步发展的瓶颈因素,管理队伍建设问题是学校管理的核心问题之一,因此以改革为契机,全面系统地加强管理队伍建设势在必行。     

天津电大系统师资队伍建设的现状分析

师资队伍建设是学校事业发展的核心，搞清制约队伍发展的问题和成因是队伍建设首先要解决的问题。本文通过对天津电大系统师资队伍现状的调研和数据统计，总结归纳了影响队伍发展的主要问题，并就其成因从内在因素和外在因素两个方面进行了定性与定量的分析。     

转制地方高校学科建设发展路径分析与思考

学科建设是高等学校建设的核心,是提高学校教学质量、科研水平以及社会服务能力的重要基础和平台,是提高学校核心竞争力的关键。因此,转制地方高校要以服务区域社会发展和行业建设为导向,以行业特色为突破口,拓展学科优势和特色,加强学科建设,凝炼学科方向,汇聚学科队伍,构筑学科平台,提升人才培养、科学研究和服务社会的能力,进而提高学校的核心竞争力。     

结合办学标准进行数字化校园建设初探

学校管理与发展的核心工作内容是人、财、物。人:指的是管理人才队伍、教师队伍、学生队伍、家长队伍、社会力量队伍。财:指的是政府对学校的资金投入、学校的多渠道筹集以及在办学过程中的节约使用,重中之重是在办学中要抓住不同阶段的投资重点。物:指中小学办学标准内和标准外两大体系,但都离不开基础设施建设与教育教学设备更新及校园文化建设几大方面。     

高校青年教师培养的实践与探索——以CZ大学为例

青年教师队伍的素养是决定高等学校核心竞争力强弱的重要因素。一所学校发展的关键是建设一支结构合理、思想素质好、业务水平高的师资队伍。高校培养青年教师工作,是学校可战略发展的重中之重。     

创新管理机制锻造名师群体

长期以来，北京第一实验小学传承百年老校的辉煌，续写着学校教育的新篇章。一直以来，学校十分注重干部、教师队伍的建设，全力打造优秀教师群体，确立明确的队伍建设思路，坚持“以发展为主题，以人为核心，以队伍建设做保障，以机制建设做支持，以文化建设做动力，实现着学生、教师和学校的共同发展”。     

论农村中小学教师文化生态建设

教师队伍建设是教育事业的基础工程,而农村教师队伍建设则是重中之重。农村教师队伍建设但最深层次的还是教师的文化生态建设,主要是树立教师终身专业发展的核心价值观念,建立学习型教师组织这一教师文化建设的载体,构建教师文化发展的长效机制,建立城乡学校联盟,服务教师文化建设的长远目标,提高教师的职业效能感和幸福感。     

兰州一中特色办学的实践与思考

特色是学校价值取向的集中体现,是学校教育创新的切入点。兰州一中的办学特色主要体现为文化建设特色、德育建设特色、教学特色建设、队伍特色建设、艺术体育特色建设、教育科研特色建设等几个方面。长期特色办学实践表明,学校特色是发展变化的,是在长期的办学实践中形成的,需要不断开发和完善,特色办学的核心是满足学生的不同需求,促进学生全面发展。     

如何营造适宜教师发展的人文环境

在学校管理中,校长的主要工作是抓学校的课程建设、文化建设和队伍建设。课程建设是实现学校办学目标和学生培养目标的有效载体,文化建设是保持学校稳步、健康和可持续发展的动力,队伍建设则是学校发展的根本保证。一、构建和谐的人际环境,增强教师的凝聚力     

大学精神视域中高校年轻干部队伍建设研究

通过对大学精神是高校实现科学发展的永恒动力和年轻干部队伍建设的客观需要等问题的分析,结合社会主义核心价值体系建设需要,从成为真正具有自己学校大学精神的大学人、践行大学精神的骨干、传承大学精神的模范、干部队伍的表率等方面,提出了加强年轻干部队伍建设的思路和措施。     

以教师的全面成长和发展助推学校的成功

正本溪市第十二中学是一所有着五十年历史、深厚文化积淀的学校,在地区基础教育发展过程中起着举足轻重的作用。多年来,十二中学一直把教师队伍建设作为优质办学的核心保障,致力于培养优秀教师,为教师的全面成长和发展创造条件。同时,学校还注重队伍全方位的建设和全面发展,注重教师队伍素质的整体提升,以期助推学校的成功。     

学校党支部参与学校管理的实践

几年来,我校党支部充分发挥了政治核心和保证监督作用,为学校的改革与发展保驾护航,充分证明了新形势下学校党支部参与学校管理是大有作为的。一、加强队伍建设,为改革与发展提供人才保障1.抓思想工作,以正确的言论引导人。首先,党支部紧紧抓住政治学习这块主阵地,在形式和方法     

加强中小学专职书记队伍建设的几点思考

党支部是中小学校工作的政治核心,是学校坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,全面落实科学发展观,推动学校健康发展,提高教育质量的根本政治保证。专职书记是党在学校工作实现政治核心作用的中坚力量,是党支部工作效能是否得到充分发挥的关键因素。因此,我们只有切实加强中小学专职书记队伍的建设,才能真正增强中小学党组织的凝聚力、影响力和号召力,才能确保党支部在学校工作中的政治核心地位。     

抓好队伍建设打造团队精神

队伍建设是学校管理的基础工作，建设、培养一支高素质的队伍是我校在学校管理工作中长期重视的问题。只有创建高素质的队伍，才能保证学校管理水平和办学水平向更高的层次发展。     

让校本培训成为教师成长的新起点——酒泉市东苑学校教师队伍建设的实践与探索

教师队伍建设是学校管理的核心,努力探索教师培训的新思路,是教师培训工作的一个重要课题。教师专业化发展的校本培训是教师培训的一个有机组成部分,对每位教师的发展均发挥着独特的作用。结合实际,立足校情,在培训策略和方法上确定了以创品牌学校,办一流教育为目标,以加强队伍建设,引领品牌发展为工作思路,确立了以师德为先、骨干引领、互助合作、研训一体的队伍建设策略,构建起以课堂教学为载体,以教科研为依托的教师培训新机制,有效地促进了教师专业发展。     

论高校教务管理人员队伍建设

高校教务管理是学校管理工作的核心,是保障教学秩序、提高办学质量、扩大办学规模的基础。建设一支高素质的高校教务管理队伍,是迎接知识经济时代的挑战、深化高校改革和发展的必然要求。     

激发教职工工作热情和创新活力的有效途径

工会组织是党政联系广大教职员工的桥梁和纽带,广大教职员工是办学的主体,没有广大教职工的支持和参与,不发挥教职工的主人翁作用,学校的建设和发展就是一句空话.学校工会有无活力,对调动广大教职工的积极性,对学校的教育教学工作有十分重要的影响. 学校管理研究与实践表明,建设一支高素质的教职工队伍是学校工作的核心,是学校发展的动力之源,而教职工的工作热情和积极性是衡量教育管理的试金石.     

当前小学骨干教师心理问题及其对策

一、问题提出 随着教育改革的不断深入．“改革的关键在教师,学校的核心竞争力在人才”的观点已成为学校管理的广泛共识。随着人们对于优质教育的迫切需求,各级教育行政部门都在关注队伍建设,建设一支高质量的教师队伍,特别是骨干教师队伍已成为学校管理的第一要务。随着环境的营造．投入的加大．骨干教师队伍建设近几年卓有成效,     

新建本科院校转型发展与队伍建设

新建本科院校在新建期普遍面临着转型发展的要求,其中重要的任务就是要解决好转型发展中的队伍建设问题.针对这批高校普遍忽视教师队伍建设的问题,提出其教师队伍建设的双重要求,即一方面要有传统大学教师的学术价值观和学术水平,另一方面要有转型大学教师的创业精神和实践应用能力;针对这批高校相对忽视管理队伍建设,提出其管理队伍持续地学习培训、战略地素质提升的课题,重点要解决好管理队伍创业的核心能力问题,使之真正成为学校科学发展的“强有力的驾驭核心”.