高考现代文阅读试题的命题特点与应试对策

现代阅读是高考语的重要组成部分，是高考语试题中集中体现语课程人性的考题，近20年来在高考试卷上一直占有很重要的地位。依据《考试说明》并对照近几年的高考现代阅读试题，可以发现：现代阅读出题范围明显加大，能力显增强。范围上要求“能阅读一般社会     

2006年安徽高考语文试题简评

安徽省今年的语文高考自主命题呈现出这样的几个特点：平稳之中有变化，平淡之中见奇崛，平和之中含棱角，工具性和人文性最大限度地相互渗透。     

“亮点”多多的2001年上海高考语文试题

综观今年的上海高考语文试题，总的印象是，在稳中有变、稳中求质的思想指导下，以侧重语文素质和实际运用能力考测的命题理念愈见清晰，其选拔功能和导向功能也得到了充分体现。无论是阅读题还是作文题，命题视野开阔，文化含量高，显得大气而有活力，无疑是近几年上海语文高考命题相当成功的一次。     

2002年北京高考语文试题(阅读部分)

Ⅰ卷 二、（15分，每小题3分） 阅读下面文言文。完成7-11题 古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾．将死，戒其子曰：“王敷封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。     

高考阅读试题的改革

应该说，语文高考这些年取得了很大成绩。但是，问题不少。我经常想，如果能够编写出一套令全体教师、学生叫好的语文试题，那该是多么美好的事情啊!但我知道，这只是幻想。     

一道高考语文试题的命题疏漏

2001年普通高等学校招生全国统一考试语文试题第一题第25题是这样命题的: 把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)(2分) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业的机器人。高考《语文试题参考答案及评分标准》是这样定的: 参考答案一:现在许多国家都已经能够     

2000年高考语文试题概说

2000年高考语文试题(全国卷)的命制是成功的,它不仅完成了自身承当的任务,而且会对今后的教学产生良性影响。2000年高考语文试题,忠实地体现了《考试说明》的精神。从整体看,题目的立意、情境、设问,与《考试说明》的有关规定高度一致;与去年相比,试卷的总体结构、长度、能力检测趋向没有变化,保持了三年来命题的稳定性,恪守了高考命题的公平性原则。绝大部分考生的语文学习能力和备考效果能够在今年语文     

高考现代文阅读试题评鉴

现代文阅读是高考语文试卷的重要组成部分，分值约占全卷总分的20％。目前高考语文试卷中的现代文阅读试题分为两部分：一部分是以自然科学和社会科学类文章为命题材料，采用客观选择型，放在第Ⅰ卷；一部分是文学作品阅读，以现代散文为主要命题材料，采用主观简答题型，放在第Ⅱ卷。     

2004年福建省高考散文阅读试题分析

福建省语文科今年首次自主命题，第Ⅱ卷现代文阅读延续往年全国高考卷的思路，仍然选择散文作为测试的文本。     

语文高考试题地方特色诠释

一、语文高考试题地方特色出现的背景 1、“教育部统一高考，分省命题”的政策，使语文高考试题地方特色的出现成为必然。 至2006年，全国已有20多个省市进行了语文自主命题，分省命题要以“发挥地方资源优势，体现地方特色”为主旨，而各省命题人不可避免地又要在高考试卷中打上自己的印记。     

2000年高考文言阅读材料解析

2000年高考文言阅读材料,由三个片段组成,属于整体比较浅易而部分语句较为艰深一类。文中有两处较难,分别为“质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家”和“后因他信,具以白质”。前一句要辨清“先其将归”的“其”指代的内容,不能错误理解为“胡质”,而应根据     

2002年上海高考语文试题(阅读部分)

一阅读（80分） （一）阅读下文，完成第1-5题。（10分） 第一次读一本难读的书的时候，要毫不停顿地把它读完，注意你所能了解的部分。不要因为某一部分无法立即领悟而停顿。照这个方法继续下去，把全书读完，别让你抓不住的段落、注解、论点厦参考资料吓坏，如果你因这些障碍而停止，如果你就此卡住，你便会迷失方向。大多数情况下，你死粘在上面不见得就能解开谜底。当第二次再读时你就有机会了解它。但你必须把整本书读完一遍才行。     

2004年高考语文全国卷Ⅰ现代文阅读试题评析

（一）文学作品阅读 总体而言，2004年全国高考语文试题难度偏低，但就文学作品阅读一题来说，却有一定的难度。     

评说2003年上海高考语文阅读题

应该说 ,今年的上海语文试卷比去年还是有进步的 ,这是命题人在消化了多方意见后努力的结果。其进步主要体现在以下几个方面 :1.在固守以能力立意为命题指导思想的前提下 ,有意识地控制了开放性阅读题的题量。去年上海卷共出了三道题 ( 9、15、18题 ) ,占 12分 ,而今年只出了两道题 ,主要是第16题 ,写 80字左右 ,占 5分 ;另一个是第 4题 ,只须简单举例 ,占 2分 ,共 7分。这是一个重大的变动 ,更是命题的进步 ,它必将为下一届的高三语文训练产生积极的影响。2 在具体的拟题上 ,为考生的作答和老师的评卷考虑得较多。特别是诗歌鉴赏 ,不像去…     

从高考阅读试题的变化看语文阅读能力的培养

高考语文试卷现代文阅读题占Ⅰ、Ⅱ卷90分的三分之一，两大阅读题，着重考查学生阅读自然科学、社会科学和文学作品的阅读能力，可谓语文试卷中的重头戏。纵观2004、2005两年各省市高考语文试卷，现代文阅读题发生了微妙的变化，降低了客观题分值，增大了主观题分值。比如北京卷（2005）科技文阅读增加了一个主观试题，全国语文卷Ⅰ卷把原17题的多选题变为主观表述题，湖南语文卷的变化更大，21题变为一个写300字左右的赏析短文，步子迈得更大。     

展望2004年高考语文阅读试题考查重点

名言名篇的默写，应侧重于文句优美、意境深远和哲理性强的句子。课内名言名篇的出题范围一般不会超出课文后面要求背诵的篇目，因此，可以利用早自习的时间有计划地进行背诵，切忌茫无目的、毫无计划地朗读。     

2004年上海高考语文模拟试题

一、阅读（80分） （一）阅读下文，完成l～6题。（16分） ①为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。