网络文化视野中的高校德育浅析

网络文化是一种开放的超越民族和国家界限的文化，不同文化都会在网络中传播、碰撞和交融，但表现出明显的“西方化”。本文主要从网络文化视野中的高校德育现状进行分析，提出改进高校德育工作的对策。     

朝鲜族文化的网络传承研究

网络给人类传播方式带来了革命性的飞跃,成为当今社会信息传递、知识传播的重要载体,对少数民族的文化传承与教育也产生了深刻的影响。如何利用网络传承民族文化已经成为民族文化传承研究领域中一个不容忽视的问题。本文以文化人类学、教育技术学学科理论为基础,以延边地区朝鲜族为个案,全面剖析朝鲜族文化网络传承现实存在的主要问题,以期探索适合朝鲜族文化的网络传承的有效途径。     

网络信息传输与文化发展的忧患意识

针对网络信息传输中可能会形成全球性的单一文化、其它一些非西方文化和哲学将会消失的问题,从网络发展的不平衡性与控制性以及文化发展的入侵性和矛盾性两个方面的视角,综合分析中外专家学者对此的述评,并就弘扬传统民族文化,消除网络忧患意识进行略论。     

信息时代的网络文化生态安全危机与化解

信息时代的网络文化是一种技术文化,是新媒介技术与文化主体交融的结晶,表现出数字化、网络化、信息化为标志的生存状态。而恰是这一生存状态带来了新的文化安全问题,即网络文化生态安全危机。它主要表现在网络文化多样性危机、网络信息污染危机、信息膨胀与信息短缺导致的网络文化生态结构危机、网络安全危机、网络生态个体危机等方面。因此,在信息时代,维护网络文化生态安全要遵循内在的发展规律,以绿色的网络文化生态为目标,正确看待网络文化,并通过宏观层面的政府、中观层面的行业组织以及微观层面的企业的协同治理来实现。     

重视网络文化 建设文化强国

网络文化是文化发展的新形态,建设文化强国不能忽视网络文化这一新领域。加强网络文化建设对传播社会主义核心价值观、社会主义先进文化、中华传统文化,提升中华文化国际影响力具有重要的现实意义。网络文化建设要以社会主义核心价值观为指导,用优秀文化产品充实网络文化内容,扩大网络文化的覆盖面,提高网民素质,加强网络人才队伍建设。     

基于民族礼仪冲突的网络礼仪形成与构建研究

东西方文化礼仪的差异形成了不同民族之间网上交流的障碍。通过对中西方文化礼仪差异和冲突的分析，在网络礼仪的层次划分及形成分析的基础上，研究了礼仪冲突对网络礼仪的影响。在保留各民族网络礼仪特色的前提下，运用协同论对矛盾冲突进行协同化研究。构建出了世界性的网络礼仪框架及其具体的网络礼仪规则。     

高校网络文化建设中的问题与对策研究

高校网络文化既是以数字化信息为基本形态的高校校园文化,也是以高校校园为聚合点的网络文化,它是校园文化发源、重组、传播和建设的重要阵地。正确应对高校网络文化给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,是当前思想政治教育工作者面临的一项紧迫课题。文章分析了高校网络文化建设过程中存在的问题和阻碍,并有针对性地提出了可行对策。     

网络文化初探

本文以网络文化产生的基础和前提为背景来讨论了网络文化的界定、行征，进行分析了网络文化作为一种在目前的网络空间下的新的文化形态，虽然还存在着一些矛盾和冲突，但它却代表着未来人类文化发展的必然趋势。     

和谐社会构建中网络文化建设

正确分析网络及网络产业对构建和谐社会文化建设的促进作用和消极作用,趋利避害,营造和谐社会的网络文化是我们新时期迫切需要解决的问题。本文对网络给文化建设带来的影响做客观分析,并对如何建设和谐社会的网络文化提出了对策。     

网络文化：批判之批判

从“网络”到“网络文化” 作为一门技术，网络能成为文化，至少表明：第一，这是群体性的社会特征，是无意识的行为，即网络文化不是谁主观、刻意去培育出来的；第二，这种现象背后所反映的精神层面的内涵，对传统观念、意识构成了挑战或冲击。我们暂可以这样来评价这种文化的实质： ——反权威主义。在网络面前可以实现真正的人人平等。网络是公正、冷酷的。这里没有权威，没有长者，没有领导，甚至没有规矩。你既可以指点江山，激扬文字，纵横捭阖，也可以随意抨击，任意攻讦，自由评论。当然，别人对你也是如此。大家都是知无不言，言无…