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本文就高等院校应如何优化知识结构、培养创新人才问题展开讨论。重点从培养目标入手,探讨培养学生组织和理解知识、分析问题、解决问题及从多角度看世界的能力。强调在大学阶段的课程设置中,要加强基础,淡化专业,不断更新教学内容,提高学生的动手能力和实验技能,强化学生自学能力和再系统学习意识,从而激发学生的创新精神。 相似文献
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文章以现代社会对理科人才提出的新要求为切入点,从科学基础知识、专业知识、现代科学实验知识、文化素养知识及工具性知识五个层面,深入分析了理科人才的知识结构。 相似文献
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论广告创意中的文化策略 总被引:1,自引:0,他引:1
广告是一种商业行为,也是一种文化行为。任何一则成功的广告创意中都蕴含着与其所要推销的商品相适应的某种文化诉求。在广告创意中采取怎样的文化策略,决定着广告创意的成功与否。一般说来,广告创意中的文化策略主要基于企业形象、消费群体的感性心理以及商品品牌的文化附加值三个方面。 相似文献
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曾文雄 《忻州师范学院学报》2004,20(5):85-91
随着社会对同传需求的不断增大,我们更应注重对同声传译员的训练与培养。本文简述同传的工作特点和工作原理,分析同传的教学现状及同传人才的知识结构,提出同传技能的教学方法与训练方法,并提出同传的基本原则、同传的翻译技巧,以提高译员的临场应变能力与综合能力,培养合格的高素质的同传人才。 相似文献
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王晨 《山西广播电视大学学报》2004,9(6):53-54
广告的生命取决于广告自身所包含的创造性。广告创意素材与角度植根于人的思想与需要深处。因此,广告人要从广告制作的原则、创意的特征及广告文字心理学、广告视觉心理学及广告媒体的创意上下功夫。 相似文献
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从浙江海宁市外贸人才知识结构的现状谈合格外贸人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
武相龙 《武汉职业技术学院学报》2008,7(6):70-73
为了解外贸人才知识结构的现状,研究者对海宁市外贸企业及相关政府机构进行了调研,通过面谈和问卷调查相结合的方式,分析了当前高校在外贸人才培养方面与企业实际需求之间的差距,并有针对性的提出高校培养合格外贸人才的建议。 相似文献
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新人才观与优化知识结构 总被引:1,自引:0,他引:1
近期公布的<国家中长期人才发展规划纲要>提出了一系列新的科学人才观,指出要"培养造就数以亿计的各类人才,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才."新人才观对人的知识结构提出新要求,本文提出个体"大"字型知识结构,并对其内涵作进一步探讨. 相似文献
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本文论述了广告创意应该从个体、社会两个层面以及更高的全人类的角度去关注人的心理需求,传达人文关怀。 相似文献
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人类进入二十一世纪,人才标准发生了明显的变化,作为职业学校,其培养人才的模式和方法必然会发生相应的变化,作为学生和家长,其人才观也应该发生变化。而这些变化是什么呢? 相似文献
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高慧芳 《山东教育学院学报》2008,23(4):110-112
广告符号学是以研究广告本体为目的,从分析广告文本入手,将整个广告文本作为一个符号系统,并运用符号学的方法来研究这一系统在传播中的意义及带给消费者情感体验的一门学科。本文立足于广告符号学理论基础上,对广告创意本体、过程及方法进行分析,从而揭示广告创意的符号学特征。 相似文献
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贾天实 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(2):39-40
本文通过广告设计对消费层面的定位、选择恰当的广告设计表现语言、广告的不同使用周期这三个影响广告创意定位的因素进行分析,期望使得广告教学更加完善。 相似文献
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何玲霞 《黄冈职业技术学院学报》2001,3(1):74-75
随着市场经济向知识经济的过渡,企业面临的市场状况已由卖方市场转化为买方市场,产品供过于求,市场竞争激烈,现代广告已不再是叫卖性广告,它已发展成为以策划为主导、以创意为中心、以文化为底蕴、以人才为前提的信息传播艺术和科学。世界各国的广告业都重视提高广告创意的水平,把广告创意看成是广告公司生存的支柱。广告创意是广告制作的灵魂,其方式和手段有多种,在此略述一二。 相似文献
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杨思杰 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(2):33-36
微电影广告在媒介技术的推动下迅速发展,微电影广告从时长的控制到创意表现、从制作方法到传播渠道,都有别于传统的电视广告模式。通过论述微电影广告的含义及双重属性,微电影广告的发展优势,并以案例归纳和分析微电影广告,进而探讨微电影广告的创意趋势。 相似文献
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严运桂 《荆州师范学院学报》2008,(2):126-128
商业竞争日益激烈,商业活动中的广告创意也呈现新的趋势:传统广告比较重“实”,如产品的实有属性、性能、外观等;而现代广告在此基础上,注意在“实”与“虚”之间找到平衡点。 相似文献