从大岩桐的营养繁殖看植物细胞的脱分化与再分化

植物的营养繁殖是由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。在这个过程中，植物体内经历了复杂的生理、生化变化，其中较明显的变化是发生了细胞的脱分化和再分化，而脱分化和再分化的概念在生物学教学中学生理解起来比较抽象，因而笔者利用业余时间指导学生以大岩桐为材料，通过用其叶片进行营养繁殖的实验，不仅达到了增殖新个体的目的，而且使学生从中观察和理解了植物细胞脱分化与再分化的过程。具体做法如下：     

引种植物冲天槿的扦插繁殖初报

通过对冲天槿的扦插繁殖研究表明：冲天槿属于皮部生根型植物；扦插成活率与年龄和木质化程度有一定的关系，其中一年生木质化的茎干扦插成活率最高为86％，最低为半年生半木质化的枝条，成活率为16％；冲天槿对基质有一定选择性，最佳基质为细沙成活率为73％；用ABT2不同浓度处理表明，低浓度比高浓度提高了生根质量，从生根率、平均根长、生根数看，最佳处理为ABT20．05g/kg，成活率为93％。     

种子植物分类学实验考试的改革

作者通过对种子植物分类学实验考试改革的摸索与实践,提出了适合本学科特点和有利于全面检查学生实验能力的实验考试方法和内容。考试方法为实验技能达标考核,即把要求学生掌握的知识和技能提出若干量化的标准,期末逐一对学生进行现场考核。考试内容分为观察动手能力、识别植物能力、识图绘图能力和描述、鉴定植物标本能力四个方面,通过实验考试改革,促进了教学质量的提高。     

光照对石榴扦插苗影响的探究实验

八年级学生对植物光合作用、呼吸作用及植物具有向光性等科学的知识的学习，具备了一些有关植物生理的基础知识，这为做一些简单的探究植物的生长发育受哪些因素的影响提供了良好的背景。我和研究性学习小组的部分学生选取了“光照对石榴扦插苗影响的探究实验”的课题，进行了探究性的实验活动。     

浅析植物组织的来源及分类

通过对种子植物组织的来源及分类的分析，阐明了各类组织间的发育关系和类型构成，为进一步研究植物器官的形成提供一些基础资料。     

红花高盆樱桃扦插繁殖研究

红花高盆樱桃扦插生根率极低。于4～9月在塑料小拱棚内软枝扦插，分别用不同浓度IBA，NAA，ABT生根粉1号处理，IBA5000mg/kg效果最好，生根率达95．67％，其次是IBA8000mg／kg和NAA800mg／kg。通过苗床扦插和育苗盘扦插的比较，认为苗床扦插较好。     

桂花扦插技术研究

通过桂花的单芽和嫩枝分别在夏季和秋季扦插,并结合运用IBA等7种生长物质的处理试验,结果表明,桂花单芽扦插比嫩枝扦插生根快、生根率高;夏季(6月20)扦插比秋季(8月15日)扦插生根快、生根率高;以IBA处理促进桂花插条生根效果最好,生根最快、生根率最高。     

植物枝条用不同方式扦插成活率的探究

植物枝条用不同的方式进行扦插，经过近三个月的观察，终有收获。在学习过程中加深了对“科学探究”的理解，培养了科学探究能力。     

红豆杉扦插繁育技术研究

红豆杉是红豆杉科Taxaceae红豆杉属Taxus植物的总称。为更好地保护和合理开发利用红豆杉,我们从2000年开始从事红豆杉扦插繁育技术研究。研究证明：①扦插深度以5 cm为宜,过深易使插穗基部腐烂;②激素处理在红豆杉扦插育苗中非常重要,用ABT 1号生根粉50μg/g处理的插穗生根效果最好;③使用70%的黑色塑料遮荫网进行遮荫,可有效减少水分蒸发,对红豆杉生根有利。④选取二至三年生枝条的中上部作插穗,成活率较高。     

三角梅扦插繁殖技术研究

以珍珠岩、腐殖土及珍珠岩和腐殖土等量混合为基质,扦插三角梅越冬枝条及当年嫩枝,分别对不同类型及浓度的生根粉、不同直径插条的生根效应进行研究。结果表明,0．537mmol·L~(-1)NAA 0．296mmol·L~(-1)VB6型生根粉对插条具有良好的促根作用。用珍珠岩和腐殖土等量混合处理的插条,生根率最高,最整齐。健壮的越冬枝条是三角梅理想的扦插繁殖材料。     

植物背后的故事

植物如何繁育后代 植物除了正常的种子繁殖后代的方式之外,还有一些奇特有趣的繁殖方式。     

同一课的三次作业

《不用种子也能繁殖吗》是五年级《它们是怎样延续后代的》单元中的第一课。本课是在学生已经学过种子繁殖的基础上,将学生的视野引入植物的另一种繁殖方式——无性繁殖中的营养繁殖,从而帮助学生完成植物繁殖方式多样性的知识建构。     

问题导向下修正植物扦插“实践未果”的案例

以植物扦插跨学科实践活动为例,结合出现的“实践未果”情况,尝试基于学科本位和跨学科视角,通过挖掘问题、引导探究、总结归纳和评价反馈四个环节,引导学生探寻原因,修正实践方案,再开展二次实践和延伸学习,以提高学生分析和解决真实问题的能力。     

“植物的呼吸作用”实验创新

"植物的呼吸作用"是苏教版义务教育课程标准实验教材生物七年级上册第三单元"生物圈中的绿色植物"第六章"绿色植物的光合作用和呼吸作用"中的内容。教师在教学该内容时,学生已具备了有关     

玫瑰扦插繁殖技术探讨

在生产实践中，影响玫瑰扦插的因素很多，本主要探讨品种、温度、插条的老熟程度及枝条下剪口不同处理方法等五个因素对玫瑰扦插的影响。通过试验，找出了较为适宜的玫瑰扦插方法，为提高玫瑰的扦插技术，加速玫瑰的繁殖起到了一定的作用。     

橡皮树枝条的悬水扦插繁殖活动

橡皮树又称印度胶榕、印度橡胶。为桑科榕属常绿木本观叶植物。橡皮树叶片较大,厚革质,有光泽,圆形至长椭圆形;叶面暗绿色,叶背淡绿色,初期包于顶芽外,新叶伸展后托叶脱落,并在枝条上留下托叶痕。     

对种子植物营养器官初生结构的重新认识

1问题的提出 现行植物学教材中关于种子植物营养器官结构的阐述，一般都将根与茎的初生结构分为表皮、皮层和维管柱三部分（单子叶植物茎的结构分为表皮、基本组织和维管束），而叶的结构则包括表皮、叶肉和叶脉三部分，这样处理的目的似乎是要在统一根与茎的初生结构，并进而在根与茎的次生结构相贯通的基础上，得出一般作为植物体轴的根与茎应有相同结构的结论。但恰恰相反，其结果却是造成了更大的分歧和混乱，不仅根与茎有区别，而且人为造成单、双子叶植物茎在结构上的较大差别，在学习时便只好强调其各部分来源的区别及各部分组织结构分布的区别。而且，茎与叶之间本来是相统一的，反而变得似乎毫无关系。一般来讲，植物的器官由于长期适应不同的生存环境，形成各自不同的功能，进而产生与此相应的形态结构。