共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
2.
2009年,邯郸市教育局提出《“校本革命”行动纲领》。两年来,这项行动逐步向纵深发展,并取得了初步成效。复兴区在“校本革命”行动中,着力以打造新课堂、实现现代教育新生活为目标,积极推进课堂改革。复兴区的新课堂改革以教育部重点课题“中小学生态文明校园的构建策略研究”为统领,通过课题研究,确定了生态课堂的教学模式和价值取向... 相似文献
3.
4.
生态文明时代已经来临。促进教育模式的生态化发展,是摆在广大教育工作者面前的一项任务。河北省邯郸市复兴区依托课题研究,以构建中小学生态文明校园为突破口,对此进行了积极的探索。 相似文献
5.
于美 《大连教育学院学报》2014,(3):63-65
小课题研究秉承"教学即研究,教师即研究者,成果即成长"的价值追求,成为促进教师自主专业成长、推动学校优质发展、深化教育教学改革的一个有效途径。在区域范围内整体推进小课题研究,要采取教育行政政策推动、业务部门专业引领、基层学校本土化实践等有效策略,以促进小课题研究的规范化、专业化和特色化发展。 相似文献
6.
河北省邯郸市复兴区近年来用《中小学生生态文明校园构建的策略研究》这一课题推动生态文明校园的建设,直接的结果是在全区范围内普遍提高了教学水平,活跃了教学气氛,促进了师生共同的进步。 相似文献
7.
8.
王言锋 《中小学心理健康教育》2022,(30):74-77
心理健康教育教研员承担着推动区域心理健康教育发展的重要职责,影响着区域心理健康教育发展的水平。但由于各种原因,一些区域心理健康教育教研员的领导力还比较弱,影响着区域心理健康教育的发展水平。对此,可以通过强化“八个引领”,进一步提升心理教研员的领导力,即准确把握政策,强化思想引领;充分了解业态,强化视野引领;坚持自主学习,强化专业引领;深化教研培训,强化业务引领;开展课题研究,强化科研引领;提高管理水平,强化组织引领;积极参与资政,强化责任引领;开展公益活动,强化情怀引领。 相似文献
9.
生态课堂从生态的视角,从孩子的年龄特点和时代要求出发,它超越了只是对知识关注的传统课堂,这种超越不是抛弃,而是发展。因此,生态课堂是建立于知识课堂之上的课堂实践。结合复兴区重点课题《中小学生 相似文献
10.
11.
12.
课题研究引领教育改革与创新,课题研究解决教育改革与发展中的重大问题,历来是推进教育改革与发展的一个重要举措。浙江省宁波市拓宽了科研立项的渠道,让有更多的重量级课题来破解教育难题,引领"十二五"教育发展。途径之一,规划"十二五"重点课题。宁波市教科规划领导小组办公室采用了"匿名初评——现场答辩"的形式,委托省外专家进行匿名初评,淘汰以后,对匿名初评的课题进行现场答辩,并由专家当场打分确定名次。为了推动这项研究工作,还专门下发了重点课题管理细则,课题研究经费实行专款专用。 相似文献
13.
广州市荔湾区较早地在基于综合实践活动的STEM教育领域开始了实践探索,在"STEM试点校"与相关课题引领下,与未来学校建设相互借力。荔湾区STEM教育在观念传播、师资培养、硬件设施建设、课程开发等方面成效显著,为继续提升区域STEM教育质量,荔湾区还应重视转变一线教育工作者的教学观念,打造并持续完善"智库—高校—社会·企业"STEM生态系统,发挥STEM教育在教育综合改革全局中的引领作用,立足广州实际体现荔湾特质,盘活学校特色,鼓励学校大胆创新,从而推动区域STEM教育的长足发展。 相似文献
14.
河北省邯郸市复兴区近年来用《中小学生生态文明校园构建的策略研究》这一课题推动生态文明校园的建设,直接的结果是在全区范围内普遍提高了教学水平,活跃了教学气氛,促进了师生共同的进步。《如梦令》趣事张采月是复兴路小学的语文教师,她的课堂提倡师生共同享受,堪称妙趣 相似文献
15.
16.
"十二五"伊始,金州新区把东北师范大学的国家级重点课题《数字化环境下教师专业能力培养研究》和我区的教师教育工作融为一体,其目的是引领区域校本研修工作走上科研之路,为提升校长的办学理念、促进教师的专业成长、培养学生自主学习,推动学校内涵发展开辟了更为广阔的空间。我校抓住机遇,乘势而上,在《数字化环境下教师专业能力培养研究》的大课题之下,确立"开放教育"校本课题,积极探索"一主两翼"的课程体系,意在变教师以"教"为苦,学生以"学"为苦为"教师教得幸福,学生学得幸福",让师生走上追求幸福教育之路。一、构建开放教育"一主两翼"课程体系,让"出色"变 相似文献
17.
18.
胡中习 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):51-54
生态文明已成发展"大势",成为区域发展的核心竞争力,应当着力抓好理念、思路、工程"三个建设"。结合岳阳市君山区的实际,君山区生态文明发展战略应围绕打造环湖沿江生态明珠,抓好五大工程:即城镇化引领工程建设、战略性新兴产业园区建设、旅游休闲风光带和生态走廊建设、大型人民生态广场工程建设和谋划兴办科技教育精典园区。 相似文献
19.
邯郸市复兴路小学是河北省邯郸市复兴区建校最早的城市小学之一,有着比较深厚的历史积淀和文化底蕴。2009年9月,伴随着《邯郸市校本革命行动纲领》的出台,在复兴区文教体局生态校园建设要求的基础上,复兴路小学明确提出了建设"书香 相似文献
20.
《课程.教材.教法》2015,(6)
区域构建适合每个学生发展的课程,是"鞋合脚"的教育,区域构建适合学生发展的课程就是变学生"最近发展区"为"当前发展区"。课程构建通过面向全体学生、面向学生发展的各个方面、面向学生发展的整个过程的教育,引领区域教育从"知识核心时代"迈向"核心素养时代"。加强课程领导力的融合,提高行政推动的特殊功能和专业独立价值的匹配度。丰富课程实施形态,让区域课程行走在课程理想与教学现实之间。 相似文献