试论体育教育中的创新素质教育

创新素质由创新精神、创新意识和创新能力构成,创新素质教育是素质教育的重要内容。文章探讨了体育教学中贯彻实施创新素质教学的重要性,并提出了体育教育中实施创新素质教育的路径:从情感教学入手;对一些体育教育观念进行更新;以教师为创新素质教育的主体;以学生为创新素质教育的载体。     

论创新教育对体育教师的新要求

体育教学中实施创新教育是体育教育改革的一项重要任务，它贯穿于体育教育和教学活动之中．为了在体育中更好地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格，教师素质和能力的提高至关重要．教师在人格、观念、知识、能力等方面要适应创新教育的要求．     

在体育教学中让学生的创新意识健康发展

对基础教育来说,实施创新教育,就是应从培养创新精神入手,以提高创新能力为核心,使学生的素质全面得到发展。一、体育教学的开放性、超越性为创新精神的培养奠下基石体育教学总是在给学生出＂难题＂,设＂障碍＂,树＂对手＂,诱导学生向难题、障碍、对手挑战,不惧挫折,超越自我。另外,体育教学场景开阔,组织灵活,     

浅谈体育教学中的创新教育

体育是实施创新教育的渠道之一，体育教学必须重视对学生创新素质的培养，这是搞好体育教学的关键。     

浅谈体育教学中的创新教育

体育是实施创新教育的重要渠道,体育教学必须重视对学生创新素质的培养.这是搞好体育教学的关键,只有改革和创新才能提高体育教学的质量.     

新课程中的体育创新教育

新世纪的到来,如何提高全民族的素质,培养全面发展的新一代人才是我们体育教育工作者面前的重要课题.创新教育思想运用到学校体育教学中,给学校体育教学带来了全新的气息和有益的启示.在体育教学中,以运动和情感作为实施教学的手段,充分调动了教与学两方面的积极性,教育学生在学习中创新,在创新中学习.让我们一起了解和学习一下创新教育.     

谈创新意识在体育教学中的渗透

学校体育教学是学校教育的重要部分,如何在体育教学过程中实施创新教学将作为学校实施素质教育的重要途径之一.在新的历史时期,中学体育健康课程的建设,首先是提高体育教师的自身素质,其次要树立新的教学观念,以观念的更新为切入点,以教学内容的改革为基础,以教学方法的创新为根本,从而教育学生将体育作为终生的生活内容与兴趣,最终达到促进学生身心健康,为社会培养合格的现代人才的目标.     

高师体育专业培养学生创新素质的哲学思考

国家教育部“2 1世纪教育振兴打动计划”及“跨世纪素质教育工程”中 ,创新素质的培养成为一项重要任务 ,培养未来体育教师的创新素质是时代赋予高师体育院校的重要责任。从创新教育的角度 ,对培养体育教育专业学生创新素质的方法、途径等问题进行了思考 ,旨在探讨体育教学中如何培养学生的创新素质     

试析主体性体育教学理论与实践

体育教学是学校教育的组成部分，在体育教学中实施素质教育已成为21世纪体育教学改革的主导和主流，而实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。而抓住了学生主体性的培养，就抓住了素质教育的主要矛盾。就能带动和促进学生整体素质的全面提高。主体性教育作为一种以培养和发展学生的主体性素质为核心的全新的教育思想，是一种以促进学生整体素质的全面提高为宗旨的教育，它与素质教育的基本目标和要求完全一致，     

高校体育教学中实施创新教育的基本特点

我国现阶段的创新教育是作为深化教育改革,实施素质教育的重要举措之一。体育教学中实施创新教育是高校体育改革的一项重要任务,应贯穿于体育教育教学活动之中,不是另起炉灶的一种新的教育体制。其重点是培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。高校体育教学中实施创新教育的基本特点包括特异性、全面性、主体性开放性、民主性和超越性六个方面。     

初中体育教学创新教育探究

在初中体育教学中实施创新教育不仅是新课改的要求,也是现代体育课程可持续发展的必然要求。因此,初中体育教师要在体育教学中,针对学生的个性特点,采取多样化的教学方式,大力培养学生的创新能力。一、创新教育的内涵所谓的创新教育就是指以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教     

关于小学体育创新教育的新思考

创新教育是在落实素质教育理念的过程中以培养学生的创新精神为核心,发展学生的创新思维能力、创新思维习惯和实践操作能力。体育教学以其自身特有的教学手段、教学方法和教学环境,为实施创新教育提供了良好的施展平台。基于此现状,本文从分析小学体育创新教育实施的必要性入手,阐述了创新教育的实施策略。     

高师体育专业培养学生创新素质的哲学思考

国家教育部“21世纪教育振兴打动计划”及“跨世纪素质教育工程”中，创新素质的培养成为一项重要任务，培养未来体育教师的创新素质是时代赋予高师体育院校的重要责任。从创新教育的角度，对培养体育教育专业学生创新素质的方法、途径等问题进行了思考，旨在探讨体育教学中如何培养学生的创新素质。     

中学体育教学中的创新教育策略研究

本文主要采用文献资料法对体育教学中如何实施创新教育进行研究,并提出培养学生创新精神和实践能力的途径与方法。中学体育教学目标以提高学生的身体素质为基础,提高学生的综合素质,重点培养学生的创新精神和实践能力。     

化学实验教学中学生创新能力的培养

人的素质包括基本素质和专业素质，基本素质中首先是创新素质，因而基础教育必须以培养学生的基本素质为己任，必须把培养创新素质作为教育与教学的核心任务。本文就中学化学实验教学中学生创新能力的培养，论述中学化学教学中，实施创新教育，培养学生的创新意识、创新精神、创造性思维能力和创造性个性．不仅是素质教育的重要任务，而且是推进素质教育的切入点和突破口。     

体育教学对养成大学生创新意识的探析

全面实施以创新教育为核心的高校素质教育,就体育教学而言,应该如何发挥其特殊的功能培以养学生的创新能力呢？本文通过文献资料法、综合调查法对教师及学生的课堂互动、情景交流进行分析,提出了建立民主的师生关系;创设学生创造性思维的氛围以及尊重提升学生的个性;创造需求,激活学生创新性思维能力;更新教师综合素质结构,奠定创新教育的基础的创新教育模式。     

在体育教学中采用"创新式"教学模式培养学生创新能力的实验研究

通过文献资料法、问卷调查法、实验分析法及数理统计法等，依据创新理论及现代教学思路，研究探索改革体育教学模式为体育教学实施创新教育开辟一条新的途径。     

浅析创新教育对体育教师的新要求

体育教学中实施创新教育是体育教育改革的一项重要任务。在体育教学中创新人才的培养需要一支创新型体育教师队伍。那么,体育教师要具备怎样的素质和能力才符合创新型教育的要求呢?本文就此问题进行了探讨。     

浅议中学体育创新教学

在新课程教育体系的实施下,创新教育是培养学生素质教育的核心,更是充分体现“以人为本”的现代化教学理念。中学体育教育针对的是青少年,担负着为国家培养人才的重任,面对现代社会对人才的要求,中学体育教育创新尤为重要。因此,在针对初中体育教学的过程中,要以不断培养学生素质教育为核心,充分根据初中学生自身的特点和心理特征,运用现代化的教学理念、教学方法和相应的教学手段不断完善教学体系,从而全面提高学生的综合素质。     

浅谈学校体育创新教育

如何在学校大力倡导并实践体育创新教育是现实而紧迫的。本文从体育教育观念创新、体育教学管理创新、体育创新教育目标、体育创新教育课程设计、体育教学内容与教育方法创新、培养教师创新素质、评价机制创新以及体育创新环境及体育创新氛围等方面分析学校体育创新教育的实施。