英国新基础课程规划草案对重点基础学科提出更高标准

据英国教育部网站2012年6月11日报道,英国教育大臣迈克尔·戈夫近日提出了恢复重点基础学科难度的方案。新的国家基础课程(英语、数学和科学)规划草案对现有国家课程提出了更高要求,这有利于英国与一些国家建立战略联盟伙伴关系。针对近日发布的课程规划草案,教育部将举行     

英国研讨教育课程“东方化”

<正>过去160年来,"年轻人,到西方去"这句话在英语中被广为使用。但英国教育大臣迈克尔·戈夫似乎很可能不会理会这个建议,因为他正在借鉴英国以东所有地区的经验,以寻找完善英国学校标准的好方法。戈夫将于19日公布全国课程独立评审机构将英国与其他国家教育体制比较的结果。他打算利用其他有效方法,为英国制定他的官员所称的"黄金标准"课程。剑桥大学考试委员会研究部门主管蒂姆·奥茨撰写     

英国酝酿新的证书考试

据英国《卫报》2012年6月25日报道,教育大臣迈克尔.戈夫(Michael Gove)认为,在过去的十年间,证书考试难度不断下降,英国考试委员会从中获利不少。成千上万的学生为毫无用处的证书考试拼命,但参加这类证书考试并没有使他们为从事的工作做好相应的准备。在星期二的发言     

英国国家课程“大修”

2011年1月20日,英国教育部宣布了对小学和中学的国家课程大纲进行大规模修订的决议。修订涉及目前的国家课程涵盖的所有科目:英语、数学、科学、现代外语、地理、历史、公民、信息与通讯技术、音乐、体育、艺术与设计、设计与技术。2012年6月11日,新的小学国家课     

英国拟减少GCSE单元课程考试

出于对英国公立学校补考方式的不满,英国联邦教育部部长迈克尔·戈夫计划从明年开始用中学期末考试取代某些普通中等教育证书考试（GCSE）的单元课程考试。他认为目前的考试系统让学生无法获得“既有深度又有广度”的学科知识,也无法提高英国学生在国际教育评估中的成绩。     

英国初中毕业考试EBacc将取代GCSE

2012年9月17日,英国教育大臣迈克尔-戈夫(Micllael Gove)宣布了英国中学教育考试界过去数十年中最大的一次考试制度改革:GCSE考试将从2017年起被难度更大的EBacc(The EnglislnBaccalaureate)取代。戈夫表示,这次改革会终结考试委员会为了提升通过率而降低考试难度或者给教师提供额外帮助的腐败行为。考试委员将提供新的核心科目考试办法,这些科目包括英语,数学,科学,历     

国际教育快讯

英国公布教育白皮书,实施多项教育改革据英国《独立报》2010年11月25日报道,迈克尔·戈夫(Michael Gove)的教育改革是英国20年来最大的一次,教师行业的标准将更高,流动性将更大,错误开除学生的     

2013年英国国家地理课程分析及其启示

2013年9月11日,英国教育部正式公布了2014年秋季即将实施的英国《国家课程》,这标志着英国课程改革进入实质性的实施阶段。此次课程改革涉及自小学到高中的几乎全部学科(除了学段四的英语、数学和科学三学科),特别着重于给国家课程"瘦身",给予教师更多自由空间。地理课程在这次改革中也做了相应调整,从公布的新地理课程内容上,我们可以看到此次改革的     

稳中求变：英国新一轮国家课程改革述评

伴随着2013年2月《英国国家课程：协商框架文件》的颁布,英国启动了新一轮的国家课程改革。根据新国家课程标准,英国将采用新型计算机课程来取代当前的信息与通信技术课程。总体而言,英国国家课程改革是一个渐进的过程,呈现出稳中求变的态势。保持连贯的课程政策与鼓励广泛的课程参与是此次改革极具重要意义的两大举措。     

越南取消剑桥英语教学课程

正据越南英文新闻网(english.vietnamnet.vn)2014年6月24日报道,剑桥大学的英语教学课程在越南的20所小学使用4年之后,胡志明市教育培训部决定不再使用该课程。胡志明市教育培训部已经与英国教育部合作,为胡志明市的学生开设其他英语课程,取代剑桥英语课程。2009-2010年间,胡志明市的20所小学开设剑桥课程,授课教师按照英国标准由剑桥大学选聘的英国人担任,共有超过2000名学生学习该课程。该课程为越南学生提供了高质量的外语     

英国新科学课程受质疑

据英国《每日电讯报》2007年6月11日报道，英国推行的科学课程改革一直备受争议。政府希望通过课程改革使科学课程更受青少年的欢迎，能够在更大的范围内普及科学知识，但是这一做法却适得其反，大多数的学生都表示他们对新的课程没有兴趣，反而认为原来的科学课程更加有趣。     

英国新一轮小学科学课程改革简介

正英国教育部于2013年9月颁布了《英国国家课程:关键学段1至关键学段4的课程大纲》(National Curriculum in England:Framework for Key Stages 1to 4)(以下简称《课程大纲》),为小学阶段各门课程改革的实施提供了详细而全面的指导。英国小学教育为期六年,分为两个阶段,第一关键阶段(K1)两年;第二关键阶段     

为学生提供宽广而平衡的课程——英国《1988年教育改革法》简析

教育改革的核心是课程改革,各国改革都势必从课程着手。英国从二十世纪八十年代开始就一直在为建立国家统一课程而努力。英国国家课程从课程目标的设置、到管理方式和评价方式的改变,都是为了给学生提供一个宽广而平衡的课程。     

浅析课程领导的发展与模式

在校长专业化的重要意义越来越被学界所认知的背景下,对课程领导的研究也在全球各国陆续展开。课程领导研究在西方国家经历了缘起、发展后,于21世纪逐渐引入我国。本文整理了课程领导的学科起源与常见模式,指出我国研究的课程领导范式包括三个主要类型:分布式领导共同体模式、学科式领导共同体模式、层级式领导共同体模式。西方国家采用的课程领导的主流模式包括促进有效教与学的课程模式(澳大利亚)、学科课程领导模式(英国)、DIME模式(加拿大)、CLI模式(美国)。     

英国初中信息技术课程教学解析

2007年,英国重新修订了国家课程标准。文章介绍了英国初中信息技术(Information and Communication Technology,简称ICT)课程的教学目标、教学内容、教与学的过程、教学评价,并对其进行简要分析,希望对我国信息技术课程教学有所借鉴。     

为学生提供宽广而平衡的课程——英国《1988年教育改革法》简析

教育改革的核心是课程改革,各国改革都势必从课程着手。英国从二十世纪八十年代开始就一直在为建立国家统一课程而努力。英国国家课程从课程目标的设置、到管理方式和评价方式的改变,都是为了给学生提供一个宽广而平衡的课程。     

普通高中校本课程开发的问题与建议

2001年6月《基础教育课程改革纲要(试行)》提出改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校和学生的适应性。2003年《普通高中课程方案(实验)》的颁布实施普通高中校本课程开发成为一个十分重要的课题。     

英国萨里大学计划推出"全球学位"

据英国BBC国际新闻网2007年11月6日报道,英国萨里大学(university of surrey)正准备将自己打造成一所全球性的教育机构,这一构想将通过在不同国家开设各阶段的学位课程来实现.     

英国首相卡梅伦力推价值观教育

正2014年6月中旬,英国首相卡梅伦在《每日邮报》发表署名文章,支持英国教育大臣戈夫正在推动的英国价值观教育倡议,并将倡议中未曾明确的价值观具体内容阐释为"崇尚自由、包容他人、担当责任、遵守法治"。他希望英国价值观能成为英国中小学教育的指定内容。在瑞典召开的一次小型欧盟领导人峰会上,卡     

英国ICT学校教育与应用

英国是世界上最早把信息技术课列为国家课程的国家之一，也是较早提出并实践信息技术与其它学科整合的国家。英国在1988年通过的《教育改革法案》中制订了全国统一的国家课程(the National Curriculum)，目的在于规定英国中小学各门课程的基本教学内容及其应达到的学习目标，促进中小学教育质量的全面提高。