我所得到的最高的赞美

在我来看,所有的作家,包括那些被封为天才类的,都需要鼓励,特别是在他们写作生涯的早期。我一直知道我能写,但那仅仅意味着我比班上别的孩子写得稍微强那么一丁点而已。说来奇怪,在我初中和高中时我从没想过有一天我的文笔能足以好到让我赖以谋生的地步。     

赞美祖国赞美党

二、动作说明: 人数不限,必须成双,面对面站成双圆圈。(1)双手侧平举,上下摆动一次,同时右脚抬起,勾脚点地,左腿膝盖弯曲。(2)动作同(1),但方向相反。(3)～(4)动作同(1)～(2)。(5)～(6)两手侧平举,上下抖动似蜜蜂     

该赞美时就赞美

赞美是对一个人的工作、能力、才干及其它积极因素的肯定.通过赞美,人们了解了自己的行为活动的结果.所以可以说,赞美是一种对自我行为的反馈.而反馈必须及时才能更好地发挥作用.……     

赞美的力量

正"老师,王浩杰又没有扫地""他打一年级的学生了""用粉笔扔刘新茹了"……又是这个王浩杰,没有一天不违反纪律的。"让他到办公室来。"我怒气冲冲地说。他头发蓬乱,衣服也很长时间没洗了,手紧紧地握着,眼睛倔强地看着墙角,眼眶里似乎有泪水在打转。看到他这个样子,我心头一软,将满腔怒火转化     

赞美的力量

<正>看过不少关于教师发展的书,印象最深的一句话是:"在你学生时代,你最希望老师怎么对你,那么你现在就应该这样对学生。"回想自己的学生时代,喜欢下课铃响不拖堂的老师、喜欢充满幽默感的老师、喜欢每次作业都能批改的老师、喜欢可以像朋友一样倾诉的老师……当自己走上讲台后,我也以这些标准要求自己,并落实到日常的教学中。当然;在我的学生     

善意的赞美

<正>蔡虎同学,感谢你为班上又添了一枚校运动会金牌,同学们不但为你有非凡的运动天才而惊异,更为你那不畏艰难的勇气而喝彩。老师希望你在学习上发扬运动场上的拼搏精神,再创佳绩!学期末,我边给学生蔡虎写下这样一段评语,边想起这个以前被学生们喻为害群之马、老师     

蝎子的赞美

“像滚烫的子弹在身体里面旋转”,有位被蝎子叮过的人这样说。如果有人收集无脊椎动物的吉尼斯记录,蝎子会占到好几个第一。它们是节肢动物和昆虫当中最大、最邪恶、寿命最长、最敏感、最有母性、最缺乏父爱、最慢、最快和发出夜光最多的。     

赞美的刺痛

两年的学校工作,使我深深地感受到学校的每一位教师都是关心学生、尽职尽责的好老师。每一个在第一线的教师总担心自己不能胜任工作,所以把大部分时间都用在教学上,课堂上抓紧每一分钟耐心细致地讲解;课下见缝插针,钻进教室     

无用的赞美

山鸡听说长颈鹿盖了一座高大挺拔的豪宅,森林里的动物纷纷去参观,个个都称赞：“这房子真气派！”山鸡见状,非常羡慕。连忙回家,将自己的草屋拆掉,费尽力气修了与长颈鹿同样的庭院高房,以为这样就会山鸡变凤凰。     

赞美卡和“赞美集”

周六上午，送儿子到我们学校参加中国象棋班。儿子在教室里听老师讲课，我在外边小操场上溜达，欣赏着学生的书画作品。秋日暖暖的阳光照耀着，觉得无比舒畅。     

赞美务实

如果在众多的词汇中让师生去选择全省教育应追求的一个词,相信,从老师到学生很多人都会肃然起敬地圈定“务实”。因为,务实对于黑龙江教育来说,实在是一道最靓丽的风景线。务实是一个人工作作风中最闪亮的部分,是取得光辉业绩的法宝。务实以她特有的光芒辉映全省师生,照耀校园内外。务实者因务实而领取了在校史上的通行证,行走在多少师生倾慕和颂扬里。因而,到如今我们还时常看见,教师灯光下伏案批改作业、备课、辅导的场面,那是教学上的务实;同学们三更灯火五更鸡,备考的场面,那是学习上的务实;领导勤奋工作、敬业奉献的身影,那是领导工作…     

赞美理解

理解,使人感到快乐;理解,使人心情舒畅;理解,使人拥有好心情;做人,最需要的是理解。只有理解,人与人之间才能和睦相处,才能给自己和他人带来无限幸福。一位女孩在公司里慢悠悠地散步,一位莽撞的男孩儿不小心撞了她一下,面对他一连串的“对不起”,女孩轻     

学会赞美

有没有试过想赞美对方却没找到合适的句子?下面是平常生活中,用于赞美对方的句子集锦。请看:1.Youlookgreattoday.今天你看上去很棒。2.Youdidagoodjob.你干得非常好。3.We’reproudofyou.我们为你感到骄傲。4.I’mverypleasedwithyourwork.我对你的工作非常满意。5.Thisisreallyaniceplace选这真是个好地方.6.You’relookingsharp选你看上去真漂亮选7.Youalwaysknowtherightthingtosay.你说话总是很得体。8.You’reveryeloquent.你说话总是很得体。9.Everythingtastesgreat选每样东西都很好吃.10.Yourchildissocute.你的孩子很可爱。11…     

赞美中等生

莎士比亚说:赞美是照在人心灵上的阳光。现 实生活中,每个人的内心都渴望得到“阳光”,尤其是心理、生理还处在健全、发展阶段的孩子。他们敏感而脆弱,特别需要鼓励、喝彩、掌声。然而,现实生活中,人们往往把过多的喝彩和掌声给予了优等生和后进生,而忽略了中等生这样一个群体。笔者对有关学校某班中等生的调查显示:有半数以上的中等生在一学年中没被表扬过,也没被批评过,有的甚至都未被老师的眼神光顾过。他们自认为是被老师“遗忘的角落”。对此,他们表现出了明显的无奈。问他们是否想得到赞美,他们中有人说:等我先变成优等生或差生吧。其实,大多数中等生在智力上与优等生不相上下,只是或少了一些积极进取的劲头,或学习方法不够科学而已。因此,我们应对中等生实施与之相适应的教育,促进其发展。实践证明,赞美中等生是一个行之有效的方法。     

渴望赞美

就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。两个爱画画的孩子。一个家长把孩子的每一幅作品都贴在墙上,另一个家长把孩子的一张张画扔进了纸篓。三年后,第一个