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罗昌娴 《内蒙古科技与经济》2010,(11):110-111
文章从刚性管理和柔性管理的内涵出发,对刚性管理和柔性管理进行了比较,阐述了高校图书馆的管理模式应是刚性管理与柔性管理协调发展的管理,并对高校图书馆在管理中如何进行刚性管理与柔性管理协调发展进行了探讨,以提高图书馆的管理水平,进而提高图书馆的整体地位和形象。 相似文献
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刚性教学管理强调学校组织的权威性、等级性以及各种行为的规范性;柔性教学管理强调将理性与非理性相结合,加强情感、信念、价值观的培育及其在管理中的应用。在当今高校教学管理中,二者不应畸轻畸重,应充分汲取其各自的合理成分,需树立"刚柔相济"式管理理念。 相似文献
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刚性管理在图书馆管理中过于注重权利的权威性和控制性,这种管理模式既很难调动员工的工作积极性和创造性,而且也很难适应信息时代的发展,针对传统图书馆管理中存在的弊端,笔者在本文对刚性管理与柔性管理进行了比较,也指出了当下图书馆发展依靠柔性管理的必要性,同时也提出了引入柔性管理模式应注意的问题,希望能为图书馆的管理发展提供一定的理论依据。 相似文献
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刚性管理构成了高校应急管理的骨架,柔性管理则构成了高校应急管理的血肉.探讨了高校的柔性管理的切入点、柔性管理实施的切入模式以及柔性管理实施方法. 相似文献
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邱锦 《内蒙古科技与经济》2011,(22)
刚性管理和柔性管理是两种不同的图书馆管理方式,两者的关系是辩证统一的,将两者有效结合起来对图书馆的管理有着非常重要的意义。文章从两者的内涵、弊端入手,揭示了两者的辩证统一关系,意在对图书馆管理中刚性管理和柔性管理的有效结合进行论述。 相似文献
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论高校图书馆编目工作的刚性管理与柔性管理 总被引:2,自引:0,他引:2
高校图书馆编目工作中剐性管理一度泛化,引入柔性管理可增加人本性、感应性和渗透性.本文从刚性管理、柔性管理的理论角度出发,探讨了高校图书馆编目工作中刚性管理存在的问题,并提出刚柔相济的管理策略,以加强编目工作管理,进一步促进其健康发展. 相似文献
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柔性管理是相对于刚性管理的一种新管理模式,其核心是以人为本进行自我完善,将柔性管理理论运用于高校管理以便挖掘人的最大潜能,促进构建和谐校园。本文结合高校教学管理具体实际探讨了柔性管理的内涵和特点,阐述了柔性管理实施的必然趋势。并对柔性管理在高校中的具体应用做了详尽的阐述。 相似文献
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现代企业柔性管理析论 总被引:2,自引:0,他引:2
知识经济时代,柔性管理是现代企业管理发展的基本趋势。根据目前学术界对柔性管理在概念、本质和特征上的研究成果及其分歧进行评析可知:柔性管理是企业以柔性员工为根基而采取的适用并引导市场变化以提高竞争力的一系列管理活动的总称;它的本质是通过柔性管理与人本管理、权变管理、刚性管理的比较而体现出来的;它的特征主要表现为以人为本的管理核心、快捷灵活的管理方式、知识浸润的管理内容、模糊操作的管理过程和复合多元的管理形式等。 相似文献
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饭店业人力资源柔性管理初探 总被引:3,自引:0,他引:3
柔性管理是相对于刚性管理提出来的。刚性管理以规章制度为中心,而柔性管理的最大特点是依靠权利平等、民主管理,从内心深处来激发每个员工的内在潜力、主动性和创造精神,使他们能真正做到心情舒畅、不遗余力地为企业开拓新的优良业绩。饭店企业要在激烈的竞争中取胜,就要重视人的智慧,实行以人为本的柔性管理。 相似文献
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闫秀敏 《内蒙古科技与经济》2004,(Z1)
知识经济条件下 ,柔性生产以其反映迅捷、生产弹性、产品种类丰富多样等优势逐步取代刚性生产。与此相适应 ,在管理上亦需要实施柔性生产管理。由于柔性生产管理具有增强企业的应变能力、降低生产成本、适应顾客需求、保证柔性管理实现等方面的重要作用 ,所以我们必须通过提高员工素质、培育虚拟企业、进行业务流程重建、重视发展技术基础等途径以有效实现企业的柔性生产管理 相似文献
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本文介绍作者的研究组通过刚性棒状液晶基元的腰部与分子主链相接,得到腰接型侧链液晶高分子。在这种高分子中,主链热运动对液晶基元产生的作用力矩较小,即使不在液晶基元与主链间插入柔性链段也能产生液晶相,液晶相以向列相为主,在没有柔性段或柔性段足够短的情况下,刚性液晶基元在主链周围形成一鳞片状外壳(甲壳),并迫使主链采取伸直构象,主链运动自由受限,表现出较高的链刚性,有较大的构象保持长度,并能产生刚性半刚性链液晶高分子特有的条带织构,柔性间隔段越短,液晶基元产生的甲壳效应越强,分子链的伸直程度和刚性越大,液晶相热稳定性也越高。这些结果说明,甲壳型液晶高分子虽然在化学结构上属侧链型液晶高分子,它们的性质却更接近刚性链或半刚性链主链型液晶高分子。 相似文献
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分别从预算编制、预算执行、预算考评以及财务预测等方面探讨了提高企业财务预算管理系统柔性的方法,提出了在实行刚性预算管理的同时,也要实行柔性预算管理的观点。 相似文献
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本文首先探讨分析了以人为本理念,接着从管理者、教师及学生三个层面分别展开论述,指出学校管理必须树立“以人为本”的观念,不断变革传统的相对束缚人个性的“刚性管理”,实现充满生机与活力,体现多样性的“柔性管理”。 相似文献
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民办高校学生事务管理工作需要与时俱进,传统的以行政手段为主管理方式已无法适应新的情况。依法管理的理念已被引入民办高校管理的轨道,笔者认为其实践的思路应该是刚性管理与柔性管理并存。 相似文献
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民办高校学生事务管理工作需要与时俱进,传统的以行政手段为主管理方式已无法适应新的情况。依法管理的理念已被引入民办高校管理的轨道,笔者认为其实践的思路应该是刚性管理与柔性管理并存。 相似文献
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