常理之外，情理之中

常理之外，情理之中———谈《天上的街市》中的比喻王泽清我们都知道比喻这种修辞手法。例如：“战士们像猛虎一样冲向敌阵。”能不能倒过来比？说“猛虎像战士们一样”？常理情况下不能，但是，郭沫若先生的诗歌《天上的街市》开头就是这样。请看：远远的街灯明了，好像...     

听两位名师教《我的战友邱少云》有感

笔者有幸聆听了两位著名特级教师———孙双金和王崧舟分别执教的《我的战友邱少云》。他们以全新的教学理念、精湛的教学艺术、深厚的教学功底给我们展示了语文学科的基本性质和特点,其中有许多地方不谋而合:一、以读为本———书声琅琅孙双金老师在课堂上围绕“为什么年仅二十二岁的战士被作者称为伟大的战士”这个问题,通过教师范读、学生品味读等多种读书方式,抓住“我的心像刀绞一样……”“邱少云像千斤巨石一样一动不动……”等句子,引导学生体悟“我”担心、矛盾、痛苦的心情,感受邱少云的伟大形象。王崧舟老师在教学中设计了学生通…     

土壤里长出来的“青霉素”

“青霉素”是用来给人治病的一种抗菌素,特别是针对那些因细菌感染而发烧的病人。在第二次世界大战期间,反法西斯战士们负伤流血,伤口化脓、昏迷高烧,而青霉素简直像“神药”一样,把一个个生命垂危的伤员救活了。     

中外名人治学方法

培根的“酿蜜法”:我们不应该像蚂蚁一样单只收集,也不应该像蜘蛛一样光会在肚里抽丝,而应该像蜜蜂一样采百花酿蜜。巴尔扎克的“反问法”:打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。巴甫洛夫的“循序渐进法”:循序渐进,循序渐进,再循序渐进!狄慈根的“重复法”:“重复是学习之     

小战士艾登

5岁的美国男孩艾登·里德不幸得了白血病，或许一个5岁的男孩并不完全了解患了白血病意味着什么，但当病魔一天天来袭，小艾登却像战士一样“提枪”上阵了！     

课本质疑兼谈“像……似的”“像……一样”形式

人教版初中语文第一册《看戏》一文课后练习五第3小题如下: 观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。观众像着了魔了一样,忽然变得鸦雀无声。说说“像触了电似的”“像着了魔一样”这两个比喻的异同。对于上述题目,我们认为“这两个比喻”的提法有些不妥。因为“像触了电似的”“像着了魔一样”并不能算作比喻。我们都知道,比喻是用乙事物来说明描写甲事物,以达到形象生动的效果。比喻可分多类,其中单明喻就有多种形式,常用格式有“(好)像……一样”“(好)像……似的”“仿佛……一样”“跟……一样”“同……一样”等。但是,这并不是说以上格式的句子都是比喻句。例子很多: ①这孩子像我碰到的千百个孩子一样:工地里出生,工地里成长。     

“象”和“像”(字词小相声)

象:我姓“象”. 像:我姓“像”. 象:我念“xiàng”. 像:我念“xiàng”. 象:你怎么跟我学?我没有单人旁啊! 像:我有单人旁怎么啦? 象:你有单人旁,意思就和我不一样了. 像:怎么不一样? 象:我的用法有许多.     

巧妙的比喻是一种智慧

一天,我在教室里改作业,数学老师来布置作业,她放下作业本问学生说:“我们应该把作业看成像什么一样重要呢?”同学们开始猜起来,有人说:“作业像书包一样重要。”数学老师摆摆手说:“不对,也有人带来书包没有带作业的呀!”有人说:“作业像生命一样重要。”下面有的     

班级环境与教师作用

教师的作用是什么?有这样的比喻:像园丁一样培育鲜花而自己默默无闻,像蜡烛一样照亮别人而熔化自己,像火箭一样把卫星送到预定轨道而自己毁灭——从这些比喻中可以得出结论:教师是“光荣的殉道者”。然而,这种“殉道者”似乎与“绝对     

皮德漫画

不屈不挠的人道主义战士、享誉世界的丹麦漫画大师赫尔卢夫·皮德斯特鲁普,1912年9月10日出生于德国柏林。皮德的父亲赫尔蒙托是一个画布景的彩画匠,由于受父亲的影响,他从小就喜爱画画。皮德曾说:“像所有的孩子一样,我画的房子、人、树、马让人发笑。”     

“象”和“像”一样吗?

一天,山羊老师把小熊叫到办公室,指着句子“西瓜像蜜一样甜”对它说:“这里的‘象’字你写错了,应该写成‘像’字。”“为什么?这两个字有什么不同?”小熊摸摸脑袋,满脸不解地问。山羊老师说:“这两个字的读音相同,都念‘xiànɡ’,可是不一样的地方多着呢。你再看看,哪儿不一样?”小熊仔细一瞧说:“字形不一样,‘像’字多了一个单人旁。”山羊老师说:“对!可是最重要的是使用方法不一样。我教你一首儿歌吧:‘像’和‘像’,都念‘xiànɡ’,使用方法不一样。形态样子要写‘象’,景象、气象和印象;相似比喻要写‘像’,眉毛弯弯像月亮。”小熊…     

男孩≠女孩

从小,我就是个大大咧咧的女孩,性格有点像男孩,倔强不羁,从不认输。打我懂事起,朋友们都梦想成为白雪公主、灰姑娘,而我却梦想成为英勇的骑士。上小学时,女孩们都喜欢《美少女战士》,都希望成为月亮公主,而我却梦想成为她身边的战士。《灌篮高手》出现了,同学们都梦想像晴子一样天生丽质,而我却希望自己是篮球场上英姿飒爽的流川枫……虽然,因为体质关系,我不能像男孩们一样在球场上玩耍嬉戏,但我难以驯服的烈性子还是始终使我的字典中没有出现过“认输”二字,也始终没向任何人说过“对不起”。但我也有女孩柔弱的一面,我也很爱哭,遇到挫折…     

“597.9”高地究竟该怎样读?

六年制第七册26课《黄继光》中,最末一节中有这样一句话:“……战士们像海涛一样冲向敌人,占领了597.9高地”。这句话中的“597.9”怎样读呢?有的教师把它读成“五九七九”,这样不妥。那么究竟该怎样读呢?要弄清这个问题,我们先必须搞清楚“597.9高地”得名的由来。抗美援朝战争中,出现了许多以数字命名的高地名称,诸如:597.9高地、391高地等。大家须知它们均是以这些高地本身的海拔高度来命名的。597.9高地的诲拔就是597.9     

我长大了

榕树村的小动物们正聚在大榕树下聊天。小熊说:“长大真好!可怎么才算长大了呢?”小鸟说:“长大啊,就是像妈妈一样穿高跟鞋,穿长裙子。”小猴说:“长大了啊,就要像爸爸一样提着公文包上班。”小狗说:“不对,不     

大蒜——土壤里长出来的“青霉素”

“青霉素”是用来给人治病的一种抗菌素,特别是对那些因细菌感染而发烧的病人,常能使其转危为安。在第二次世界大战期间,“青霉素”由科学家发现并提取成功,当时不知拯救了多少反法西斯战士的生命,因为这些战士负伤流血,伤口化脓、败血症、昏迷、高烧,而青霉素简直像“神药”一样把一个个生命垂危的伤员救活了。上世纪50年代初期,毛主席发出号召:“一定要把淮河治好。”几百万治淮大军,日夜战斗在根治淮河的战场上。然而天有不测之风云,民工中流行起了腹泻、痢疾、霍乱等胃肠道传染病。当时新中国刚刚成立,还处在缺医少药时期,怎么办?此时,…     

爱可以简单得像只苹果

语文老师说:“爱像文言文一样捉摸不透,只能意会,不能言表。”数学老师说:“爱跟抛物线一样扑朔迷离,难以定论。”英语老师说:“爱跟动词不定式一样不好说。”自然老师说:“爱比混合物在混合物中反应的化学方程式还乱。”     

一朵小野花

天是她的父亲,地是她的母亲,荒郊野外是她的家,她没名没姓,她是一朵小野花。她出生的时候,地面上正进行着战争。战争的洪流不分昼夜地从她头上滚过,弹片像雨点一样从空中泻下来,一排排机关枪的子弹在她的前后像缝纫机的钢针一样“嗒嗒嗒”地来回猛扎,一只从空中落下的马蹄把她已长得红红的小脸擦破,紧接着,一个士兵的脚步又差点儿把她细嫩的身子踢断……可她在这样的环境里,依然生根、发芽、成长、开花,微笑着面对生活。这天,一个战士倒在了她身边,她赶紧把自己的粉脸向战士青紫的嘴唇贴了过去。从此,她不再孤单,不再寂寞——她与战士日日夜…     

趵突泉教学片段

师:同学们,你们读得都很流畅,老师也想读一读。在老师读的时候,你们一边看画面(手指大屏幕)一边认真听。想一想,大泉和小泉涌出的水各有什么特点,你能不能用生动的词语和比喻句,将它说得具体一些。(配上悠扬的音乐,师深情地朗读,生边看图,边想象。)生:大泉特别外向,像个爱闹的小男孩,不停地捣乱。生:大泉像勇猛的战士一样勇往直前。生:大泉像豪爽的铁木真在草原上策马奔腾。生:大泉呀非常潇洒。生:小泉特别腼碘。生:小泉像含羞草一样,羞羞答答的。生:小泉像淑女一样。生:小泉像个少女一样羞羞答答地走来。师:同学们,你们的词汇量真丰富,老师…     

老师就是老师

“我的老师像妈妈,像呀像妈妈……”校园里,电视屏幕上,人们常常听得到这一类歌曲。一天,我和老师们谈起“老师就是老师”的看法,不想竟遭到同事们的一致反对: “老师难道不应该像妈妈一样关心、爱护孩子吗?”“我们就应该以是否像妈妈一样爱孩子,作为衡量幼儿教师是否称职的标准!”     

彬州的女儿：记陕西省优秀教师,省级教学能手曹有凡

省小语会五届年会的观摩课上,一位约摸30岁的年轻女教师正在讲《海底世界》。孩子们在她的引导下兴致勃勃地想象着海底动物窃窃私语的声音:有的像蜜蜂一样“嗡嗡”,有的像小鸟一样“啾啾”,还有的像小狗一样“汪汪”…… 课文第一部分“景色奇异”讲完了,她原地一个180°大旋转,举起粉笔潇洒利落地在“物产丰富”四字