全国高校教育系主任工作会议召开

全国高校教育系主任工作会议暨面向21世纪教育学科发展建设研讨会于1996年11月16日—19日在福建师范大学召开。国家教委师范司和全国教育科学规划办派代表到会指导。来自全国各高校教育系、教科所的60余位代表针对高师教育学专业改革和教育学科建设等问题展开了热烈的讨论。代表们共同认为,     

院士是怎样学习的

2003年11月8日是湖南长沙市明德中学成立100周年纪念日。中科院院士肖纪美、艾国祥,中国工程院院士俞大光、刘经南,共同出席了主题为“中国21世纪教育与人才培养”的“明德院士论坛”。     

世纪结束年代的教育思考——“面向21世纪教育”国际讨论会综述

<正> 1989年11月27日至12月2日,联合国教科文组织在北京召开了“面向21世纪教育”国际讨论会。这次会议是为贯彻教科文刚刚审议通过的第三个“中期规划”(1990—1995)而召开的首次会议,其目的是从多学科、多角度对教育进行时代反思和未来展望,依据21世纪对人才素质的要求阐明教育的长期目标和哲学基础,并就如何从根本上改善教育质量提出对策性建议,以此作为教科文实施第三个“中期规划”各类具体项目     

21世纪中国语文教育发展战略研讨会纪要

由中国教育学会语文教学研究会发起和主办的21世纪中国语文教育发展战略研讨会于1995年11月6日至10日在上海师大举行。30余人向研讨会提交了论文。内容包括21世纪语文教育思想、教育目标、教育内容、教育手段和方法的展望,21世纪语文教育学学科建设的构想,21世纪语文教材的设想,21世纪对语文教师素质结构的要求,21世纪对学生素质的要求等。 顾黄初副理事长在闭幕式上肯定了此次会议的收获,并对今后的研究工作提出了指导性意见。 顾指初教授认为,这次会议的收获之一,是与会同志对于我国未来教育的特点有了初步的共识。一     

办好的教育,必须有开放、民主的教育决策机制

上月17日,《21世纪农村教育高峰论坛》在京举行。会上,21世纪教育研究院院长杨东平发布了《农村教育布局调整十年评价报告》。报告显示,2000年到2010年,在我国农村,平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中,几乎每过1小时,就要消失4所农村学校。（京华时报11月18日）     

华北地区高校思想政治教育研究会’99年会在太原举行

10月25日至27日,华北地区高校思想政治教育研究会在太原举行了1999年年会。这次年会以贯彻落实第三次全教会精神,面向21世纪如何进一步加强高校思想政治教育工作为主题。教育部党组成员陈文博、社政司副司长靳诺、山西省教委主任曹福成、副主任杨树     

关于召开《21世纪继续教育论坛》2004年年会的通知

为探讨新形势下继续教育发展的特点、规律,促进继续教育与科技创新、经济发展及提高民族素质的结合,推动我国终身教育体系和学习型社会的建立,中国科协继续教育中心、解放军总装备部继续教育中心、清华大学继续教育学院、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合发起了“21世纪继续教育论坛”。“论坛”于2000年、2002年、2003年成功举办了三届年会。经发起单位研究决定,定于2004年11月25日至30日在海南省海口市召开2004年年会,现将会议有关事项通知如下:一、会议主题继续教育与实施人才强国战略工程继续教育与建设小康社会继续教育与企业…     

中央教育科学研究所科研信息

“21世纪初期中俄教育改革比较研究”项目成果在京出版 8月26日，中俄两国学者合作研究的成果《20-21世纪之交中俄教育改革比较》由教育科学出版社正式出版，并参加了8月29日在北京召开的世界图书博览会。 该书是“21世纪初期中俄教育改革比较研究”项目成果。此项研究缘于中央教育科学研究所和俄罗斯教育科学院于2003年10月在莫斯科签订的“中华人民共和国中央教育科学研究所与俄罗斯教育科学院2003—2006年合作协议书”。该项目于2004年5月正式启动，历时三年。该项目的俄方主持人由俄罗斯教育科学院副院长B．П．鲍利辛柯夫院士和俄罗斯科学院远东研究所H．E．鲍列夫斯卡娅教授担任，中方主持人由中央教育科学研究所所长朱小蔓教授担任。     

教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作推进及研讨会会议纪要

2007年11月29-30日,教育部思想政治工作司在南京召开了教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作推进及研讨会.首批21个教育部高校辅导员培训和研修基地所在省(区、市)党委教育工作部门、教育厅(教委)主管高校辅导员队伍建设工作职能处室的负责人,各基地办公室主任和基地所依托高校的思想政治教育学科负责人以及全国部分思想政治教育方面的知名专家出席了会议.     

浅谈多校区大学的形成及管理模式

一、高校扩招与大学城建设 高校扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。1998年11月,汤敏以个人名义向中央提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径——扩大招生量一倍》,建议中央扩大招生数量。     

海峡两岸高校文化素质教育通识教育论坛举行

为推动海峡两岸文化教育交流,进一步促进海峡两岸高校文化素质教育通识教育的深化,研究21世纪全球化时代高校人文教育的新问题,由顺德职业技术学院主办的以"在21世纪新的历史起点上,面对新的时代的要求,海峡两岸高等院校的文化素质教育通识教育如何在理论和实践上深化"为主题的"海峡两岸高校文化素质教育通识教育论坛"于3月21日至22日在顺德召开.     

浙江省高教学会教育技术专业委员会2011年会在杭州师范大学举行

<正>2011年11月29日至12月1日,2011年浙江省高校教育技术专业委员会年会在杭州师范大学文一校区召开。本次年会的主旨为"构建更加有效的教育技术支撑"。来自全省各高校的教育技术中心主任、浙江省高教学会教育技术专业委员会理事、各     

“21世纪中国文论和当代和谐文化建设”学术研讨会综述

由安徽师大文学院、中国诗学研究中心与《文学评论》、《文艺理论与批评》举办的“21世纪中国文论和当代和谐文化建设”国际学术研讨会,2007年10月28日至11月1日在安徽芜湖召开。海内外高校和研究机构的70余位学者围绕“中国文论和当代和谐文化建设”这一中心,就以下三个问题进     

论环境教育与基础教育中的教师教育

全民环境教育是21世纪人类可持续发展战略的需要。目前全世界各国都在通过学校教育与社会公众教育普及环境知识和可持续发展的思想与理念。2003年11月2日中国教育部颁布了《中国中小学环境教育实施指南》,我国新一轮基础教育改革中已把环境教育正式纳入中小学新课程体系,环境教育已成为我国中小学课程中不可或缺的组成部分。因此,从基础教育改革对教师素质要求的角度考虑,对基础教育教师进行环境教育是十分必要和紧迫的任务。     

第二次西部农村教育论坛在北京召开

2005年11月12日，由21世纪教育发展研究院农村教育发展研究中心（西部阳光行动）主办，北京师范大学多元文化教育研究中心协办的第二次西部农村教育论坛在北京召开。     

加强高校创业教育初探

1989年11月,联合国教科文组织在北京召开“面向21世纪教育国际研讨会”,会议提出了21世纪的教育应发给学生三本“教育护照”的新观点:一本是“学术护照”;第二本是“职业护照”;第三本是表明一个人的创业能力的“创业护照”。至此,联合国教科文组织提出了创业教育的新理念,以后     

读《农村教育布局调整十年评价报告》有感

2012年11月16日,21世纪教育研究院院长杨东平在21世纪农村教育高峰论坛上发布了《农村教育布局调整十年评价报告》。报告显示,2000年到2010年,在我国农村,平均每1天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中,几乎每过1小时,就要消失4所农村学校,10年农村学校减少了一半。杨东平认为,农村学校日益荒芜凋敝,农...     

国防科工委举行首次国防科技工业研究生教育工作会议

2003年11月18～19日,国防科技工业研究生教育工作会议在北京航空航天大学召开,来自国防科学技术工业委员会所属高校、共建地方军工高校和军工集团公司的研究生教育管理干部及研究生导师共130余人参加了会议。教育部副部长吴启迪出席会议并讲话,国防科工委副主任张华祝在会上做了工作报告。     

教育实验百年:困境与出路——“百年来中国教育现代化与教育实验”学术研讨会综述

“百年来中国教育现代化与教育实验”学术研讨会暨中国教育学会教育实验分会第三届理事会于2003年12月19日至21日在广东省深圳市举行,来自全国17个省市自治区的15所高校、27个科研单位、52所中小学的百余名代表参加了会议。     

“全国教育科学规划的回顾与展望”座谈会综述

2003年11月21日,全国教育科学规划领导小组办公室在北京召开了“全国教育科学规划的回顾与展望”专题座谈会。与会专家立足中国教育科学现状,借鉴国际教育研究经验,对如何促进教育科学发展进行了研究探讨。