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红色文化是以中国共产党带领全国人民从民族独立到国富民强的百年奋斗历程为历史背景,通过红色理论、红色历史、红色人物、红色作品、红色旧址遗物等载体进行表达优良精神和彰显制度体系的一种新的文化形态,它对培育当代大学生政治认同具有重要作用。通过构建红色文化与大学生政治认同两者之间的联系,挖掘红色文化的独特价值,进而探讨红色文化视域下大学生政治认同培育的有效路径,帮助大学生加深在中国最高政治领导力量、中国制度、中国道路、新时代中国特色社会主义意识形态四个方面的认同,从而提升大学生政治认同培育的效果。 相似文献
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在中国,辰砂最早出现在距今约7000年的秦安大地湾彩绘陶器上和距今6600±300年的河姆渡村遗址漆碗上。且之后的新石器时期至东周很长一段时期的遗址也多处出土了辰砂。周及之后辰砂主要用于书写(含甲骨、竹木简、丝绸、纸张)、陶器的彩绘、纺织品涂色、油漆和漆器中颜料、化妆用品、宗教用品、装饰玉器着色、壁画颜料和彩墨颜料等九个方面。辰砂是国画三重色之一;是我国炼丹术重要内容之一,其中包括升华提纯和合成辰砂(银朱)。 相似文献
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《中国教育报》曾报道:成都市某小镇一所中学初一学生的校服分成两种颤色:蓝色的是普通班的学生(收费200元),红色的是外地择校生(卦闭班,收费3600元)。红色校服学生,教室里有风扇,VCD、电视.桌椅都是新的;蓝色校服学生,教室里啥也没有。 相似文献
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《中国科教创新导刊》1996,(6)
问答一角问;什么使银失去光泽?金属的失泽膜和铁锈是同一回事吗?答:银暴露在空气中不会氧化,即不生锈。事实上与其它多数元素比较,它并不容易起反应。然而它会和硫以及硫的化合物,如空气中的硫化氢起反应,形成失泽膜,这是一种以硫化银为主的化合物。硫化银(Ag... 相似文献
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《中学生(作文版)》2012,(11):32-33
“在那山的那边海的那边有一群蓝精灵……”见到这个小东西(图1)的时候,小编不自觉就哼起了《蓝精灵》的主题曲。它被称作天蓝蘑菇,浑身蓝莹莹的,只有菌褶部分可以看到红色孢子的痕迹,是个货真价实的蓝精灵。目前,只在新西兰和印度发现了它的踪迹。2002年新西兰发行的一套包括6个本地菌种的邮票中就有它,同时它也出现在新西兰储备银... 相似文献
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红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要来源之一。就其生成过程而言,它是中国共产党在领导中国革命、建设和改革的百年历程中凝集的文化精华,就其核心内涵而言,它涵盖了高校思想政治教育工作的核心内容,是宝贵的教育资源。高校肩负着“立德树人”的重要使命,在思想政治教育工作中应当始终贯彻“传承红色基因、发扬红色传统、赓续红色血脉、将红色江山代代传”的理念。因而,厘清红色文化的本真要义,探寻红色文化教育的价值旨归,开辟红色文化与高校思想政治教育协同共进的现实路径,对于发挥红色文化的育人功能,强化高校内部意识形态的构建,以及激发学生们对马克思主义中国化时代化理论成果的兴趣等方面都具有十分重要的意义。 相似文献
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红色文化是中国共产党带领全国人民在新民主主义革命时期创造的一种革命文化、先进文化。在中国革命、建设和改革开放的各个时期,红色文化都得到了很好的弘扬与传承,它已成为新时代中国特色社会主义的主流文化。在建设社会主义现代化强国的伟大进程中,红色文化仍具有十分重要的价值,这些价值突出表现在政治、经济、文化、教育和社会等领域。我们要充分利用红色文化这一宝贵资源,把中国特色社会主义建设好,把红色江山代代传下去。 相似文献
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芊儿 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z1)
这是一个在学校、在家里都可以玩的游戏。它不仅可以起到锻炼手指灵活性及大脑反应能力的作用,还非常简便易学,十分好玩,小孩、大人都喜欢。当然,好玩的游戏首先需要自己动手制作道具啦,这本身就是一种乐趣嘛!让我们先看看需要准备哪些材料。备用物品:大纸一张、小纸(红、黄、蓝、绿四种颜色)若干张、胶水、图画纸(做色子用)一张、剪刀。备好了材料制作起来其实很简单。制作方法:1.将每张彩纸都剪成大小相同的方块,粘到大纸上(如图a)。黄色蓝色绿色红色蓝色绿色黄色红色蓝色绿色黄色红色蓝色绿色黄色红色(图a)(图b)2… 相似文献
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孔繁荑 《中国教育研究与创新》2005,2(6):29-31
“花开红树乱莺啼.草上平湖白鹭飞。”试想.如果没有太阳,你会感知到花开鸟飞的美景吗?也不会有什么蓝天、白云、青山、绿水、红色的苹果、黄色的柑橘、金首饰、银餐具、宽阔的马路、高大的楼房、美丽的脸蛋、华丽的时装等等。如果是在一片漆黑的夜晚里,再好看的一切,也都会失去它的魅力。 相似文献
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贾海岩 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
小的时候弄丢了一只气球。那天晚上我哭着不睡,终于发现它原来变成了月亮。以后的每一个黄昏,我都看见它从地球的那一端婆娑地爬上鹅青色的屋檐,洒落一地银紫的烟。被关在幼儿园里的日子其实是满开心的。老师教我们用蜡笔画红色的桔色的黄色的小花儿,那个时候,我注意到蜡笔闻起来很甜可是根本嚼不动,并且开始旗帜鲜明地厌恶黑色、土黄和墨绿,因为老师说它们“不新鲜”。我交的图画作业里面:小姑娘总是两根麻花辫,一只蝴蝶结,小男生总是只长三根毛,斜挎玩具枪,还有无处不在的红旗飘飘。老师很喜欢我,这样我就可以在晚饭前多得到… 相似文献
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一、激情导入 师:同学们,请看大屏幕,这是2008年北京奥运会会徽,是一方中国印章,虚空的红色背景上集中镌刻了一个狂热舞动的什么字呢?生:北京的“京”字。 相似文献
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<正>【共读背景】2014年2月,我国以立法的形式确立9月3日为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。“抗战精神”也是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,它包含了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。如何引导和平年代的少年儿童学习这样伟大的精神,赓续红色血脉呢?“家校共读”红色经典书籍便是一种不错的方式。反映抗日战争题材的红色经典书籍有不少,与之相关的儿童文学作品, 相似文献
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红色文化与大学生社会主义价值观的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
一、红色文化的内涵
红色文化是指我们党自1921年成立以来,在长期的革命战争年代形成的一系列的革命文献、文物、文学文艺作品、革命歌曲和革命战争遗址、纪念地、革命根据地、革命领袖人物故居以及凝结在其中的革命精神、革命传统和文化氛围等。红色文化作为文化的一种特殊类型,根据其丰富的内容可以分为物质红色文化及非物质红色文化。前者是有形的,后者是无形的。物质红色文化是指中国共产党领导中国人民在长期革命过程中所创造出来或所使用的器物,如遵义会议旧址等。 相似文献