国际岩石力学学会主席Hudson教授访问材料破坏力学数值试验研究中心

应大连大学材料破坏力学数值试验研究中心主任唐春安教授邀请，《International Journal of Rock Mechanics and Mining Sciences》主编，国际岩石力学学会主席、英国皇家工程院院士、英国帝国理工学院J.A.Hudson教授于2006年10月27日参观访问了材料破坏力学数值试验研究中心，     

岩石力学实验教学探索与实践

岩石力学实验是采矿工程、地质工程及相关专业学生重要的基础性实验。目前在岩石力学实验教学中发现学生积极性不高、参与度较低、实验效果较差。针对这些问题进行研究,认为实验仪器设备单一、实验内容陈旧、实验方法简单及实验组织方式落后是造成实验效果差的主要原因。文章从完善实验仪器设备、创新实验内容、改进实验方法、优化实验组织四个方面入手,介绍了中国矿业大学矿业工程国家级实验教学示范中心做出的积极探索及实践,实践表明学生实验效果显著提升。     

采矿专业岩石力学课程教学改革研究

岩石力学是采矿工程专业本科生的专业基础课程,理论性、实践性强且教学内容繁杂。通过分析岩石力学教学的现状,指出课程教学中存在的问题,探讨了岩石力学课程建设及教学改革的必要性,从教学手段、教学内容和考核方式方面提出教学改革思路与方案。研究成果对岩石力学课程的教学改革具有指导与借鉴意义。     

留美学人考察中关村

前不久，１４名留学美国的博士和硕士考察了中关村科技园区。这是北京市政府实行新的鼓励留学人员来京创业的政策后，北京市人事局接待的第一个海外留学人员代表团。 今年４月３０日发布的《北京市鼓励留学人员来京创业工作的若干规定》极大地激发了留学人员来京创业的积极性，目前，已经有８８人领到《北京市工作寄住证》或办理了北京市户籍。此次来京考察的１４名留美博士和硕士全部为中国科技大学校友，绝大多数从事计算机软件设计或电子商务开发等高新技术或产业，其中４人是公司总裁。北京市人事局和中关村科技园区有关负责人分别向留…     

数值试验在岩石力学实验教学中的应用

讨论了传统岩石力学课程教学存在的局限性，介绍了数值试验的基本原理和方法，利用计算机数值模拟方法实施岩石力学数值试验，自主开发研制了岩石力学破坏过程分析系统RFPA(Rock Failure Process Analysis的简称)及其教学版，对岩石力学实验进行辅助教学。该系统(教学版)已在岩石力学实验教学中进行了2—3学年的教学尝试，取得了较为明显的教学效果。     

岩石力学双语课程建设的必要性探究

岩石力学不仅是一门重视理论的学科,也是一门实践性很强的工程学科,是岩土工程等专业的重要基础课程。针对目前中国高校岩石力学的内容落后以及教学方式枯燥等问题,本文着重探究了建设岩石力学双语课程的必要性及可行性,以促进双语教学在高校的落实,发挥双语教学在高校素质教育中的作用,为高校培养岩石力学高层人才提供有效思路。     

岩石力学课程实践性教学改革探讨

为适应我国土木工程专业人才培养和教学改革的需要,针对土木工程专业基础课——岩石力学课程的教学特点,拟拓展实验与实践教学环节,增加岩石力学特性实验与数值试验及现场教学两个部分,构建集理论教学、物理实验与数值试验、现场教学于一体的岩石力学综合教学模式,以期推动岩石力学课程实践性教学迈上一个新台阶。     

《岩石力学》教学改革与回顾

《岩石力学》课程教学变革历程分三阶段,形成了"紧跟学科动态、力求内容先进;组织专题讲座,延伸课堂教学;拓展实验内容,注重技能培养"的教学特色;实行"模块式教学"方法,提高课堂效率;传统与现代相结合的教学手段,强化应用和创新能力培养;建立课程建设网站构筑师生交流、学习的平台等系列教改方法。     

PBL教学模式在岩石力学课程教学中的应用

针对土木工程本科生专业主干课教育即“岩石力学”课程的特点,将PBL教学模式引入大学专业课教育.本文分析了PBL教学模式在岩石力学教学中的应用特征及优势,提出了“岩石力学”课程PBL教学模式的实施思路,包括PBL教案设计、资料搜集、课堂讨论及教学评价,并对其教学效果进行了对比分析.     

岩石力学三层次实验教学体系建设探索

岩石力学作为岩土与地下工程、水利水电工程等本科专业的重要基础课程,目前实验教学体系难以满足新形势下建设"世界一流学科"的需求。首先分析了广西大学岩石力学课程的实验教学现状与存在的问题,然后提出了"基本-综合设计性-个性培养"3个层次的岩石力学实验教学改革思路,最后对岩石力学三层次实验教学改革的具体措施进行了探索,以期提高本专业学生的综合应用与创新研究的兴趣,激发学生自主学习的热情。     

数值模拟在岩石力学案例教学中的应用

本文介绍了数值模拟方法的优点,通过一个实例介绍了数值模拟方法在岩石力学案例教学中的应用。分析表明,将数值模拟技术应用到相关课程的教学中,能够提高课程教学效果,培养学生的学习兴趣与创造性。     

突破创新 挑战岩土工程世界难题——访国际岩石力学学会中国国家小组主席、大连理工大学教授唐春安

锦屏二级水电站位于四川省凉山彝族自治州木里、盐源、冕宁三县交界处的雅砻江干流锦屏大河湾上,是雅砻江干流上的重要梯级电站,也是目前世界上已建、在建总体规模最大、综合难度最大的水工隧洞群工程。在锦屏二级水电站的建设过程中,一个具有挑战性的难题就是——岩爆。岩爆不仅是中国隧道工程施工中遇到的重大工程地质灾害,同时也是世界性的岩土工程难题。     

傅伯杰获国际景观生态学会杰出贡献奖

日前,国际景观生态学会授予生态环境研究中心研究员傅伯杰“国际景观生态学会杰出贡献奖”,以表彰他在景观生态学领域所取得的杰出成就和推动景观生态学发展方面的重要贡献。     

某铅锌矿采空区岩石力学参数优化研究

采空区作为采场后期的重大安全隐患,对矿山安全生产的影响至关重要。以某铅锌矿采空区治理为研究对象,借助数值模拟技术研究采空区应力变化,依据极差分析方法,统计分析各指标随因素水平的变化趋势。结果显示:各岩石力学参数的变化引起应力重新分布,敏感性程度顺序由高到低依次为E、Φ、C_(千枚岩)、C_(矿体)、C_(灰岩),表明各力学参数对采空区稳定性影响因素的重要性,可以作为后期指导采矿设计施工的重要依据。     

岩石力学数字实验教学平台建设

针对岩石力学室内实验在传统教学过程中存在的局限性,提出建立岩石力学数字实验教学平台作为辅助教学手段。该数字教学平台采用颗粒流程序PFC构建,内容包括岩石的三轴压缩强度试验、劈裂强度试验、直剪试验及单轴抗压强度试验。该平台可形象和直观地展现岩石试样在外荷作用下的变形和破裂过程、应力应变关系及内力变化,并可进行实时操作和制作成动画进行讲解。这对于提高学生对实验的兴趣、加深理论知识的理解和拓展数值分析能力具有重要意义。     

岩石力学试验新技术和新设备

本文结合最新的岩石力学测试技术,介绍了岩石力学测试技术的试验方法和设备,包括岩石分类回弹试验、岩石耐崩解试验、岩石剪切试验、岩石三轴试验、岩石渗透性试验和岩石三轴流变试验,为岩石力学试验提供了新的方法和依据。     

全英文岩石力学课程建设的必要性探讨

岩石力学既是基础学科,又是技术学科,是岩土工程、采矿工程和石油工程等本科和研究生专业的重要基础课程。本文着重以石油工程研究生专业为背景,从课程特点出发,探究建设全英文岩石力学课程的必要性及可行性,促进全英文教学在高校教育改革中的推进,发挥全英文教学在提升研究生素质中的作用,为培养岩石力学研究人才提供有效思路。     

硕士留学生全英文岩石力学教学改革实践与分析——以石工研究生专业留学生高等岩石力学课为例

实施外语授课是高等教育国际化进程中的一个重要环节,也是硕士留学生课程教学的必要手段。中国石油大学(北京)在石工专业硕士留学生班进行高等岩石力学全英文授课的教学改革和实践,本文对全英文授课教学效果进行评价、比较和分析。实践证明,该课程的全英文授课结合留学生专业和文化背景实际,探索了全英文授课的教学模式,并对进一步推广经验有一定的借鉴意义。