基于自主学习的英语有效教学

现代远程教育的学习模式是在教师指导下,运用现代教育技术,借助多种教学媒体和学习资源进行自主学习。因此,要想发挥英语教学和有效性,达到教学目的,必须激发学习者的自主性,培养学习者的学习兴趣和自主学习的能力。     

如何培养初中生的数学学习能力

所谓数学学习能力是运用恰当的学习方法、技巧从而掌握数学知识的能力．这是一种学习方法，一种技能。现代教育理论认为：教学不是单纯地传授知识，教师不可能在时间有限的课堂中，教给学生受用终身的知识。     

转变教学方式，促进学生有效学习

基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握科学学习的方法,培养终身学习的能力。传统的课堂教学方式极大地抑制了学生的学习热情,阻碍了学生思维的发展及学习能力的提高,因此,要使所培养的学生适合现代社会的需要,就必须进一步转变教学方式,改变学生以往被动、依赖的学习状态,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力,以及交流与合作的能力,促进学生主动学习,让每个学生在学习的过程中都得到充分的发展。     

自主学习中图书馆的角色探微

自主学习是一个现代教学、科研中经常提及的概念.论文提出图书馆应根据自身的特点,提出读者自主学习能力培养的主线,这对提高读者的学习质量起着举足轻重的作用.     

自主学习中图书馆的角色探析

自主学习是现代教学、科研中经常提及的一个概念,图书馆应根据自身的特点,提出读者自主学习能力的培养主线,这对提高图书馆读者素质起着举足轻重的作用。     

儒家文化与秘书礼仪素养

现代社会要求秘书人员必须具有较高的综合能力,尤其是礼仪素养。儒家文化的和谐、中庸、仁爱、自强、慎独、正道及敬业思想精髓与现代秘书礼仪素养有很多共同之处,学习儒家文化,提高秘书礼仪素养。     

儒家文化与秘书礼仪素养

现代社会要求秘书人员必须具有较高的综合能力,尤其是礼仪素养。儒家文化的和谐、中庸、仁爱、自强、慎独、正道及敬业思想精髓与现代秘书礼仪素养有很多共同之处,学习儒家文化,提高秘书礼仪素养。     

基于泛在学习需求的高校图书馆知识信息服务研究

泛在学习具有可记录性、可获取性、可交互性及可发现性等特征,对培养人终身学习能力、习惯有积极影响和关联。先进的科学技术,丰富的文献资源,使高校图书馆知识信息服务能力不断提升。传播泛在学习理念、加强文献资源建设、提升现代技术水平、推送个性化人文服务是高校图书馆泛在学习环境下的应有担当。     

基于Wiki社群的高职高专院校自主性学习的研究与实践

如何培养具有自主性学习能力和专业知识结构的人才是目前高职院校系统乃至整个社会所关注的焦点。当前我国高职教育教学中,教学管理方式"中学化"倾向明显,造成培养的学生具有较强的"考试能力"和"学习依赖能力",而社会所需的"专业知识能力"、"实践动手能力"、"自主学习能力"等则比较缺乏。本研究以现代教育思想和教育理论为指导,以Wiki社群技术为支撑,构建基于Wiki社群的自主性学习平台,实现计算机网络教学与学习从辅助到自主的功能转化,突出学生的主体地位和教师的指导作用,探索基于Wiki社群在高职教育不同学科、不同类型课程教学中自主性学习的应用模式和学习环境。     

基于网络的大学英语教学模式实效研究

随着计算机、多媒体技术、校园网等现代信息技术的普及,大学英语自主学习成为趋势。本文探索开设大学英语网络自主学习课程,创建以培养学生英语自主学习能力,提高英语综合应用能力为主要内容的大学英语教学新模式。研究结果表明,该模式成效显著,值得推广。     

基于网络教学的教师新能力结构探讨

本文从现代教育新理念出发,就系统化教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、信息素养能力、教学研究能力、终身学习能力等六个方面对教师在网络时代应具备的新能力结构进行了有益的探讨。     

新时期图书编辑应具备的素质和能力刍议

一、现代编辑应具备持续不断的勤奋学习能力 王建辉先生在《出版是一道思想的风景》的文章中这样写道:“出版单位本身是否是一种学习型组织,关系到出版社未来的竞争与发展。企业作为学习型组织,是一种发展趋势。学习是提高企业竞争力的惟一方法,保持竞争优势就要具备比对手学习得更快更好的能力,学习能力正在成为核心竞争力。”这一段论述告诉编辑,只有持续不断地学习,并培养自己独特的学习能力,才能在市场竞争中取得优势,使自己的竞争力得到持续不断的发展。     

幼儿教育中合作学习的运用

合作学习方式已成为现代学习的重要方式之一,教育教学中要操作娴熟,运用自如,达到提高学生的学习兴趣与技能、提高自身的教育教学能力的目的。     

如何在语文课上让学生主动学习

现代教育的核心任务,是使受教育者学会学习,学会生存,学会发展,具有健全的人格和创造、合作精神。这就需要学生积极参与,主动学习,主动发展,具有创新意识。从语文学科本身来说,它是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。因此语文学科面对知识经济的挑战,就必须使学生学会主动学习,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,掌握学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为他们继续学习和终身发展打好基础。     

知识经济时代与档案人员的继续教育

当今时代 ,知识经济已见端倪。知识经济的核心是科技 ,关键是人才 ,基础是教育。知识经济的到来给人类生活、工作、学习和思维方式带来一场革命。学习与知识更新变得越来越重要 ,学习决定着个体、企业和整个国家的经济命运。学习、吸收和利用新知识、新技术的能力已构成竞争力的关键因素。1 信息技术要求档案人员必须具备现代信息技术及应用的知识和技能。现代信息技术已经对档案工作的发展产生了巨大影响 ,它使档案工作的方式发生了变革 ,新的现代化的档案工作模式正在逐渐产生、发展 ,档案工作者要能胜任现代化的档案工作 ,必须具备现代…     

用现代教学理念构建高效课堂

面对日新月异的教育教学革新,现代教师主要应具备三种能力,即更新自我的能力、教会学生学习的能力和科学评价学生的能力,并且需要教师把这三种能力在课堂教学中集中表现出来。教学怎样面对全体学生,怎样促进学生学习质量的全面提高,已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。     

指导学生阅读 开阔学生眼界

现代社会是个信息社会,信息量大,传播速度快,传播工具手段多样化。为了适应这个要求,“新课标”强调,要培养学生收集、处理信息的能力,明确要求学生要“学习精读、略读、浏览,学习利用阅览室、图书室、网络等查阅资料”。所以培养学生的阅读能力,应从小做起,我从以下几个方面谈谈我的粗浅看法。     

浅谈培养学生学习初中数学的良好习惯

在初中数学教学中．培养学生良好学习习惯．全面实施素质教育．是当前数学课程改革中我们课堂教学的重要一环。现代生理学认为．良好的学习习惯是在长期的学习过程中逐步培养起来的相对稳定的心理势态．是一种不假思索就能自然而然表现出来的学习能力。良好的数学学习能力．是学生一生受益的内在素养,是真正的“学会学习”、“学会发展”。这是新课程改革的目标．更是素质教育追求的理想目标,是初中数学价值的体现。那么．在教学中如何培养学生良好的学习习惯呢？下面,我结合自己多年的探索．谈谈我的做法与感悟。     

馆员现代化论略

图书馆现代化的标志之一，是作为图书馆主体的馆员观念的现代化，即馆员应具有现代意识并掌握一定的现代化知识技能，有较强的学习能力和独立思考、自主判断、敢于创新、善于合作等能力。     

论现代数字图书馆学习中心的构建

在现代社会,知识信息飞速更新,学习知识对于认识能力的提高比任何时候都更重要.在数字图书馆快速发展的今天,作为为人类提供知识信息服务的现代图书馆应该顺应时代潮流,建立能够提供主动学习环境的全新数字图书馆服务体系,为人们的学习过程提供持续不断、全方位的服务,将数字图书馆建设成读者终身学习的中心.