浅谈高考严肃考风考纪与人性化管理的关系

高考是国家教育考试,高考组织实施是政府行为,招生考试机构是政府意志的执行者。一方面,考试环境不断恶化,必须依法执考,严肃考风考纪,维护考试的公平公正;另一方面,在科学发展观的指导下,坚持以人为本,增进考试环节的人性化服务与管理,实现矛盾的辨证统一,推进和谐社会的构建。     

加强高校考风考纪建设 完善高校考试管理工作

考试是教育教学中的一个重要环节,是测评学生知识水平和教学成果的重要方法。而近年来,高校学生考试作弊问题频繁发生,考试作弊现象愈演愈烈,这不但大大影响了高校的教学质量,还严重降低了毕业生的质量以及高校学生的诚信度。因此,加强高校考试管理,严肃考风考纪是目前高校教学管理工作中非常重要的一个方面。本文从不同角度分析了考试作弊产生的原因,并根据原因着重提出几条管理加强高校考风考纪建设的几条建议。     

成人高等教育要加强管理保证质量确保办学信誉

成人高等教育要适应社会的需求，接受普通高等学校统招生扩招及各种私立高等学校的增加带来的挑战，只有加强管理，提高教学质量，才能确保办学信誉，提高学校的声望。     

关于提高高校成人教育教学质量的思考

随着科技的进步和经济的高速发展，成人教育作为一项特定的适时教育措施，其弊端已日趋明显，成人教育改革势在必行。目前，成人教育教学质量出现明显滑坡，而质量是教育的生命线，成人教育改革必须从提高教学质量入手。教学质量的提高有待于教育理念的革新、教师素质的提高、教学信息化的实现等。     

高等成人教育教学改革的思考

成人高等教育的质量好坏,不仅直接影响到成人高等教育的自身形象和其自身的发晨,丽且事关我国高等教育培养的人才规格和质量,为适应社会发展的需要,必须认真研究提高成人高等教育质量的措施,抓紧高校成人教育的教学改革。     

高校成人教育教学管理方法探讨

近年来,在国家加强教育投入、鼓励发展成人教育的背景下,成人教育事业高速发展,为提高全民素质教育发挥了重要作用。然而,与此同时也出现了一些新问题。文章着重从当前成人教育教学管理的现状及特点入手,分析当前成人教育工作中存在的问题,进而探讨了成人教育教学管理工作的新方法和新思路,并提出一些初步的想法及建议。     

浅议成人教育考试改革

考试作为检验教育教学成果的重要形式,在教育教学管理中发挥着关键的作用,因此加强考试管理在教学中显得尤为重要,尤其是在成人教育考试中,由于其教育对象的特殊性以及现行的成人教育考试制度的弊端逐渐凸显,进行成人教育考试改革势在必行。通过进行成人教育改革培养高素质的实用型人才对于不断提高我国的教育事业的发展起到推动作用,使我国在国际上的竞争地位不断提升。     

对成人教育教学质量控制的思考

本文力图通过对成人教育教学质量影响因素的分析,探讨改进教学质量的可行途径,研究发现通过构建科学的教学质量评价指标体系提高教学质量是目前比较可行的解决手段。     

关于提高高校成人教育教学质量的思考

随着科技的进步和经济的高速发展,成人教育作为一项特定的适时教育措施,其弊端已日趋明显,成人教育改革势在必行。目前,成人教育教学质量出现明显滑坡,而质量是教育的生命线,成人教育改革必须从提高教学质量入手。教学质量的提高有待于教育理念的革新、教师素质的提高、教学信息化的实现等。     

成人教育考试管理存在的问题及对策

在成人教育管理中,反馈是一个重要环节,而考试则是反馈的重要工具,有着十分重要的作用.在当前的教学管理中,考试管理体系存在一些问题,因此,我们应该完善考试评估体系,加强过程监督,改善评估指标,从而有效地加强对教学的监督.     

加强“职前成人”学员职业能力教育的途径和方法

“职前成人”学员逐步成为成人高校的学员主体，他们没有职业经历，缺乏职业经验，必须针对他们的特点，转变教育观念．优化课程设置，改革教学模式，强化实践教学环节，进行职业能力和职业精神培养。     

成人高等教育教学质量考量--我院教学情况调查与解读

本文通过对我们进行的一系列针对教学质量的调查数据解读,思考当前成人高等教学质量提升问题。     

成人教育的误区及对策

近年来,出现了极端否定成人高等教育的“四论”,即“替代论”、“合并论”、“淡化论”、“分解论”。之所以出现这样的论调,我认为主要是由于成人高等教育中存在以下三个误区。     

高校成人教育校外教学点教学质量保障探讨

由于高校成人教育校外教学点都设在全省各地,平时的教学管理过程都不是很直观,如何能保证其教学质量,保持主办学校的社会信誉,是一个关系成人教育是否得以顺利发展的前提问题.本文正从这一目的出发,进行一些粗浅的探讨.     

诺尔斯成人教育学理论形成的影响因素探略

分析诺尔斯成人教育学理论形成过程中的各种影响因素,揭示诺尔斯成人教育学的核心理论的形成依据,从而总结和归纳诺尔斯的成人教育学理论的形成过程。     

农村成人教育与农村城镇化

我国广大农村地区,由于受社会经济发展而存在教育机会的不均衡,使大部分农民没有规的现代农业教育和技能培训,文化程度和科技素养偏低,对现代科技知识的领会能力和掌握能力较差,因此农村成人教育在农村城镇化过程中就显得的尤为重要.论文从农村成人教育和城镇化互动作用的基础上,提出了农村成人教育改革应坚持"以人为本"的科学发展观为指导原则,并从思想认识和改革行动两个层面提出具体的改革发展策略.     

诺尔斯成人教育学理论形成的影响因素探略

分析诺尔斯成人教育学理论形成过程中的各种影响因素,揭示诺尔斯成人教育学的核心理论的形成依据,从而总结和归纳诺尔斯的成人教育学理论的形成过程。     

谈新形势下成人教育发展趋势

我国教育事业在过去60年中取得了辉煌的成就。在21世纪面临着知识经济的兴起及经济的全球化等系列新形势,为了适应这一不断发展的社会要求,成人的再教育承担着至关重要的作用,而且成人教育的概念和模式也在不断地完善中。     

终身教育背景下成人学历教育考试发展现状及考试多样化研究

随着经济与教育的全球化发展,我国也逐步迈入了学习型社会,终身教育理念也越来越受到人们的重视。大力发展成人学历教育是践行终身教育理念、建设学习型社会的关键。考试作为成人学历教育的重要环节,其在成人学历教育中发挥着重要的导向性作用,也直接关系到所培养人才的质量与方向。然而,我国现阶段的成人学历教育考试却存在着形式呆板、评价标准缺位、监管缺失等诸多问题,严重制约着我国成人学历教育的发展。为此,应积极地对现有的成人学历教育考试制度加以改革,对管理制度加以完善,以提高成人学历教育的合理性、真实性,充分发挥其在建设学习型社会中的重要价值。