深化综合改革 努力提高哲学社会科学本科人才培养质量

本文分析了当前我国哲学社会科学本科人才培养工作面临的新形势,提出了深化我国哲学社会科学本科人才培养领域综合改革、切实提高哲学社会科学本科人才培养质量的设想,并对高等学校哲学社会科学相关专业类教学指导委员会工作提出了建议。     

E副刊

时政视窗●教育部6月5日发布关于大力提高高等学校哲学社会科学研究质量的意见“意见”从提高哲学社会科学研究质量的重要性和紧迫性、创新是提高哲学社会科学研究质量的决定性因素、建立健全高等学校哲学社会科学科研管理制度、建立鼓励高质量研究成果的评价体系和采取有力措施切实提高高等学校哲学社会科学研究质量五个方面提出了26条具体措施,以贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,大力提高高等学校哲学社会科学研究质量和创新能力。●教育部向各地教育行政部门发出通知要求普及农村中小学现代远程教育工程教学光…     

推进高校哲学社会科学创新体系建设——教育部社科司副司长张东刚解读《高等学校哲学社会科学繁荣计划》

2011年11月,《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011-2020年)》已由教育部、财政部联合下发,标志着新一轮高校哲学社会科学繁荣计划正式启动. 新一轮高等学校哲学社会科学繁荣计划,是落实中共中央办公厅、国务院办公厅转发的《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》各项思路和举措的具体行动计划,是贯彻实施教育规划纲要的重要工作抓手.该计划的制订立足当前实际,谋划未来发展;立足高校特点,凸显特色优势;立足提高质量,增强创新能力;立足继承创新,加强统筹协调.计划明确了未来10年高校哲学社会科学发展的总体目标和主要任务,提出了高校哲学社会科学重点建设的主要内容. 在教育部新闻通气会上,教育部社会科学司副司长张东刚对《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011-2020年)》进行了解读.     

推进高校哲学社会科学创新体系建设

为贯彻落实党的十七届六中全会精神,深人推进高校哲学社会科学繁荣发展,近日,教育部、财政部联合下发了《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011～2020)》,同时教育部下发了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》《高等学校哲学社会科学"走出去"计划》《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》等配套文件.这一系列重要举措,充分表明了党中央、国务院对高校哲学社会科学工作的高度重视和殷切期望,充分体现了高校哲学社会科学在推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国中的重要作用和光荣使命.     

发挥学科优势 着力打造哲学社会科学创新体系

当前,高等学校哲学社会科学进入了新的发展阶段,面临着新的机遇和挑战。近年来,北京师范大学积极发挥学科优势,着力打造哲学社会科学创新体系,为建设国家哲学社会科学创新体系,构建以当代中国马克思主义为指导,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学作出积极的贡献。一、繁荣发展高校哲学社会科学的重要意义经济社会发展的新形势对高校哲学社会科学提出了新的要求。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,各     

民族地区高校要努力建设哲学社会科学创新体系

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》(以下简称《意见》),召开了全国高等学校哲学社会科学工作会议。《意见》明确提出,到2020年,基本建成高等学校哲学社会科学创新体     

着力改革创新 推动内涵发展

2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布,明确提出高等教育要提高质量这一核心要求。2011年10月,党的十七届六中全会确立了文化强国战略,强调了哲学社会科学在推进社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国中的重要作用。2011年9月,中央转发《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》,对新时期高等学校繁荣发展哲学社会科学作出了全面部署,提出了新的更高的要求。如何更好地繁荣发展高校哲学社会科学?如何充分发挥它在人才培养和文化传承创新中的作用?如何以此来有效推动高等教育质量的提升?     

关于高校哲学社会科学发展几个重要问题的思考

哲学社会科学能否健康、持续、繁荣发展,事关文化强国战略的有效实施,事关中华民族的伟大复兴。我国高等学校既是实施文化强国战略的重镇,也是推动哲学社会科学大繁荣、大发展的主力军。如何构建优良学术生态,完善高校哲学社会科学创新体系,走出一条中国特色哲学社会科学创新发展之路,是我国高等学校广大专家学者、教职员工,特别是组织者、管理者所必须认真思考的重大课题。高校在制定繁荣发展哲学社会科学战略规划时,除强调加强组织领导、把握正确方向、加大经费投入以外,还必须针对制约哲学社会科学发展的若干瓶颈问题,提出科学的理     

坚持特色发展 加强能力建设 为构建高校哲学社会科学创新体系提供有力支撑

党的十七届六中全会《决定》把繁荣发展哲学社会科学作为推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的一项重要内容,深入回答了繁荣发展哲学社会科学一系列带有方向性、根本性、战略性的问题,对哲学社会科学工作提出了新使命、新要求。2011年9月26日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发的《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》明确提出了建设高校哲学社会科学创新体系的奋斗目标。随后,教育部会     

关于高校哲学教育改革的思考

近年来 ,以市场经济为取向的改革过程中 ,出现了泛市场化、一切都向市场看齐的功利主义做法 ,从而把哲学等人文社会科学边缘化 ,高校哲学教育的发展处于举步维艰的困境。现在党中央和政府已经开始重视哲学社会科学的发展 ,江泽民同志曾多次强调要大力发展哲学社会科学。今年2月10日 ,教育部1号文件《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》提出 ,通过改革来实施繁荣高校哲学社会科学的计划。正是在这一背景下我们就高校哲学教育提出一些改革设想 ,以期加速我国哲学教育事业的发展。一、哲学教育观念的转变哲学教育改革问题 ,有诸多…     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。