地方本科院校生源质量问题与人才培养策略

地方本科院校生源质量明显逐年下降,给地方本科院校人才培养、学生日常管理工作、教育教学等方面带来了系列不利影响。在这一背景下,地方本科院校要通过大力改革创新,强化内涵建设,打造特色专业和品牌教育,在教育教学、学生管理等方面采取有效措施应对,以提高教育质量和人才培养工作水平。     

夯实招生宣传提升新升本科院校生源质量

随着中国高等教育大众化的进程和日益激烈的生源竞争形势,新升本科院校面临着如何快速提高生源质量的巨大挑战,招生宣传工作的重要性日益凸显。本文对新升本科院校的现状和招生宣传工作的原则、内容等进行了探讨,并提出了相应有效的招生宣传策略,以提高生源质量,促进新升本科院校的良性发展。     

关于新建本科院校内涵建设的探索与思考——以常熟理工学院为例

新建本科院校是指1999年以来,随着我国高等教育规模的扩张和高等教育体制改革的不断深化,在原有的专科学校基础上,通过独立升格或合并办学由教育部批准组建的普通本科院校。全国现有新建本科院校约200所,已成为我国高等教育的重要组成部分。作为一个正在崛起的新生力量,新建本科院校既面临着发展的机遇,又面临着严峻的挑战,可以说处在“黄金发展”和“矛盾凸显”并存的时期。这类高校如何实现科学发展,力争在较短的时间内建设成为合格的、具有鲜明个性特色和一定竞争力的本科院校,确实需要认真思考和探索。     

新建本科院校推进学分制改革的实践与思考——以常熟理工学院为例

作为一种较为先进的学校教育教学资源配套方式,学分制成为众多高校的共同选择。作为一所新建本科院校,常熟理工学院采取多种举措积极推进学分制,如推进课程资源开发和建设,强化学生自由选课制度,加强学分制理论研究等。但就整体而言,学分制改革所必备的观念条件、制度条件、资源条件和技术条件等还没有充分具备。与成熟本科高校相比,新建本科院校在发展中存在着诸多不利因素,也必须探索与选择符合自身发展需要的学分制推进路径。     

新建应用型本科院校体育教学质量保证体系构建刍议——以常熟理工学院为例

运用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法、经验总结法对应用型本科院校体育教学质量保证体系进行了研究,分析了目前我校体育教学质量保证体系存在的问题,并提出了改进对策,指出体育教学质量保证体系的构建应遵循目标性原则、系统性原则、以人为本原则和终身性原则。     

论新建本科院校教学质量保证体系的构建——以常熟理工学院为例

指出构建面向现代大学制度的教学质量保证体系,是新建本科院校提高教学质量的内在需求、关键与保证。以常熟理工学院为例,阐述在健全组织体系,建立开展教学质量保证工作;制定完善教学质量保证体系文件系统,加强教学质量监控体系建设;推进质保体系的实施与运行,以及结合学校在教学质量保证体系构建方面的探索与实践活动,可为新建本科院校构建教学质量保证体系提供参考。     

基于新建本科院校的品牌大学内涵建设——以常熟理工学院为例

基于新建本科院校和品牌大学含义及其特性的理解,分析了新建本科院校的品牌定位,以常熟理工学院为例,从专业建设、学科建设、科研建设、师资队伍建设、大学精神建设、条件保障建设等方面,对新建本科院校的品牌大学内涵建设进行了初步的探析。     

试论学报在新建本科院校学科建设中的作用——以常熟理工学院为例

在新建本科院校中,学报作为学校学术交流的平台,要在营造学校科研氛围、引导教师科研意识、促进应用性科学研究、培养人才和促进学科发展等方面起积极推动作用;坚持办刊原则和宗旨,结合地方特色,推进特色栏目建设,注重打造品牌与突出应用性,注重培养作者队伍,促进学科建设和学报共同发展。     

新建本科院校质量工程项目建设探析——以福建省新建本科院校为例

指出当前新建本科高校应加强质量工程建设,引导和促进学校把工作重点转到深化改革、调整结构、提高教学质量方面。通过对福建省新建本科高校质量工程项目建设现状进行概述,分析质量工程存在的不足,阐述如何落实好质量工程项目,最后提出扎实推进质量工程的若干措施与建议。     

广东省地方本科院校生源质量与对策探析——以肇庆学院为例

本文以肇庆学院近4年的生源状况和录取数据为对象,采用文献法、逻辑分析法,描述了广东省地方高校招生生源质量现状,分析了存在问题及原因,提出了从改革招生制度,优化教育资源,强化招生宣传,提升办学水平四个方面入手,提高广东省地方本科院校生源质量的对策。     

新建地方本科院校生源基地建设探究

通过对地方新建本科院校办学现状的剖析，探讨建立生源基地的利弊，分析了地方新建本科院校和中学共建生源基地将会促进两者之间的合作交流，对人才的选拔和培养具有积极的推动作用；     

新建本科院校教学质量保证体系构建的实践与思考——以常熟理工学院为个案的研究

在阐释新建本科院校构建教学质量保证体系重要性的前提下,以常熟理工学院教学质量保证体系的构建为个案,对新建本科院校教学质量保证体系如何构建进行探讨。     

地方高师院校生源质量问题与对策

我国的地方高师院校主要承担着向地方中小学输送教师的任务,而教师人才能否符合社会需求,首要影响因素就是生源质量。目前,地方高师院校的生源质量存在录取成绩相对偏低、第一志愿录取率低、调剂生所占比重大等客观问题,而国家政策导向、社会价值取向,尤其是师范类就业前景等因素,都严重影响着其生源质量。本研究在实地调研的基础上,针对上述问题提出可行对策,以期为促进我国地方高师乃至高等师范教育的持续良性发展有所助益。     

新建地方本科院校招生工作之我见——以文山学院为例

新晋升为本科院校的文山学院是一所边疆民族欠发达地区的综合性高等院校。当前学校在办学过程中存在诸多制约因素,其中生源是一大问题。招生工作是学校办学的前提,关系到学校发展定位的落实,关系到学校建设、发展、转型目标的实施,关系到学校办学质量的提高,关系到人才的培养,关系到能否更好地服务一方经济、社会发展,维护社会稳定。文章以文山学院为例,分析新建地方本科高校招生过程中的困难和问题,核心是如何突破新建本科院校招生工作的瓶颈,锐意进取,努力探索,认真执行国家教育部、省教育厅关于招生录取工作文件的精神,贯彻落实科学发展观,继续深入实施高校招生阳光工程,在学校党委的领导下,多管齐下,想尽办法,锐意进取,开拓创新,走出一条＂立足于文山州,面向云南省,辐射大西南,放眼全国、东南亚＂的招生工作路子。     

新升本科院校大学生职业生涯规划教育探索——以常熟理工学院为例

近年来,我国高等教育由精英化转为大众化,就业压力日趋增强,因此,对于新升本科院校,大学生职业生涯规划显得尤为重要。以常熟理工学院开展职业生涯规划过程中出现的问题及取得的成效为基础,分析了大学生职业生涯规划现状,重点提出了开展职业生涯规划的方法——“6w”法,以及改善职业生涯规划的对策——全程化、分阶段以及系统化、分类别实施职业生涯规划指导工作。     

地方区域性本科院校教学质量之思考——以常熟理工学院为个案研究

当前地方区域性本科院校教学中存在许多亟待解决的问题。教师要树立正确的职业价值观,教学质量是生存之本,管理要确立由校级管理层、任课教师和学生共同构建的教学质量改革方案,使地方区域性本科院校教学质量不断地提高。     

对广西地方本科院校旅游英语专业生源结构的实证分析——以贺州学院为例

文章以广西贺州学院的旅游英语专业生源为个案,基于2009级至2013级连续五年的生源数据,从性别、民族、户籍和地域四个方面分析了旅游英语专业生源的构成情况,以及分析了四个影响生源结构的主要因素,即综合实力、区域经济、位置和宣传定位,期望此分析结果能为旅游英语专业人才的培养提供参考。     

试论一般地方本科院校生源竞争能力

在大众化教育背景下,生源竞争日趋激烈,承担扩招重任的一般地方本科院校面临着更加严峻的形势。如何积极开拓,确保与不断提高生源质量是一值得深刻思考且意义重大的问题。文章从分析生源竞争入手,提出了一般地方本科院校提高生源竞争能力,确保生源质量的对策与措施。     

以质量为灵魂打造新建本科院校的特色与创新

在我国高等教育发展的新阶段,新建本科院校如何科学定位、如何发展,成为新建本科院校苦苦探索的焦点,无疑由规模量的发展向内涵质的发展转变将成为新建本学科院校的生命线。以质量为灵魂,开创新建本科院校的特色与创新将会是一条通衢大道。     

新建本科院校青年教师思想政治状况调查分析——以贵州理工学院为例

2013年4月18日,经教育部批准正式建立的贵州理工学院,青年教师占了很大比例。研究这部分特殊背景下的青年教师思想政治的现实概况,对于做好青年教师的思想政治建设具有十分重要的意义。如何建设具有针对性、时效性的新型高校教师思想政治教育方式、方法和模式,帮助青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观,实现青年教师与学校的共同进步与发展,也成为了迫切需要关注并解决的现实问题。