在问题中反思,在美育中前行——少儿声乐问题教学实践研究

随着教育的发展和新课程的改革,全面促进学生德、智、体、美、劳发展,美育在教育中变得越来越重要,少儿声乐的教学与成年人教学不一样,在少儿教学中问题教学是一种重要的教学方式,是锻炼学生思维的一种有效的教学方式,对于培养学生解决实际问题的能力起到很大帮助,对于少儿声乐的发展也具有重要的作用。本文就少儿声乐教学中问题教学的发展现状和重要性进行了浅析,并提出了少儿声乐问题教学实践策略。     

《小学生导读》荣获2014年全国优秀少儿报刊称号

<正>近日,国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的2014年优秀少儿报刊名单揭晓,全国共有60种少儿报刊(报纸7种、期刊53种)入选,安徽省教育厅主管、安徽省教育宣传中心主办的期刊《小学生导读》荣列其中。国家新闻出版广电总局组织开展的2014年全国优秀少儿报刊评选推荐活动,是结合少儿出版管理和市场整治专项行动进行的,是对中国少儿报刊的一次全面检阅,目的在于     

少儿舞蹈的教育作用

"素质教育"的实施,是使人得到全面发展的根本保证。少儿艺术教育是素质教育的重要组成部分,在整个教育过程中具有重要的教育功能,其中舞蹈教育对提高少儿综合素质等诸多方面具有潜在的优势。舞蹈教育以其独特的艺术魅力,深受少年儿童的喜爱,同时也是实施少儿艺术教育的重要途径之一,在素质教育中有着其他学科所不可替代的特殊教育功能。舞蹈以人的身体动作为主要表现手段的一种综合性的表演艺术,对少儿智力开发、形体塑造、品格修养、陶冶情操、审美能力的培养以及身体素质的提高等方面都起着很大的促进作用。要深刻认识到少儿舞蹈教育在实施素质教育中的重要地位和作用,大力发展少儿舞蹈教育事业,对推动国民素质教育的全面发展具有重要的现实意义。     

《小学生导读》荣获全国优秀少儿期刊

正近日,国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的2014年优秀少儿报刊名单揭晓,全国共有60种少儿报刊(报纸7种、期刊53种)入选,安徽省教育厅主管、安徽省教育宣传中心主办的期刊《小学生导读》荣列其中。国家新闻出版广电总局组织开展的2014年全国优秀少儿报刊评选推荐活动,是结合少儿出版管理和市场整治专项行动进行的,是对中国少儿报刊的一次全面检阅,目的在于依法整治损害少     

浅谈少儿民间舞蹈的教学

少儿舞蹈是用动作、音乐、语言和美术等综合手段来反映少儿的思想情趣和生活的。而少儿民间舞蹈教学对少儿的训练不仅仅是表演才能的培养,更重要的是学习兴趣、历史文化、活动方式、心理素质的影响和熏陶。因此,充分发挥少儿民间舞蹈的教育功能是能促进少儿全面发展的有力手段。     

如何提高少儿乒乓球的专项技能

近几年少儿乒乓球运动发展不断升温,乒乓球运动越来越普及,水平越来越高,少儿对乒乓球的热情也越来越高,本文针对提高少儿乒乓球的专项技能,进行了研究,通过对其教法与学法的研究,提高少儿心理与生理的健康、身体协调能力,促进少儿全面发展,陶冶情操,提高审美能力增强综合素质,全面发展少儿的身体素质,培养少儿的道德情操,自觉锻炼的意识和能力,促进少儿的身心的健康发展,为终身体育打下良好的基础.     

科普少儿剧在科学教学中的作用探究

分析和阐述了当前科普少儿剧在科学教学中的发展现状和表现出来的特征,探讨了科普少儿剧对促进少儿科学思维的发展、对促进少儿健康全面成长的重要意义。     

少儿舞蹈人才的培养

少儿舞蹈是我国舞蹈艺术的一个重要组成部分,是属于孩子的艺术,是孩子们生活形象化的一种表现方式,也是少儿心智具体化的一种外延形态,同时又是作用于少儿意识的一种教化手段.对于少儿舞蹈来说,无论是创作,还是表演、观赏、教学,一旦离开少儿群体,必将蹈入天殇的境地.只有加快培养优秀少儿舞蹈人才,才能推动少儿舞蹈的不断向前发展.     

少儿舞蹈人才的培养

少儿舞蹈是我国舞蹈艺术的一个重要组成部分，是属于孩子的艺术，是孩子们生活形象化的一种表现方式，也是少儿心智具体化的一种外延形态，同时又是作用于少儿意识的一种教化手段。对于少儿舞蹈来说，无论是创作，还是表演、观赏、教学，一旦离开少儿群体，必将蹈入天殇的境地。只有加快培养优秀少儿舞蹈人才，才能推动少儿舞蹈的不断向前发展。     

文化馆少儿舞蹈辅导员应具备的基本能力分析

随着教育水平不断提高,教师职业素养与教学能力也得到全面提升。另外,在基本的语数外学习之余,很多少儿家长都会在文化馆给孩子报特长班,从小培养少儿德智体全面发育。舞蹈是人类文明发展的艺术形态之一,是人们通过形体来表达喜怒哀乐的艺术形式,那么,作为文化馆少儿舞蹈辅导员,应具备哪些基本能力呢?本文就文化馆少儿舞蹈辅导员应具备的基本能力进行分析和探讨,以此为如何做好一名少儿舞蹈辅导员提供正确地理论依据。     

浅析少儿舞蹈的教育作用

少儿舞蹈是音乐教育中的一部分，是一种美育形式，它对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。少儿舞蹈是舞蹈艺术一种，它不仅贴近少儿的生活，而且处处闪耀着少儿的心理特征，散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求，给少儿一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感，从而在少儿中形成一种追求美感的共鸣。凡是清新悦目、动人心弦的好作品，无不渗透着童趣性、童知性、童幻性和童乐性的完美统一。为提高少儿舞蹈教学的水平，舞蹈教师要了解幼儿生理、心理特点与实际动作的发展和接受水平，明确少儿舞蹈的教育作用，为以后的舞蹈教育教学、创作打下良好的基础。     

少儿武术如何强化基础训练

少儿武术训练是以基本功、基本技术、基本动作为主导,是为高层次运动队培养后备人才打基础的.教练员应根据少儿的生理特点进行训练,科学地采用多种训练方法和手段来发展少儿的全面和专项素质,培养武术套路专项意识.     

课堂教学的立体表达艺术——课堂教学艺术系列讲座之三

教师良好的教学表达能力是提高课堂教学质量和效率的重要保证。为了全面体现表达艺术的功能、获得综合性的最佳效果,教师课堂教学的表达艺术应是一种整体性的美学结构,应是一种开放性的立体设计,或者说课堂教学的表达艺术要具有立体性。     

论少儿科学教育活动的环境创设

少儿科学教育环境是多元化的,包括学校、家庭、社会、心理等环境因素及它们之间的相互关系与作用,它们共同构成了一个变化的动态系统。环境的创设与少儿的发展相结合,可以促进少儿的全面发展。     

试探少儿美工课审美教育的基本途径

审美教育是通过艺术美、自然美、社会生活美而进行的一项教育活动。旨在培养和树立少儿高尚的审美情操和正确的审美观,提高感受美、欣赏美和创造美的能力,进而形成完美的人格,实现少儿的全面发展。美工作为艺术形式中最直观、最形象的视觉艺术,     

少儿美术教育在素质教育中的位置

少儿美术教育是一种普及性教育,着眼于少儿整体素质的发展。在倡导素质教育的今天,少儿美术教育的提高是亟须解决的问题。素质教育包括审美能力、创造力、体力素质、个性等,本文就是从这几方面来对少儿美术教育在素质教育中位置进行分析。     

构建和谐课堂，促进学生发展

“和谐产生美,美在和谐中”。惟有和谐、有效的教学活动方能为学生提供全面、和谐的发展平台,使学生在生动的活动情境中获得心灵的滋养,能力的生成,情感的濡染和心性的陶冶。因此,和谐的语文课堂应是师生心灵融通、情感共鸣的绿洲;应是课堂与生活的水乳交融：应是诗情与创意的珠联璧合,交相辉映;应是教师引导与学生探究的相得益彰。     

教育伦理视阈中的教育评价刍议

教育评价作为整个教育活动的一个关键环节，是一种价值关涉和价值创造的活动，对教与学均具有导向性作用。教育评价伦理工作从马克思主义人学意义上应是一种重要的道德关怀和精神援助，是一项激发和发展人的主体性和创造力的事业。教育评价标准的价值取向应是促进人的全面、自由、和谐的发展。     

如何在少儿声乐教学中融人爱国主义元素

在少儿声乐教学中融入爱国主义元素,可以提高少儿的综合素质,净化少儿的心灵,深化少儿的情感体验,增强少儿的民族自豪感和自尊心,促进学生身心健康全面的发展,具有重要的现实意义。同时,少儿正处于长身体、长知识,世界观、价值观和人生观逐步形成的关键时期,是爱国主义教育的重点对象。对祖国的未来进行爱国主义教育,对于振奋下一代新人的民族精神,形成强烈的责任感和使命意识,为中华民族的振兴而奋斗,具有极其深远的历史意义。     

如何在少儿声乐教学中融入爱国主义元素

在少儿声乐教学中融入爱国主义元素,可以提高少儿的综合素质,净化少儿的心灵,深化少儿的情感体验,增强少儿的民族自豪感和自尊心,促进学生身心健康全面的发展,具有重要的现实意义。同时,少儿正处于长身体、长知识,世界观、价值观和人生观逐步形成的关键时期,是爱国主义教育的重点对象。对祖国的未来进行爱国主义教育,对于振奋下一代新人的民族精神,形成强烈的责任感和使命意识,为中华民族的振兴而奋斗,具有极其深远的历史意义。