某985高校电子信息类专业本科生就业形势分析

依据某985高校电子信息类专业本科毕业生2004-2009年的就业数据,并通过座谈、采访和填写调查问卷等形式,分析了影响该校电子信息类专业本科生就业形势变化的各种因素,指出该校电子信息类专业本科生的人才培养质量是导致其日益严峻就业形势的直接原因。由此,本文提出,唯有确立科学、合理的高等教育质量观,构建切实可行的创新人才培养模式,进一步提高该校电子信息类专业本科教育的人才培养质量,才是改善其本科毕业生就业形势的根本途径。     

社会需求导向下的本科人才培养方案优化研究

人才培养方案是本科生就业难的重要影响因素之一。本科院校应以社会人才需求为导向,认真进行人才需求调查,合理定位人才培养目标,科学设置人才培养内容,对本科人才方案进行调整优化,以培养出道德、知识和技能均符合社会需要的本科人才,从而增强本科毕业生的社会适应力,提升本科毕业生的就业水平。     

从就业形势看民办高校英语专业本科人才培养方案改革——以湖北省5所民办高校为例

近年英语专业就业形势严峻,而民办高校英语专业毕业生则面临着更为严峻的考验和挑战。不容乐观的就业形势和民办高校英语专业本科毕业生的就业现状要求我们对当前人才培养方案和就业的关系进行深入调查研究,对当前人才培养方案的合理性、现实性进行反思,进而发现问题,改革人才培养方法,培养符合社会市场需求的民办高校英语本科专业人才。     

关于地方本科院校大学生就业问题的思考——以江苏师范大学为例

地方本科院校大学生就业存在的主要问题是：毕业生就业素质有待进一步提高,就业层次较低,就业地区集中,区域分布不均衡。影响本科毕业生就业的原因有：学校专业设置与市场需求变化之间存在结构性矛盾,毕业生实践能力有待提高,毕业生就业观念滞后,家长的就业期望值过高等。解决这一问题的对策是：高校要全员参与毕业生就业,要完善就业保障新机制,突出专业特色,构建人才培养新模式,完善指导服务新体系。     

全球健康本科教育职业发展及培养方案优化研究

目的:调查武汉大学全球健康本科生的毕业去向,并进一步探讨全球健康本科生培养存在的问题,为全球健康本科人才培养方案的优化提供依据。方法:采用问卷调查法,面向武汉大学全球健康专业2012—2014三届本科毕业生开展调查;采用描述性分析了解毕业生就业去向等,采用内容分析法梳理毕业生对全球健康本科教学的建议。结果:三届共有43名毕业生,44.2%的毕业生选择国内读研,25.6%的学生境外深造,16.2%的学生选择了国内就业,14.0%的同学继续考研或待业。关于全球健康本科教育的建议集中在加强专业技能、增加国际交流机会、参与全球卫生项目实践等方面。结论:全球健康本科生教育为全球健康高端人才培养提供人力资源,全球健康人才培养方案要注重全球健康的核心能力和实践,在设置多学科培养方案的同时强调全球健康专业技能培养。     

新形势下医学类本科毕业生就业现状分析及对策研究

随着高等医学教育的跨越式发展,医学类本科毕业生人数逐年增加,这一方面满足了社会对医学人才的需求,同时也带来医学类毕业生就业难的问题,本文以皖南医学院2011届医学类本科毕业生为例,通过毕业生的就业观念、个人定位和就业现状等方面的调查,分析当前医学类本科毕业生就业面临的一些共性影响因素,根据这些影响因素提出有针对性的对策,从而构建长效机制,进一步提高对医学生本科毕业生就业的指导能力。     

地方本科院校引导毕业生面向基层就业探析

引导和鼓励高校毕业生面向基层就业已成为现阶段高校就业工作的重中之重。地方本科院校作为地方建设发展所需人才的培养和输送阵地,积极引导其毕业生面向基层就业具有重大的现实意义;地方本科院校应加强政策宣传,在人才培养方案方式和基层社会实践活动开展等方面做好教育和培养工作,为毕业生顺利到基层就业架通桥梁。     

以学生的发展为本,多措并举,全力以赴做好毕业生就业工作——淮南师范学院升本以来毕业生就业工作综述

我校作为一所地方性的新建本科高校,自2000年升本十年以来,随着办学规模的不断扩大,毕业生就业和就业工作压力越来越大,毕业生就业率和就业质量的高低对于我校学科专业结构的调整和人才培养方案修订的影响也越来越大.     

基于社会需求的财经类专业人才培养模式探究

随着经济的发展以及高等教育体制改革的深化,大学生就业问题已成为人们关注的焦点。本科院校财经类专业应以社会人才需求为导向,认真进行人才需求调查,合理定位人才培养目标,科学设置人才培养内容,对本科人才方案进行调整优化,以培养出道德、知识和技能均符合社会需要的财经类专业本科人才,从而增强毕业生的社会适应力,提升就业水平。     

经济发达地区地方本科院校应用型人才培养方案探索

地方本科院校的主要任务是培养服务地方经济的应用型人才,它是地方经济发展的人才保障与智力支持.加强地方本科院校与当地经济之间的紧密联系,制订适合经济发达地区的应用型人才培养方案,是保证人才培养质量,提升办学水平,提高毕业生就业率的前提.文章以嘉兴学院为例,结合目前就业形势,从地方院校办学定位、人才培养模式等方面对地方本科院校的应用型人才培养方案进行了研究和探讨.     

浅论应用型本科院校提升毕业生就业能力的途径

应用型人才培养中存在着学生就业能力不足的问题,通过分析原因,从构建有应用型本科院校特色专业结构、优化人才培养方案、加强校企合作,建立校内外实习实践基地、加强大学生职业生涯规划和完善考试成绩评价制度等方面讨论了提升毕业生就业能力的途径.     

从毕业生就业质量年度报告看地方高校人才培养工作改革

从2014年起,地方高校相继向社会发布本科毕业生就业质量年度报告,毕业生就业质量的总体状况不容乐观。从毕业生就业质量与人才培养工作的关系来看,毕业生就业质量是人才培养成效的最直接、最主要的指标,而人才培养模式改革的好坏直接影响毕业生就业质量的高低。因此,地方高校应紧紧围绕区域经济社会发展需要,加强与政府、行业、企业之间的互动,以市场需求为导向构建人才培养机制,以就业为导向改革人才培养模式,实现人才培养与社会需求的"无缝"对接,从根本上提高毕业生就业质量。     

多学科视角下应用型本科高校毕业生就业流动研究

我国本科高校大多属应用型本科高校,因此应用型本科高校毕业生就业流动的问题值得关注。文章基于重庆市两所应用型本科高校三个专业的毕业生就业流动调查情况,从教育学、社会学和经济学等视角展开分析,提出以下建议:优化应用型本科人才培养,培养高水平应用型人才;立足服务地方经济发展,增强人才培养的产学融合程度;提高学生综合素质,增强学生就业竞争力等建议。     

关于民办本科院校就业工作的思考

毕业生就业工作是检验民办应用型本科院校人才培养质量,衡量办学水平的显著标志.民办应用型本科院校毕业生的就业现状并不理想,存在着主客观诸方面因素.作为民办应用型本科院校应该适应市场需要,推行品牌策略,深化教育教学改革,构建完善的职业指导、就业服务体系,提高毕业生就业率和就业质量,推进学校科学发展.     

对现阶段高等教育本科层次人才培养的思考

就业是高校人才培养的最终出口,劳动力市场对各类型人才的需求状况反映着社会经济发展对高等教育人才培养的要求,因此透过现阶段高校本科毕业生的就业状况,分析高等教育本科层次人才培养上存在的问题和不足,对于促进我国高等教育和社会经济的协调发展具有积极意义。     

对现阶段高等教育本科层次人才培养的恩考

就业是高校人才培养的最终出口,劳动力市场对各类型人才的需求状况反映着社会经济发展对高等教育人才培养的要求,因此透过现阶段高校本科毕业生的就业状况.分析高等教育本科层次人才培养上存在的问题和不足,对于促进我国高等教育和社会经济的协调发展具有积极意义.     

对现阶段高等教育本科层次人才培养的思考

就业是高校人才培养的最终出口,劳动力市场对各类型人才的需求状况反映着社会经济发展对高等教育人才培养的要求,因此透过现阶段高校本科毕业生的就业状况,分析高等教育本科层次人才培养上存在的问题和不足,对于促进我国高等教育和社会经济的协调发展具有积极意义。     

基于提升就业竞争力的本科生职业指导模式探讨

本文从广东省高校本科毕业生的就业难、就业结构性矛盾突出、就业质量低、就业稳定性差等各种就业问题普遍存在,人才培养模式亟需改进的现状出发,提出职业指导是人才培养的重要组成部分,并就广东省高校如何构建基于提升就业竞争力的本科人才职业指导模式提出了思路和措施。     

地方应用型高校本科毕业生高品质就业实现途径分析

地方应用型本科高校人才培养强调以市场需求为导向,以就业导师制和实习基地建设为抓手,充分发挥专业优势,通过内引外联,不断巩固、培育和完善毕业生就业市场,提高毕业生的就业竞争力.从而实现毕业生高品质就业.     

以合作教育提升计算机本科学生就业能力的思考

通过对国内计算机专业人才就业现状的分析,指出目前应用型计算机本科人才培养模式中存在的问题,并结合国外在校企合作教育上取得的成绩,给出在应用型计算机本科人才培养上开展校企合作教育来提高毕业生就业能力需要解决的关键问题。