合理利用电教资源高效实施素质教育

要重视应用电化设备和多媒体设备的实际意义和效果,切忌过多过滥;必须依据学科特点和教学任务适度地选择电化设备和多媒体技术进行教学;现代教育技术的广泛应用,并不排斥和否认传统的教育教学手段;充分利用现有电教资源,创造性地应用于各种教学活动之中。     

实施素质教育的英语课堂

经济迅猛发展,国际间交际日益频繁,英语地广泛使用,越来越发挥着不可低估的作用.本文从两方面进行详细的阐述:一通过复习和介绍来分析从应试教育向素质教育的转变;二是从操练和巩固来分析变教师主宰课堂为师生双边活动的过程.     

英语课堂素质教育之我见

在初中阶段,英语教育始终是一门薄弱学科。课堂教学是实施素质教育的主阵地,因此,如何运用好课堂45分钟,达到整体提高学生的英语素质呢?     

合理利用多媒体 提高英语课堂效率

虽然多媒体技术已经广泛运用到了教育教学中,并且为教学带来了新的发展契机,但是也不能盲目地使用多媒体技术辅助我们的教学。在英语教学中,我们教师要合理利用多媒体,真正发挥其辅助教学的作用,进而提高英语课堂教学效率。     

合理运用信息技术优化英语课堂教学

探讨了如何合理利用信息技术便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。     

英语课堂素质教育探要

素质是人经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中积淀而形成的生理、心理的内在的基础条件,其结构是一个稳定的开放系统.本文结合作者的教学实践,就英语课堂如何实施素质教育进行了探讨,以求提高教学质量,使学生的整体素质得以提升.     

合理利用多媒体 创设现代英语课堂——浅谈多媒体在英语课堂教学中的合理应用

在英语教学中,多媒体以生动和直观等特点促进英语教学课堂的不断优化。若是巧妙合理地利用多媒体,可让以往呆板的教学模式呈现丰富多彩,从而能够充分地激起学生对英语学习的兴趣。结合英语课堂教学中合理实施多媒体教学应注重的一些环节进行探究。     

优化英语课堂 实施素质教育

新教材给我们带来了崭新的教学思想,丰富有趣的内容,地道的语言材料,同时也给英语教师带来了困惑和探索,在目前高中英语教学中,部分教师心有余悸,教育教学改革工作放不开手脚,观念陈旧,新教材旧教法,正所谓穿新鞋,走老路。结合实践经验,笔者谈谈如何优化英语课堂,实施素质教育。     

如何在英语课堂教学中合理应用多媒体

随着英语教学改革的发展与深入,以及现代多媒体信息技术的发展,计算机辅助语言教学已在外语教学中越来越受到重视而得到广泛地应用。然而,如何才能合理利用计算机多媒体辅助教学系统,获得最佳的教学效果呢？结合自己的教学实践,本文就此问题从以下几个方面进行了探讨。     

素质教育呼唤英语课堂教学改革

作者通过对实施素质教育,英语课堂教学应如何改革的问题的思考,提出了培养学生的学习兴趣,提高学习能力;激活学生的问题意识;创造条件,让学生进行语言实践;尊重学生的个性差异,注重全面发展;在英语教学中使用信息技术,同时注重培养学生运用信息技术获取信息的能力:科学评估每位学生等建议,旨在把学生培养成富有创新精神的高素质人才,为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。     

论英语课堂学生资源的合理开发和利用

学生资源是指来源于学生的课程资源。在英语课堂上合理地开发和利用学生资源有助于发挥学生英语学习的主动性,提高学生的英语学习兴趣,激发学生的创造性,而且还有助于实现教学目标,提升英语课堂教学效果。在英语课堂上,应从四个方面来合理开发和利用学生资源,同时英语教师应从五个方面来提高学识、能力等素质。     

让素质教育贯串于英语课堂教学

素质教育是以提高公民素质为目的,以促进受教育者在思想道德、科学文化、劳动技术、身体、心理素质等方面发展为目标的办学模式,是一种基础性、发展性、创造性的教育,要求面向全体学生,使学生生动活泼地在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。     

试谈英语课堂教学如何实施素质教育

探讨了怎样在英语课堂上对学生实施素质教育的问题。从教育学、心理学、英语学科特点等六个方面进行了探讨。既有教法方面的经验总结,又有学法指导方面的点滴体会。     

试谈英语课堂教学如何实施素质教育

探讨了怎样在英语课堂上对学生实施素质教育的问题.从教育学、心理学、英语学科特点等六个方面进行了探讨.既有教法方面的经验总结,又有学法指导方面的点滴体会.     

浅谈英语课堂素质教育的实施

以培养能力为目标,能够激发学生学习兴趣,引起学生求知欲望,使学生真正做学习的主人。能够全面提高学生的整体素质,就是良好的教学。     

浅析英语课堂教学中的素质教育

素质教育是新课程改革教学思想的核心。在英语课堂教学中,制定课堂教学目标是构建素质教育的重点,它要求每一个教师努力去了解、熟悉、掌握教材、学生和课堂。在英语课堂教学中,培养学生良好的心理素质是素质教育中必不可少的一环。     

函授英语课堂中的素质教育

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。本文以一篇课文为例，探讨如何在用英语进行交流和探讨，将传道、受业、解惑结合成一个有机的整体，在函授高级英语课堂上对学员进行综合素质教育。     

浅析英语课堂教学中的素质教育

素质教育是新课程改革教学思想的核心。在英语课堂教学中,制定课堂教学目标是构建素质教育的重点,它要求每一个教师努力去了解、熟悉、掌握教材、学生和课堂。在英语课堂教学中,培养学生良好的心理素质是素质教育中必不可少的一环。     

怎样在英语课堂中实施素质教育

在英语课堂中实施素质教育,应面向全体学生,以学生为主体,采取灵活多样的教学方法．调动学生学习的积极性,帮助学生树立自信心,培养他们学习英语的兴趣,让学生通过听、说、读、写等方面的语言实践活动,发展他们的语言运用能力。