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北师大版八年级上册第一章介绍了名的勾股定理及其逆定理,并分别举例介绍了这一正逆定理各自的应用,为巩固所学基础知识并开阔视野、启迪思维、提高综合运用这一正逆定理解题的能力,现举例解析如下: 相似文献
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两个直角三角形有一条公共边时,可以写出表示公共边的勾股定理连等式,另一方面,在三角形中通过作适当的辅助线,可以得到有一条公共边的两个直角三角形。从而也可以写出表示公共边的勾股定理连等式,运用勾股定理连等式,可以使有关的几何问题得到巧解或简解。 相似文献
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勾股定理是数学中的一个重要定理,方程思想是数学中的重要思想方法,若把二结合起来运用,则能顺利地解决许多数学问题。 相似文献
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周进 《中学课程辅导(初二版)》2004,(7):33-33
勾股定理是平面几何中最著名的定理之一,它反映了直角三角形三边之间的关系.其实,勾股定理在解决有关面积问题中也有广泛的应用,其中拼图问题就是典型应用之一,现举例说明. 例如图1所示,要将U型木扳分成几小块后拼成正方形,则应怎样分又怎样拼? 相似文献
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课本“勾股定理”一节,创设了在“方格”背景下,以直角三角形的三边长向外构造正方形。利用计算三个正方形的面积寻求其相互关系的视角,设置了“看一看”“试一试”“做一做”三个环节,来探求直角三角形三边之间的关系,让同学们经历、 相似文献
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【数学名言】 没有任何问题可以像“无穷”那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像“无穷”那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能像“无穷”那样需要加以阐明。——希尔伯特 相似文献
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同学们在运用定理解题时,若能正确把握数学思想,则可使思路开阔。同时也可以加深对数学概念、公式、定理的理解.在应用勾股定理时经常用到哪些数学思想呢? 相似文献
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孟坤 《中学数学教学参考》2006,(6):39-39
【题目】甲、乙两名采购员同去一家饲料公司购买两种饲料。两次饲料的价格有变化,两位采购员的购货方式也不同,其中,甲每次购买1000千克,乙每次用去800元,而不管购买多少饲料。设两次购买的饲料单价分别是m元/千克和72元/千克(m、n是正数,且m≠n),问哪一个采购员购买的方式合算? 相似文献
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题目 如图1,将矩形纸片ABCD对折再展开,设折痕为MN,再把B点叠在折痕线MN上B’处.若AB=√3.求折痕AE的长. 相似文献
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于志洪 《中学课程辅导(初二版)》2005,(7):17-17
由勾股定理:a2 b2=c2,可得到两个重要变式:a2 b2=(a b)2-2ab=c21a2 b2=(a-b)2 2ab=c22这两个变式在解题中有着极其广泛的应用,今分类举例说明如下.一、应用变式(a b)2-2ab=c2解题例1在Rt△ABC中,已知S△ABC=6,AC BC=7,求斜边AB及斜边AB上的高的长.解:设a、b、c分别为直角边、直 相似文献